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      老人與海讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲怎么寫(xiě)(精選8篇)

      發(fā)布時(shí)間:2026-01-05 17:00:03 查看人數(shù):75

      老人與海讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲

      【第1篇】老人與海讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲怎么寫(xiě)3950字

      《老人與海》讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲1

      面對(duì)挫折,有的人精神頹喪一敗涂地,點(diǎn)對(duì)挫折,有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”,面對(duì)挫折,而有的人則咬定青山不抬松“,初終深信成功的曙光的到來(lái)。在《老人與海》的這篇小說(shuō)中客人公所鋪現(xiàn)的人不是生來(lái)就是被戰(zhàn)勝的,這種精神品德不得不令人欽佩。

      海明威所著的《老人與海》曾驚動(dòng)多個(gè)世紀(jì),至昔無(wú)一例外每一位讀者瀏覽后皆會(huì)有一種無(wú)形的貨色碰擊著口靈。也許是某種精力,或許是某些語(yǔ)言特點(diǎn),或者是……

      《老人與海》塑制的是一位老人,名鳴亞哥,一個(gè)漢子,一群鯊魚(yú),面對(duì)出海84天沒(méi)逮到一條魚(yú),老人絕不泄氣,面對(duì)釣住一條比漁船還大的大馬林魚(yú),老人毫不害怕,面對(duì)大魚(yú)把船拖到遙海,老人三天打魚(yú);兩天曬網(wǎng),面對(duì)鯊魚(yú)襲擊,老人堅(jiān)強(qiáng)格斗,面對(duì)……在這些艱苦面前跟挫折眼前,老人沒(méi)有讓步,而是憑借大家對(duì)幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利,必需先教會(huì)剛強(qiáng)。

      讀了《老人與海》,有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達(dá)金色的此岸,這種此岸返去可看而不可及,在每一集體的心中永存。這即是堅(jiān)韌斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈。閱讀《老人與海》,爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經(jīng)一番冷透骨,這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上,天空不會(huì)始終都是蔚藍(lán)的,陰郁總是會(huì)呈現(xiàn),途徑不會(huì)一直都是暢通的,荊棘總是會(huì)長(zhǎng)謙。大海不會(huì)總是安靜的,波浪老是會(huì)涌伏。種種挫折與失敗對(duì)每一人來(lái)說(shuō)都是不免的。曾經(jīng)很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗,抱怨老天的不私,實(shí)在這有什么不如意的呢?如果一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子,就不能展示出五彩的珍珠,假如一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒(méi)堅(jiān)名的網(wǎng),如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗(yàn),就不能綻開(kāi)出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養(yǎng)甜難后的光輝,豈非你就不抵賴這就是挫折的功績(jī)?

      我生謝世,挫折取失敗在覓常不外,不挫折,你的己生將失往光輝,正如沒(méi)有陽(yáng)光地地萬(wàn)物將不復(fù)存在,不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫——讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧!

      《老人與海》讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲2

      讀了《老人與海》,我便被主人公樂(lè)觀,勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。

      主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人,連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗,最終捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚(yú)襲擊,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨(dú),饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

      這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程,一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對(duì)話,和魚(yú)對(duì)話,和大海對(duì)話。

      “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,”“你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自我,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒(méi)有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

      所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺。或許,應(yīng)對(duì)這些,老人的臉上僅有淡淡的不屑。

      盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家,不是最終的勝利者。可是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。

      《老人與海》讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲3

      在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫,他是一個(gè)成功者,他沒(méi)有因?yàn)楸获R林魚(yú)拖行后而放棄,也并沒(méi)有因?yàn)轷忯~(yú)嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈,他雖然一無(wú)所獲,但卻得到了人生更大的財(cái)富。

      人生就是一盤(pán)棋,只有敢于拼搏、敢于面對(duì)才可能成為人生的贏家,只有這樣你才能悟出人的生存之道,你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下,我不由心里一震,以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)幾句喪氣的話,干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì)不由自主的放棄。《老人與海》這本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?

