【第1篇】2025父與子讀書心得600字怎么寫950字
在《父與子》這本書中使我感受到了作者埃·奧·卜勞恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那種父親對(duì)兒子的關(guān)愛，比如”按部就班”的這篇漫畫里講了有一次兒子打翻一瓶墨水，父親要打他，結(jié)果看見了兒子的褲子破了一個(gè)洞，就叫他站在那不許動(dòng)，然后他去拿針線幫兒子把褲子縫上，縫好了以后，他父親才繼續(xù)收拾他，這里可以看出他父親在想教育他時(shí)，更先注重的是兒子的外表形象，從這就可以感覺到他父親對(duì)他兒子的關(guān)愛，讓我感受到父親擁有寬大胸懷的漫畫就是“足球”這篇，講了有一天父親和兒子在踢球的時(shí)候，兒子一不小心把球踢進(jìn)了下水道，父親爬下去撿球，而兒子就在下水道旁等，過了一會(huì)，兒子看見父親的腦袋正在往上升，誤以為是自己的球，馬上過去大力地踢了一腳，他父親大叫一聲，對(duì)兒子說這是我的腦袋，兒子聽了感覺他把父親的腦袋踢疼了，于是便大哭起來，父親看見了，馬上把他抱起，盡管父親被踢出一個(gè)包，但他還是安慰?jī)鹤诱f，兒子，別哭了，爸爸不疼。從父親忍著疼痛安慰?jī)鹤樱涂梢钥闯龈赣H對(duì)孩子有著寬大的胸懷，這本書我看到最多的就是父親對(duì)孩子的溺愛，如：“騎馬”這篇漫畫，講了兒子一哭鬧要“騎馬”，他父親就立刻趴下來給他當(dāng)馬騎，兒子想騎著父親上街，他父親就讓他騎著上街，有一條狗擋住了他們的去路，父親就吼了一聲把狗給嚇跑了，再比如：“假期第一天”這篇漫畫，講了，假期第一天時(shí)，父親趁兒子沒有睡醒時(shí)，悄悄地把兒子送到動(dòng)物園里，使兒子醒來看見周圍的動(dòng)物，認(rèn)為是自己在做夢(mèng)呢!
這些場(chǎng)景不止出現(xiàn)在漫畫書里，還出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
記得我小時(shí)候，我是個(gè)很“皮”的孩子，每天晚上只要路旁的路燈一亮，我就會(huì)纏著剛下班的父親，帶我去樓下看路燈，如果父親不肯的話，我就會(huì)一哭二鬧，這時(shí)父親就會(huì)抱起正在鬧的我，說:“好啦，好啦，帶你去就是了，不過你要乖乖聽話哦!”說完就帶我去樓下看路燈;在夏天每到晚上吃完飯時(shí)，父親又會(huì)帶著我騎著摩托車去海邊看海，我們吹著涼快的海風(fēng)，度過來每一個(gè)夏天的夜晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親就這樣伴隨著我的童年，現(xiàn)在回想起來才知道父親是多么寬容對(duì)我又是那么地溺愛，他每天下班已經(jīng)很累了，還要帶我去看路燈，每天晚上本來想早點(diǎn)休息，卻還要陪著我去看大海，但他一點(diǎn)怨言都沒有，在這我想說父愛真?zhèn)ゴ?
