幸福感報告

適用對象：廣東省決策層、地市發展專班、民生政策研究員使用場合：十二五規劃期、幸福廣東建設、民生福祉改善

適用對象：高校心理教師、學工系統干部、思政課教師使用場合：大學生心理健康教育、高校思政工作實踐、校園心理普查

摘要：幸福指數是人們幸福感的度量值，它是反映民眾主觀生活質量的核心指標。目前西方很多國家紛紛研究并計劃設立衡量人們幸福感...[查看全文]

摘要：作為上世紀80年代末90年代初出生的當代大學生，受到中西方文化的熏陶，在當前經濟社會條件下，享樂主義、物質主義、自...[查看全文]

為了了解我校大學生幸福感狀態，構建和諧校園，本組對我校大學生進行調查，重點分析我校大學生在社人際關系、自我價值、健康關注...[查看全文]

大學生幸福感調查報告根據我校大學生主觀幸福感的現狀和特點，分析影響大學生主觀幸福感的因素，大部分學生主要受人際關系，學習...[查看全文]

摘 要作為上世紀80年代末90年代初出生的當代大學生，受到中西方文化的熏陶，在當前經濟社會條件下，享樂主義、物質主義、自...[查看全文]

一：調查原因：我們來到這個世上，到底追求什么才是最重要的？哈佛夏哈爾教授堅定地認為：幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目...[查看全文]