      我要感謝這本書(shū),他讓我懂得了人生的真諦,即使面對(duì)生。老。病。死,我們也要寬心對(duì)待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應(yīng)該面對(duì)命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的,而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會(huì)被擊夸的。

      家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):與孩子共同讀了這本書(shū)后,我感受很深,我想,人生中誰(shuí)都有過(guò)失敗,最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來(lái),我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準(zhǔn)方向,積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見(jiàn),碰到失敗不要可怕,要有一顆向老漁滃這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持。

      《老人與海》讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲4

      “人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但不能夠被打敗”。正如海明威寫(xiě)的《老人與海》,你可以消滅他,但不能催毀他的意志和精神。

      有一幅意境唯美的畫(huà):一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。一艘穿越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面,雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無(wú)比鮮艷的旗幟。旗幟上,舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》說(shuō)給我?guī)?lái)的震撼。

      主人公是老人圣地亞哥,小孩馬諾林。講的是:主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚(yú),四十多天后都捕不到魚(yú),助手(小孩馬諾林)也離開(kāi)了他,后來(lái)的第85天捕到了一條巨大的馬林魚(yú),經(jīng)過(guò)了整整三天的爭(zhēng)奪,在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁,多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我的耳畔;一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺(jué)得這位老人孤身一人與這大馬林魚(yú)殊死搏斗,能不算是英勇嗎?

      老人筋疲力盡,嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚(yú)“爭(zhēng)取”了回來(lái)。可是事情沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣,但碰上了兇猛的大鯊魚(yú),老人又經(jīng)歷了與鯊魚(yú)你死我活地斗爭(zhēng)。盡管馬林魚(yú)的'魚(yú)肉一次次被鯊魚(yú)所吃掉,但他還是用盡一切反擊。無(wú)論是魚(yú)叉、小刀,還是短棍、繩索,一旦輸了就會(huì)喪身魚(yú)腹,但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚(yú),最后,只剩下馬林魚(yú)的魚(yú)骨架。

      老人圣地亞哥最后空著手,幸運(yùn)地“凱旋”而歸,但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的,但對(duì)于人性來(lái)說(shuō)卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭(zhēng),他打敗的不僅僅是那條大馬林魚(yú),而那幾條大鯊魚(yú),是生命中的坎坷與挫折。

      一位老人通過(guò)頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn),啟示著我們。何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾,因?yàn)闆](méi)找到工作而自暴自棄,因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢?那我們應(yīng)給慚愧了,對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì),勇于突破自己的舒適圈。他的精神和靈魂,激勵(lì)著我們前進(jìn),生活中不再庸人自擾之。

      《老人與海》讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲5

      《老人與海》,可以說(shuō)是,我在電視節(jié)目中,聽(tīng)到過(guò)最頻繁的一個(gè)書(shū)名,一直渴望閱讀,但無(wú)奈,那個(gè)大書(shū)店離我太遠(yuǎn),平日,幾乎沒(méi)有時(shí)間,好容易到了寒假,我便纏著,讓母親帶我去,去那遙遠(yuǎn)而巨大的地方。

      醉心閱讀

      回來(lái)后,已臨近傍晚,我借著,那黃昏的光芒,坐在院子里的藤椅上,清醒的神智,貪婪地閱讀著。時(shí)而,為男孩曼諾林那好心腸而感動(dòng)——這個(gè)年輕力壯的小伙子,對(duì)一個(gè),跟自己非親非故的老頭,一起捕魚(yú),給予他溫暖的幫助;時(shí)而,又被老人那堅(jiān)毅的性格而折服——或許他已經(jīng)80歲了,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥,在海上打魚(yú),一連84天沒(méi)有收獲,肚子空癟,但仍頑強(qiáng)地活著,只憑著他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志力;還有那條大魚(yú),盡管背上拉著一條魚(yú)鉤,迸發(fā)出血液,仍拉著漁船跑了2天2夜一點(diǎn)也不屈服······后來(lái),魚(yú)被老人捕獲,但是,鯊魚(yú)一只接一只的來(lái),很快,那條1500多磅重的魚(yú)所剩無(wú)幾,老人的自信心被破壞,但沒(méi)有被銷(xiāo)毀,因?yàn)椤叭瞬皇菫槭《?”