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寫讀書心得確實(shí)是個(gè)挺有意思的事，尤其是像《父與子》這樣的書，既溫馨又帶點(diǎn)幽默感。想寫出好的心得，得先自己好好讀幾遍，不然光看別人寫的感受總覺得少了點(diǎn)什么。書里的故事短小精悍，很多地方都能讓人會(huì)心一笑，不過要是只顧著笑，沒去琢磨其中的道理，那寫出來的東西就可能流于表面了。
有些人寫心得喜歡從頭到尾復(fù)述一遍故事，其實(shí)這有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。關(guān)鍵是要挑出印象最深的部分，說說為什么打動(dòng)了自己。比如那個(gè)父子倆一起種花的小故事，很多人看了都會(huì)覺得特別有趣，因?yàn)槟欠N笨拙的努力反而讓人覺得可愛。但如果只是照搬原文，讀者還不如直接看書呢。所以，寫的時(shí)候可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想想類似的事情自己有沒有經(jīng)歷過，這樣寫出來的內(nèi)容才更有血有肉。
有時(shí)候?qū)憱|西容易跑題。本來想寫《父與子》，結(jié)果寫著寫著就扯到別的地方去了。比如看到父子倆斗嘴，突然想到自己小時(shí)候跟爸媽鬧別扭的情景，結(jié)果一發(fā)不可收拾。這種情況就需要控制一下思路，及時(shí)拉回來。畢竟讀書心得，還是得圍繞書本展開，不然就成了隨筆了。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)也很重要。有些人寫得太正式，像是在背課文一樣，反而失去了原作的那種輕松氛圍。試著用比較口語化的表達(dá)方式，把心里的想法自然地寫下來就行。不過要注意，有時(shí)候詞不達(dá)意的情況也會(huì)發(fā)生，比如明明想說“這個(gè)故事讓我想起了小時(shí)候的事情”，不小心寫成了“這個(gè)故事讓我想起小時(shí)候的某件事情”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。這種情況不用太擔(dān)心，只要整體通順就好。
寫心得的時(shí)候還可以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)描寫，這樣能讓文章更加生動(dòng)。比如描述父子倆在廚房忙活做菜的樣子，或者他們?cè)诠珗@里追逐打鬧的場(chǎng)景，這些具體的畫面感會(huì)讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然，如果寫得太啰嗦也是個(gè)問題，畢竟讀書心得不是小說，還是要簡(jiǎn)練一些。
【第2篇】地震中的父與子讀書心得體會(huì)怎么寫500字
《地震中的父與子》一文,作為歌頌偉大而深沉的父愛的經(jīng)典課文,一直被人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗(yàn)教科書所選載。下面小編為大家?guī)淼牡卣鹬械母概c子讀書心得，希望可以幫助大家。
地震中的父與子讀書心得這學(xué)期新的語文書發(fā)下來以后，沒有幾天我就把課文看得差不多了。書里面的每課文我都很喜歡，但是其中最讓我感動(dòng)的就是《地震中的父與子》了。
這篇課文，主要講了1989年美國洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親去他兒子的學(xué)校，救自己兒子的事。
這位父親以前對(duì)他的兒子說過：不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!后來地震來了，他相信兒子在倒塌的教室里等著他，于是他不怕危險(xiǎn)，不聽別人的勸阻，一個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)艱難地挖下去，直到第38個(gè)小時(shí)，才把他的兒子和14個(gè)同學(xué)救了出來。實(shí)現(xiàn)了他始終和兒子在一起的諾言。讓我非常感動(dòng)。
過去人們都說母愛是偉大的，可是讀完這篇課文后，我覺得讀父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：我們要珍惜它，要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親。
地震中的父與子讀書心得，盡在。
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寫地震中的父與子這樣的讀書心得體會(huì)，其實(shí)挺有意思的。剛開始得想想書里的故事怎么打動(dòng)你的，是父子之間的信任，還是那種絕境求生的勇氣？這書里有好多細(xì)節(jié)，像父親挖廢墟的時(shí)候那種堅(jiān)持，兒子在黑暗里鼓勵(lì)自己，這些都值得琢磨一下。
我覺得可以從自己的感受入手，比如說看到父親挖石頭那會(huì)兒，心里是什么感覺？是不是覺得特別揪心又感動(dòng)？還有那個(gè)兒子在下面喊話的部分，他一直相信父親會(huì)來救他，這種信念也挺震撼的。把這些情緒寫出來，就容易打動(dòng)人。
寫的時(shí)候別光顧著抄書上的情節(jié)，最好能結(jié)合自己的生活。比如你自己有沒有遇到過什么困難，是怎么克服的？要是能聯(lián)系到這個(gè)故事，文章就更有深度了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，就像我剛才想說聯(lián)系生活的事，結(jié)果一激動(dòng)差點(diǎn)忘了正題。
書寫注意事項(xiàng)：
書里有些句子很經(jīng)典，像父親說的“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起”，這種話可以直接引用，但別太多，多了反而顯得沒誠意。引用的時(shí)候也要稍微改改，讓它更適合自己的表達(dá)方式。
還有一點(diǎn)需要注意，寫的時(shí)候語速快了點(diǎn)，可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，像逗號(hào)，頓號(hào)之類的。像我剛才寫“困難是怎么克服的”，其實(shí)應(yīng)該加個(gè)逗號(hào)才對(duì)。還有就是有時(shí)候?qū)懙锰度耄藱z查一遍，這樣就容易出現(xiàn)小問題。
【第3篇】父與子讀書心得怎么寫450字
父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
故事中爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的感覺。這個(gè)爸爸還經(jīng)常看見兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過;俗話說;打是親，罵是愛。這真是一位愛自己孩子的父親。故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說爸爸的能干。有時(shí)他看見爸爸做錯(cuò)，又會(huì)用自己的小聰明來幫爸爸解決毛病。
最后兩個(gè)人寫了紙條告別了，但過了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。
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寫心得，其實(shí)挺講究的，不是隨便找個(gè)本子記點(diǎn)感想就行。有些人覺得讀書心得就是抄書里的句子，這可不對(duì)。真正的讀書心得得有自己的東西，就像吃飯一樣，別人做好的菜你照搬過來，那不是你的味道。
先說選材，你得挑一本對(duì)你來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的書，要是太簡(jiǎn)單了，寫出來的東西就浮皮潦草。比如我前陣子看《三國演義》，那里面人物多，關(guān)系復(fù)雜，寫心得的時(shí)候就得理清楚思路，不然寫著寫著就亂套了。還有，別光盯著名著，一些現(xiàn)代小說也挺有料，關(guān)鍵看你能不能抓住重點(diǎn)。
寫的時(shí)候可以想想這本書到底講了什么，但別全盤照搬。你可以從一個(gè)角度切入，比如某個(gè)人物的成長(zhǎng)，或者某個(gè)情節(jié)讓你印象深刻。像《三國》里劉備的經(jīng)歷，我就琢磨他為什么能從一無所有到稱王，這背后肯定有門道。把這些想法整理一下，再結(jié)合自己的理解，這樣寫出來的才不會(huì)空洞。
寫的時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，比如剛想好開頭，后面就不知道怎么接下去。這時(shí)候不妨換個(gè)方式，先把想到的都列出來，再慢慢組織成句。我以前寫過一次，寫著寫著就把思路搞混了，結(jié)果東拉西扯，最后自己都不明白寫了什么。后來靜下心來重新梳理，這才捋順。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得不能太死板。要是老是用固定的格式，比如“我覺得這本書……因?yàn)椤浴保x起來會(huì)很枯燥。可以嘗試用對(duì)話的形式，或者模擬跟朋友聊天，把自己想表達(dá)的意思輕松地說出來。比如我說：“哎呀，劉備真是個(gè)聰明人，他知道什么時(shí)候該低頭。”這樣既不生硬，又能吸引人往下看。
要是家里有孩子，一起寫心得也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我兒子去年讀《西游記》，他就特別喜歡孫悟空。我讓他把自己的感受寫下來，他居然畫了好多圖，還配上了自己的話。雖然有些字歪歪扭扭的，但看得出他是用心去體會(huì)故事了。家長(zhǎng)，可以稍微引導(dǎo)一下，但別干涉太多，讓孩子自由發(fā)揮才更有意思。
【第4篇】父與子漫畫書讀書心得體會(huì)怎么寫450字
《父與子》是我近期最喜歡看的書了!這本書講的是父與子之間發(fā)生的好笑故事，而且全部用簡(jiǎn)單的漫畫形式進(jìn)行生動(dòng)的體現(xiàn)。許多故事我都很喜歡，翻看著一幅幅漫畫，有時(shí)我會(huì)情不自禁地笑出聲，有時(shí)會(huì)聯(lián)想到我自己。其中最喜歡的是《屢教不改》和《這回足夠了》等幾個(gè)故事。《屢教不改》講的是有一天，父與子在一個(gè)欄桿上玩兒，警察看見了之后，仿佛對(duì)他們說了不能玩兒的意思之后就走了。警察走過之后，父與子覺得沒玩夠，很傷心，在回家的時(shí)候，竟然又走在欄桿上，很開心的梯子!哎，真是為了快樂屢教不改呀!《這回足夠了》講的是，有一天，父與子在海灘上扔石子，扔著扔著，石子就沒了，父與子傷心的回家了。當(dāng)天晚上，父親連夜用小推車搬石子，堆放到海灘上，給兒子一個(gè)驚喜。第二天，兒子跟著父親又來到了海灘，發(fā)現(xiàn)有那么多石頭可以給他們玩，高興極了!這個(gè)故事向我們展示了父親對(duì)孩子的愛，也使我感受到了父愛真是好偉大呀!