      陷入回憶

      月緩緩上升,天越來(lái)越黑,朦朧的月光照在我身上,不免思潮起伏。還記得期中,的時(shí)候,就是在這學(xué)期,我的考試成績(jī)不容樂(lè)觀,語(yǔ)文成績(jī),更是“滿江紅”,那時(shí),在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我的手心出了汗,我希望自己能考好,至少也要上90分,結(jié)果,熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的2分鐘后,聆聽(tīng)到了屬于我的成績(jī)——88分。不要說(shuō)現(xiàn)在六年級(jí),變得難了,其實(shí)還是我的問(wèn)題,因?yàn)椋B一個(gè)后進(jìn)生考的都比我好。我想哭。從小到大,我就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”,雖然我長(zhǎng)得很高大,但還是會(huì)像嬰兒般的哭泣,我很慚愧,但每次眼淚總會(huì)不聽(tīng)話的落下來(lái)。這次,我雖然忍住了,但也傷心了好久。我想,跟那位老人比起來(lái),這點(diǎn)挫折算不了什么,但為什么我跟他的反應(yīng)差別如此之大,歸根到底,是我沒(méi)有像他那樣的樂(lè)觀精神。我對(duì)自己說(shuō):“即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),也要成為精神的強(qiáng)者,成為‘硬漢’!”

      堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)

      夜深了,我也該回去了,從傍晚到深夜,我了解了些許人生道理,但愿在我面對(duì)挫折的時(shí)候,能見(jiàn)到他們的身影,而那個(gè)堅(jiān)強(qiáng),寬厚,仁慈的身影,將永遠(yuǎn)保留在我心間,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······

      精選用戶撰寫(xiě)心得80人覺(jué)得有幫助

      《老人與海》這本書(shū)很多人都讀過(guò),我也剛看完沒(méi)多久,感覺(jué)挺有收獲的。這書(shū)講的是個(gè)老漁夫的故事,他跟一條大魚(yú)斗智斗勇,經(jīng)歷了很多困難。我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手,比如剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)老頭挺倔強(qiáng)的,就想知道他最后到底能不能成功。

      我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,就想著把自己對(duì)書(shū)里的情節(jié)理解寫(xiě)出來(lái),像那個(gè)老頭兒在海上跟魚(yú)搏斗的時(shí)候,那種堅(jiān)持勁兒特別打動(dòng)我。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有些小差錯(cuò),比如我把“老人”寫(xiě)成“年老人”,其實(shí)都一樣,但回頭看看確實(shí)有點(diǎn)不妥。還有一次寫(xiě)到“他用了好幾天時(shí)間才把魚(yú)抓住”,這里其實(shí)也可以換個(gè)說(shuō)法,比如“花費(fèi)了好幾天時(shí)間”,這樣可能更自然點(diǎn)。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得重要的是結(jié)合自己的生活去想,書(shū)里的東西能給我們什么啟發(fā)。比如說(shuō)這個(gè)老頭,他那么努力去捕魚(yú),結(jié)果最后只剩了一副骨架,但我感覺(jué)他并沒(méi)有失敗,因?yàn)樗C明了自己。我在寫(xiě)的時(shí)候,就試著把這種感悟表達(dá)出來(lái),說(shuō)說(shuō)生活中遇到挫折時(shí)該怎么面對(duì)。

      書(shū)里有一些專業(yè)的航海術(shù)語(yǔ),像“錨鏈”、“風(fēng)帆”之類的,寫(xiě)心得的時(shí)候也可以提一下,這樣顯得專業(yè)些。不過(guò)我有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了這些詞的意思,比如把“船舵”寫(xiě)成了“船輪”,其實(shí)意思差不多,但仔細(xì)想想還是應(yīng)該用正確的詞。還有就是一些描述性的句子,像“陽(yáng)光灑在海面上波光粼粼”,寫(xiě)的時(shí)候總覺(jué)得不太對(duì)勁,可能是詞用得有點(diǎn)刻意吧。