《父與子》這本書里面還有許許多多的小故事，也藏著許許多多的小知識(shí)。要不，親愛的同學(xué)們和我一起看《父與子》吧!
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寫讀書心得體會(huì)，尤其是針對(duì)像《父與子》這樣的漫畫書，其實(shí)挺有意思的。這類書的畫面語言很豐富，故事也簡(jiǎn)單又耐人尋味，所以寫心得的時(shí)候可以從幾個(gè)角度入手。比如，你可以先挑幾個(gè)讓你印象特別深的場(chǎng)景，說說為什么覺得好笑或者感動(dòng)。有些人可能覺得畫風(fēng)搞笑，有些人可能被父子間的感情打動(dòng)，找到自己的感受點(diǎn)很重要。
寫的時(shí)候要注意，別光顧著復(fù)述故事，要把自己的想法放進(jìn)去。比如看到那個(gè)父親總是笨手笨腳卻總能解決問題的情節(jié)，就可以聊聊生活中有沒有類似的事情，會(huì)不會(huì)覺得自己有點(diǎn)像那個(gè)兒子，總是被老爸折騰得哭笑不得。這樣寫出來的東西就不是干巴巴的讀后感了，而是帶著個(gè)人體驗(yàn)的心得。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況，就像有時(shí)候腦袋空空的不知道從哪里開始。這時(shí)候不妨多翻幾頁書，看看那些小細(xì)節(jié)，說不定某個(gè)不起眼的地方就能給你靈感。還有，如果覺得寫得太嚴(yán)肅了，可以試著放松一點(diǎn)，用比較輕松的語氣去描述，畢竟《父與子》本身就很幽默。
不過，寫心得的時(shí)候容易跑題，特別是看到有趣的畫面就想多聊幾句，這倒也不是壞事，只要記得回來圍繞主題就行。還有就是，有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，寫的時(shí)候盡量回憶一下當(dāng)時(shí)的閱讀感受，實(shí)在想不起來也沒關(guān)系，重點(diǎn)是表達(dá)自己的真實(shí)想法。要是覺得文字組織起來有點(diǎn)困難，那就先列個(gè)提綱，把自己想說的都記下來，然后再慢慢整理成通順的話。
寫完后最好能檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候拼寫錯(cuò)了或者句子不通順，自己看不出來，可以讓別人幫忙看看。不過呀，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忽略掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把逗號(hào)忘了加上去，這類小問題只要不影響理解就好。另外，字?jǐn)?shù)不用太多，把心里想的都說清楚就行了，別為了湊字?jǐn)?shù)而硬加些無關(guān)緊要的內(nèi)容。
【第5篇】父與子讀書心得精選范文怎么寫400字
這周，我在閑暇時(shí)間讀了一本叫《父與子》的書，它的作者是德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩。這本書主要講的是一對(duì)父子的故事，爸爸非常幽默并搞笑，他的兒子非常可愛但很淘氣，是一對(duì)有趣的歡喜冤家。這本書里雖然沒有文字，但是正本書中有趣的漫畫可以讓我們懂得漫畫的都表達(dá)了什么。
下面就說一說這本書中父親和兒子都有怎樣的個(gè)性吧!孩子的父親是一位幽默搞笑的人，并且很善良，但是整體來看看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺。但是父親有時(shí)候如果兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就拿起棍子打兒子。但是“不打不成才” “打是親，罵是愛”，我覺得這樣才能看出來父親對(duì)兒子的愛，這個(gè)父親也是一位非常愛自己兒子的人。兒子呢，是一位聰明伶俐，調(diào)皮搗蛋的小孩，有時(shí)候還故意惹父親生氣，父親一生氣就連忙拿起棍子去打兒子。但是兒子的聰明之處在于他有時(shí)候能看出來父親的心情很不好的時(shí)候，他會(huì)用自己的方法和小計(jì)謀來幫爸爸解決問題與煩惱。
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寫心得體會(huì)，說難也難，說不難其實(shí)也不算太復(fù)雜。關(guān)鍵是要有東西可寫，還得是自己真正在意的部分。如果想寫出點(diǎn)名堂來，那得先靜下心來想想，這書到底讀了什么，又有什么觸動(dòng)自己的地方。
比如我最近陪著孩子一起看《小王子》，剛開始純粹是陪他，后來越看越覺得有意思。書里那些看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，其實(shí)藏著不少深意。記得那天晚上，我和兒子討論到小王子離開地球的時(shí)候，他突然問我：“爸爸，你覺得小王子還會(huì)回來嗎？”這個(gè)問題讓我愣了一下。當(dāng)時(shí)我想了很多，從孩子的角度出發(fā)，我覺得小王子肯定還會(huì)回來，因?yàn)橛亚楹蜖繏焓浅骄嚯x的。可轉(zhuǎn)念一想，從另一個(gè)角度看，成長(zhǎng)本身就是一種離別，也許小王子真的不會(huì)回來了。就這么一個(gè)小小的問題，倒讓我重新審視了這本書的意義。
寫心得的時(shí)候，千萬別想著要面面俱到。要是什么都想寫，反而會(huì)顯得空洞無物。不如抓住一點(diǎn)，把它寫透徹。像剛才提到的小王子會(huì)不會(huì)回來，這就是個(gè)切入點(diǎn)。當(dāng)然，切入的角度千千萬，就看你平時(shí)積累了多少。平時(shí)多留心觀察生活，遇到什么事，都可以試著去琢磨琢磨背后的道理。這樣寫起來就不會(huì)覺得無從下手了。
還有就是，寫心得不一定非要正兒八經(jīng)地坐下來，像個(gè)學(xué)生似的碼字。有時(shí)候靈感來了，隨手記在手機(jī)備忘錄里也是可以的。不過這里有個(gè)小竅門，就是記錄的時(shí)候最好能保持原汁原味，不用刻意追求語言的優(yōu)美。畢竟心得，重在真實(shí)，太過修飾反倒失去了本來的味道。
記得有一次我寫心得，本來想得很美好，結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己用了好多個(gè)“雖然……但是”，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)啰嗦。還有一次寫得太急，把“他”寫成了“她”，自己都沒注意到，直到發(fā)給朋友看時(shí)才被指出來。這種事情雖然尷尬，但也提醒自己寫的時(shí)候還是要多檢查幾遍。
寫心得還有一個(gè)要注意的地方，就是不要光顧著抄書上的內(nèi)容。心得體會(huì)的重點(diǎn)在于結(jié)合自身經(jīng)歷，把書里的東西用自己的方式表達(dá)出來。如果只是照搬原文，那還不如直接把書拿給別人看好了。所以，平時(shí)多培養(yǎng)一些聯(lián)想的能力很重要。看到某句話，能不能立刻聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，這是個(gè)挺考驗(yàn)人的功夫。
小編友情提醒：
寫心得這件事，心態(tài)放輕松就好。沒必要給自己太大壓力，畢竟寫心得的目的不是為了炫耀文采，而是為了更好地理解和消化書本里的知識(shí)。只要用心去寫，哪怕寫得不完美，也是一種收獲。
【第6篇】父與子讀書心得體會(huì)400字怎么寫450字
父與子讀書心得體會(huì)
昨天，媽媽給我買了一本書—《父與子》，它的作者是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩。其中父子善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，處處充滿著智慧之光，時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情。
《父與子》是一本幽默、溫馨，流露岀純真的赤子之情和融融的天倫之樂，感人至深。生活在納粹統(tǒng)治的恐怖陰影下的人們，在這組作品中看到了一個(gè)久違的澄清無比的世界。
在這本書里，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有歧視，沒有政治，有的只是一個(gè)慈父、一個(gè)稚子，他們之間不斷地發(fā)生著各種忍俊不禁的小故事，善良和溫情是永遠(yuǎn)不變的主題。
其中，我最喜歡的是《魚兒的來信》這，它講的是：兒子不想釣魚，于是他把寫好的信掛在魚鉤上，然后回到船上對(duì)爸爸說：“爸爸，您的魚竿動(dòng)了。”爸爸聞聲大喜，結(jié)果撈上來一看，信上說：我們今天不來了，敬禮！魚兒。