      我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,不用太拘泥于形式,只要把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懙锰椒炊缓茫裎矣幸淮螌?xiě)到“老人的毅力值得我們學(xué)習(xí)”,這句話就有點(diǎn)太直白了,可以改成“他那種精神真讓人佩服”。還有一次寫(xiě)到“海洋教會(huì)了他很多”,這句話也差點(diǎn)讓我卡住,后來(lái)改成了“大海給了他很多啟示”。

      【第2篇】老人與海鷗讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)2850字

      文學(xué)作品《老人與海鷗》來(lái)源于真實(shí)故事。一位老人吳慶恒,為了喂食海鷗,每天徒步二十余里到昆明的翠湖,去給他心愛(ài)的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風(fēng)景。以下是小編整理的《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì),希望大家喜歡。

      《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì)

      我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章,讀了之后,我對(duì)老人的這種做法很是理解。通過(guò)金老師的知識(shí)擴(kuò)展,我知道了這位老人無(wú)兒無(wú)女,也沒(méi)有妻子,這些年來(lái)以只是他一人獨(dú)自生活,因?yàn)樗芄聠危运秃zt作伴。這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著海鷗,與海鷗建立起了深厚的感情,老人也在動(dòng)物的情感在世界中得到了快樂(lè)與滿足。老人一個(gè)月的收入只有308元,可他卻拿出200多元錢(qián),也就是一半多的錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)餅干,他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干,可他對(duì)自己確實(shí)十分吝嗇,對(duì)自己最好的營(yíng)養(yǎng)平就是雞蛋了。他平實(shí)抽得最好的煙就是2毛錢(qián)的。每次他從郊外來(lái)到翠湖,都從不坐車(chē)。

      讀了這些,我相信你們一定認(rèn)為老人的生活充滿了喜怒哀樂(lè)吧!通過(guò)這篇課文我發(fā)現(xiàn),老人這一生很不容易。老人因?yàn)閻?ài)動(dòng)物,關(guān)心動(dòng)物和愛(ài)護(hù)動(dòng)物,所以也會(huì)得到動(dòng)物們的信任和愛(ài)。動(dòng)物和人都是一樣,都是有是有感情,動(dòng)物世界里也有愛(ài)憎的存在只要我們與動(dòng)物之間友好相處,我們就會(huì)得到他們的回報(bào)。這篇課文從不同的角度描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間的感人故事,展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情,贊頌了愛(ài)的力量,贊美了人與動(dòng)物之間互相信任和諧相處的美好感情。

      《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì)

      本文的主要人物就是《老人與海鷗》,講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛(ài)。這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們,而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字,有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干,老人毫不吝惜買(mǎi)給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己,唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的,為此,老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)。他為了讓海鷗吃好,他自己都沒(méi)吃過(guò)這么好的食物,而自己卻節(jié)約下來(lái)給海鷗吃。可見(jiàn)老人與海鷗的情意有多么的深呀!可是最后,老人去世了,當(dāng)大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,像是發(fā)生了什么大事,然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使。這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片,瞧海鷗們吃得多歡呀!可是老人的背已經(jīng)彎了下去。

      為了紀(jì)念老人,人們專門(mén)為他可以一尊雕像,來(lái)紀(jì)念老人。這位老人的名字就是吳慶恒!海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中!

      《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì)

      自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系,因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面,舉個(gè)例子吧:我家附近有一家狗肉面店,有一次我經(jīng)過(guò)那時(shí),我看見(jiàn)了他們那家狗肉面店正在裝修,手機(jī)版那門(mén)上寫(xiě)著:美味實(shí)惠,活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話不能使我重視,但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷,那么沒(méi)有愛(ài)心。當(dāng)我走過(guò)去時(shí),我看見(jiàn)了那角落里的幾只狗,它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里,我不敢直視它們,但我覺(jué)得它們?cè)谟媚呛軣o(wú)辜,委屈的眼神望著我,那種眼神透露出難過(guò),傷心。它們已沒(méi)有以前的風(fēng)采,沒(méi)有自由,而且就快要成為人們的盤(pán)中餐了,它們對(duì)著我叫著,叫得那么可憐,似乎要想要我救它們出去,可我又有什么辦法呢。經(jīng)過(guò)這件事,我似乎認(rèn)定人類一定要這么冷漠、無(wú)情。

      《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴生存的,老人是這么有愛(ài)心,對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的親人一樣,沒(méi)有半點(diǎn)私心,沒(méi)有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕,供自己開(kāi)心,而老人卻是默默地照顧它們,還有海鷗呢,也是那么重情義,那么通人性,簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人,自己的依靠!