我還有很喜歡的，是《生日禮物》講的是：爸爸看著兒子和小豬們的創(chuàng)意表演，爸爸開懷大笑的事情。
相信所有看過《父與子》的人都會(huì)被那對(duì)天真純摯、風(fēng)趣可愛的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜歡這對(duì)父子。
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寫心得，說難也難，說不難，其實(shí)也就是個(gè)思路的事。拿父與子讀書這個(gè)題目來說，你得先想好這書讀的是什么，然后想想讀完之后心里頭冒出來什么想法。要是直接上來就照著書念一遍，那頂多是個(gè)讀后感，跟心得差著一截呢。
書里的內(nèi)容肯定得提，但別光顧著復(fù)述故事，得琢磨一下為什么作者這么寫，里面有沒有藏著什么道理。比如父子倆一起看書，他們討論了什么，那些話是不是也能用到自己身上。如果能從他們的對(duì)話里找到對(duì)自己有用的點(diǎn)，那這部分就能寫得挺有深度了。
寫的時(shí)候要注意語言不能太死板，像是平時(shí)聊天似的，這樣看著才親切。像我之前看一本父子共讀書，里面提到一個(gè)地方我覺得特別有意思，就是父親教兒子怎么觀察周圍的小事物。當(dāng)時(shí)我就想，現(xiàn)在大家都忙著低頭玩手機(jī)，誰還真的靜下來好好看看身邊的東西？這種感悟要是能寫進(jìn)去，感覺會(huì)很真實(shí)。
寫的時(shí)候腦子得轉(zhuǎn)得快點(diǎn)，不然很容易跑偏。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)前面說的和后面扯不上邊了，這就麻煩了。還有，要是覺得自己寫得太平淡，可以試著加點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如父子倆看書時(shí)的場(chǎng)景，是坐在窗邊還是趴在地板上，這些都能讓文章更有畫面感。
不過，寫心得這事，也不能太較真。有時(shí)候靈感來了，隨便記點(diǎn)東西就好，不用非得整得很正式。就像我有一次隨手記了段話，后來發(fā)現(xiàn)還挺有意思的。比如“老爹指著書上的圖問我這是什么，我說不知道，他就笑了，說小時(shí)候他也問過同樣的問題。”這樣的句子，看起來簡(jiǎn)單，但夠生動(dòng)。
還有個(gè)小技巧，就是寫完后別急著收尾，可以放一段時(shí)間再看看。有時(shí)候擱幾天再拿出來讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初寫的時(shí)候漏掉了一些重要的感受。當(dāng)然，也不是每次都能找到新東西，但這招值得一試。
【第7篇】描寫父與子的讀書心得怎么寫600字
感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書，真實(shí)完整的向我們刻畫描述了一幅幅作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安在一起的無憂無慮，天真無邪的畫面。作品中一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。雖然這些日子很短暫，但卻永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，讓我們流連往返。
雖然這本書中沒有一個(gè)文字，但卻讓我們一看便懂：懂得父親對(duì)兒子那種一起玩一起樂的友誼與快樂;懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài);也懂得父親對(duì)兒子的那種愛子情深;更懂得作者想要向我們描述的那種內(nèi)心深處的愛子情懷……這是一個(gè)粗心的父親，他不同于其他父親的一絲不茍;這是一個(gè)貪玩的父親，他不同于其他父親的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;這是一個(gè)深愛著孩子的父親，但他卻不會(huì)像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的事情!而又正如我們所說，這是一位偉大的父親!他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子!
看到這里，我的心里不禁又多許傷感，又有更多復(fù)雜的感受交織著我的心：這個(gè)結(jié)局雖然讓我感覺不夠完美，但卻又很真實(shí);雖然讓我感覺有些傷感，但也許世界上根本就沒有完美的結(jié)局，任何事物都不會(huì)有完美的結(jié)局，上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對(duì)法西斯在監(jiān)獄里那絕望而又堅(jiān)定的眼神中，透漏著一種永遠(yuǎn)的東西，這東西叫希望，永遠(yuǎn)的希望。
雖然真實(shí)的父與子走了，但我們心中的父與子卻永遠(yuǎn)留在心中。那是永遠(yuǎn)的父與子，那是永遠(yuǎn)的父愛象征!
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寫心得，說起來容易，真做起來就不是那么回事了。特別是像描寫父與子一起讀書這樣的主題，既得有點(diǎn)感情，又得有內(nèi)容，不然就成了無病呻吟。
剛開始，我也不知道從哪里下手，翻了翻書架上的老書，想找點(diǎn)靈感。結(jié)果倒是找到了一本小時(shí)候和父親一起看過的《三國演義》，那時(shí)候他總是給我講那些英雄的故事，什么關(guān)公溫酒斬華雄，劉備三顧茅廬之類。現(xiàn)在想想，其實(shí)挺有感觸的，但當(dāng)時(shí)只覺得好玩，哪懂什么深意。現(xiàn)在自己也當(dāng)了爹，偶爾也會(huì)帶著孩子讀幾頁書，才發(fā)現(xiàn)原來陪孩子讀書是個(gè)技術(shù)活。不像小時(shí)候那樣聽故事就行，現(xiàn)在得一邊讀一邊琢磨怎么讓孩子感興趣，還得想著法子教他理解一些道理。
說到心得，我覺得最重要的是真實(shí)。要是光喊口號(hào)似的寫一堆空話，別人看了也不愛看。比如那次帶孩子讀《西游記》，他突然問我：“爸爸，為什么唐僧老是被妖怪抓走？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，以前看書也沒細(xì)想過這個(gè)問題。后來查了資料才明白，這其實(shí)反映了古代人對(duì)權(quán)威的敬畏，唐僧代表的就是那種不可侵犯的圣潔形象。跟孩子解釋的時(shí)候，我就順著說：“因?yàn)樘粕碇环N信念，妖怪想通過這種方式考驗(yàn)他的決心。”孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，倒是讓我覺得自己好像明白了點(diǎn)什么。
還有一次，我們讀到《水滸傳》里武松打虎那段，孩子特別興奮，非要讓我給他講講武松有多厲害。我心想，這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是順著他的興趣，把武松的性格特點(diǎn)扯了幾句，還順便提到了勇氣和智慧的重要性。沒想到第二天他居然跟我說：“爸爸，我也想做個(gè)像武松那樣的人。”聽到這話，我倒有點(diǎn)哭笑不得，不過這也算是一種收獲吧。
寫心得也不是一味地記錄這些小事。有時(shí)候，得學(xué)會(huì)提煉。就像那次陪孩子讀完《紅樓夢(mèng)》，我原本以為他會(huì)覺得枯燥，沒想到他反而問了很多問題，比如林黛玉為什么總是哭，賈寶玉為什么不喜歡功名利祿之類的。這些問題倒是提醒了我，其實(shí)經(jīng)典作品的魅力就在于它能引發(fā)思考。所以我在寫心得的時(shí)候，就著重寫了這一點(diǎn)，把陪孩子讀書的過程當(dāng)成了一次重新認(rèn)識(shí)經(jīng)典的機(jī)會(huì)。
不過，寫心得的時(shí)候千萬別太死板，得有點(diǎn)自己的風(fēng)格。像我寫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)用點(diǎn)幽默，有時(shí)候又會(huì)故意裝作一本正經(jīng)的樣子。這樣既能吸引人讀下去，也能讓文章顯得不那么單調(diào)。比如有一次寫到陪孩子讀《魯濱遜漂流記》，我就故意調(diào)侃說：“這家伙是不是閑得沒事干，非要跑到荒島上折騰自己？”孩子聽了哈哈大笑，倒是讓我覺得寫心得也不是那么難的事。
【第8篇】個(gè)人父與子讀書心得怎么寫700字
今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫書——《父與子》，書中處處體現(xiàn)了人們向往的生活，我百看不厭，對(duì)它愛不釋手!令我印象最深的是這一幅《騎大馬》：
有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩!爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗啊!你別鬧了!什么事讓你不開心呀!”爸爸懇求道。誰知道兒子聽完這話臉比翻書還快，大叫道：“我要騎大馬!我要騎大馬!陪我玩!”呵!還以為什么事!就這事?小菜一碟!爸爸二話沒說就當(dāng)了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕!駕!”爸爸也爬著走，父子倆在房子里走了一圈!
爸爸想：這回行了吧!可別嚷著去外面。說時(shí)遲那時(shí)快!兒子張著大嘴叫道：“去外面走!大馬去外面!”爸爸無奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽他的。大街上的人一看都驚呆了!嗯?這兒子咋騎在爸爸身上?這街上的人都議論紛紛，滿腦問號(hào)，有個(gè)行人為了看這父子倆，騎車撞樹了!這人要點(diǎn)兒背，喝口水都塞牙!剛巧正前方有條狗擋道，俗話說：好狗不擋路!可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因?yàn)樗谎矍斑@一畫面“吸引”住了，狗的心里想：這是什么同類?我怎么從來沒見過?身上的毛去哪了?長(zhǎng)得還這么特別，上面還騎一位!還好我膽大沒被嚇?biāo)?“大馬!去!趕走他!”兒子依然開心地叫道，爸爸真是太愛兒子了，居然做到這種地步：張開大嘴就像狗撲過去!狗都沒反應(yīng)過來，被嚇得一蹦三尺高，接著扭頭就跑!邊跑邊叫：“汪!汪汪!汪汪汪……”意思是：哇!朋友!聽我說!這什么鬼?啊……父子追著狗跑，路人哈哈大笑!
這幅看完后，我又哭又笑，書中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時(shí)候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干!常說母愛是最偉大的，可父愛也偉大，只是它不愿顯露罷了。
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寫個(gè)人父與子讀書心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要從自己的感受出發(fā)。剛開始可以想想最近讀了什么書，這本書講的是什么，跟自己平時(shí)的生活有沒有什么聯(lián)系。比如我前兩天看《鋼鐵是怎樣煉成的》，就覺得保爾的經(jīng)歷特別勵(lì)志。他那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難也不退縮，這讓我想起小時(shí)候爸爸教我的那些道理，什么堅(jiān)持就是勝利之類的。
說到讀書心得，我覺得最重要的是真實(shí)。就像記日記一樣，不用太在意格式，想到哪寫到哪就行。有時(shí)候我會(huì)突然想到小時(shí)候跟老爸一起看書的情景，那時(shí)候他給我講了好多故事，現(xiàn)在想想還挺溫暖的。寫的時(shí)候也可以多聊聊當(dāng)時(shí)的心情，比如看到某個(gè)情節(jié)是不是很感動(dòng)，或者是覺得哪里特別搞笑。
不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有點(diǎn)卡殼，特別是想表達(dá)某種感覺卻不知道怎么說好。比如說有一次寫關(guān)于《魯濱遜漂流記》的感受，我就有點(diǎn)糾結(jié)，后來干脆就直接寫當(dāng)時(shí)的感受，說這本書讓我明白了人在絕境里也要想辦法活下去的道理。其實(shí)寫東西就是這樣，有時(shí)候思路不清晰，但只要能把自己的想法寫出來就好。
還有一點(diǎn)需要注意的就是細(xì)節(jié)，不要光寫大道理。記得上次寫心得時(shí)，我特意提到了書里的一個(gè)小片段，就是主人公如何克服困難的，然后跟老爸以前教育我的方式對(duì)比了一下，這樣寫起來就生動(dòng)多了。當(dāng)然，寫的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小問題，比如拼寫錯(cuò)了或者句子不通順，但只要不影響理解就沒關(guān)系。