      所以,人和動(dòng)物是最親密的朋友,希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。

      《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì)范文網(wǎng)

      讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我們都會(huì)被文章里的老人和海鷗所感動(dòng),老人每天徒步二十多公里,只為了給“吉祥鳥(niǎo)”喂食,“吉祥鳥(niǎo)”就是老人的親人。老人舍不得吃、舍不得穿,衣服、袋子都褪色了,他最奢侈的物品就是二三毛錢(qián)一包的香煙,可他卻買(mǎi)了四塊多錢(qián)一斤的餅干喂海鷗,這足以表達(dá)老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)。老人對(duì)海鷗的熱愛(ài)也使他和海鷗之間有了深厚的感情,以至于他呼喚海鷗的名字,海鷗就會(huì)來(lái)到老人身邊。有一只海鷗,它要離開(kāi)老人,不再回來(lái)了,它連連在老人的帽子上歇了五次,種種事跡表明了老人多么熱愛(ài)海鷗,而海鷗又是多么通人性啊!老人死后,人們把他的遺像掛在了翠湖里,海鷗們竟然有序的站在老人的遺像前,好像前來(lái)瞻仰遺容的親屬,又好像是為老人守靈的白翼天使,這場(chǎng)景是多么讓人驚訝,多么不可思議呀!

      看完了這篇文章后,我知道了原來(lái)動(dòng)物也是有感情的,只要人們真心的照顧他們,動(dòng)物也會(huì)信任你的。所以我決定以后要真心對(duì)待小動(dòng)物,不再傷害他們。

      《老人與海鷗》讀書(shū)心得體會(huì)

      今天,我讀了《老人與海鷗》,故事的主要內(nèi)容是:在一個(gè)普通的冬日,我和朋友來(lái)到翠湖,看海鷗,海鷗飛的很熱鬧。忽然,看到一個(gè)老人,他很樸實(shí),衣服、藍(lán)布包都用的褪了色,連喂鳥(niǎo)的塑料袋用的也褪了色,朋友告訴我,這位老人很愛(ài)海鷗,每天步行二十余里送餐,他在人少的地方喂海鷗,他把食物放在欄桿上,海鷗都依著他的節(jié)奏起起落落來(lái)吃它的食物,他給每只海鷗都起了名,他說(shuō):“老沙,獨(dú)腳起來(lái)一下。”只見(jiàn)水上就躍起兩只海鷗。不久之后,有人告訴我老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,放到了海鷗面前,海鷗就低聲?shū)Q叫、低飛,圍著這個(gè)照片飛來(lái)飛去,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)撌掌鹫掌耍zt像炸了營(yíng)似的,都朝這邊飛來(lái),我們好不容易才從這片白色旋渦中走出來(lái)。老人把海鷗當(dāng)成了自己的兒女來(lái)看待,久而久之,海鷗對(duì)老人產(chǎn)生了感情。老人每月工資并不多,還得買(mǎi)四、五元每斤的餅干來(lái)喂海鷗,剩余下來(lái)的錢(qián)才是自己一月的生活費(fèi),這些充分表達(dá)了老人對(duì)海鷗的濃濃情意。老人的這些奉獻(xiàn)都是無(wú)私的,不求回報(bào)的,他還給每一只海鷗起了一個(gè)親切又樸實(shí),能表達(dá)深情厚誼的名字。他根據(jù)海鷗外貌的不同特征,起了不同的名字。這說(shuō)明了老人喂海鷗的時(shí)間多名長(zhǎng)久,每只海鷗的外貌特征都記得清清楚楚,比如,獨(dú)腳,就是只有一只腳,停下了只能靠扇著翅膀保持平穩(wěn)的那只。海鷗和老人在一起時(shí)間長(zhǎng)久了,海鷗就通人性了,老人叫獨(dú)腳、老沙起來(lái)一下,只見(jiàn)水面上就有兩只海鷗飛起來(lái),海鷗能聽(tīng)懂老人對(duì)它的呼喚。為報(bào)答老人對(duì)海鷗的養(yǎng)育恩情,老人去世時(shí),海鷗排成兩排站在老人面前進(jìn)行悼念、“翻飛盤(pán)旋、低聲?shū)Q叫”,海鷗對(duì)老人的去世很悲痛,因?yàn)槔先说娜ナ溃鼈兙褪チ宋ㄒ坏挠H人。海鷗對(duì)老人戀戀不舍,具有深深的濃情厚誼。

      讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物吧!

      精選用戶撰寫(xiě)心得98人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)心得體會(huì),特別是像《老人與海鷗》這樣的書(shū),得先明白書(shū)里講了什么。這書(shū)里頭,老人跟海鷗的關(guān)系很特別,老人每天去喂海鷗,就像朋友一樣。要寫(xiě)好心得,就得把這種感情寫(xiě)出來(lái),不是光說(shuō)老人喂海鷗的事,而是想想為什么老人這么喜歡海鷗。

      寫(xiě)的時(shí)候,先回憶一下書(shū)里的細(xì)節(jié),那些畫(huà)面感強(qiáng)的地方,像老人給海鷗起名字,或者海鷗圍著老人飛舞的樣子。把這些場(chǎng)景具體化,這樣讀者也能感受到那種溫暖。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芴毕氡磉_(dá)自己的感受,就把這些細(xì)節(jié)一帶而過(guò),其實(shí)這是不對(duì)的。寫(xiě)心得最重要的就是把書(shū)里的東西用自己的話重新講一遍,而不是只顧著抒情。

      再一個(gè),寫(xiě)心得時(shí),別忘了結(jié)合自己的生活。比如,你有沒(méi)有遇到過(guò)像老人那樣對(duì)待動(dòng)物的經(jīng)歷,哪怕是一只流浪貓。要是能把自己的經(jīng)歷放進(jìn)去,文章就更生動(dòng)了。但有時(shí)候,寫(xiě)心得容易跑題,寫(xiě)著寫(xiě)著就變成了單純講道理,這就不太好。道理當(dāng)然重要,可要是沒(méi)有具體的例子支撐,就顯得空洞了。

      寫(xiě)心得時(shí),語(yǔ)言可以稍微活潑點(diǎn),別老是用一些死板的句式。像“老人每天都按時(shí)去喂海鷗”,這句話完全可以改成“老人像鐘表一樣準(zhǔn)時(shí),一到時(shí)間就往海邊跑”。這樣寫(xiě)不僅有趣,還能吸引人繼續(xù)看下去。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“準(zhǔn)時(shí)”寫(xiě)成“準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)心得的時(shí)候,心情很重要。要是自己都不感興趣,寫(xiě)出來(lái)的文章肯定也提不起勁。所以,寫(xiě)之前最好讓自己先沉浸到書(shū)里的世界里,這樣才能寫(xiě)出真感受。

      【第3篇】初中生老人與海讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)600字

      歐內(nèi)斯特.海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天,我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與海》。讀完整篇文章,一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭,不氣餒,堅(jiān)韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

      古巴老魚(yú)夫圣地亞哥接連出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),但他毫不氣餒。第85天他再次出海,好不容易釣住一條比他的魚(yú)船還長(zhǎng)幾英尺的大馬林魚(yú)。拼死抵抗的大魚(yú)將船拖到了遠(yuǎn)海,經(jīng)過(guò)三天兩夜的艱苦搏斗,老人終于刺死打魚(yú),把它縛在船邊,拖著它返回漁港。但是,途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)群來(lái)襲擊,它們瘋狂地爭(zhēng)事大魚(yú)。已極度疲勞的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)群搏斗:用魚(yú)叉,用刀子,用槳柄,用木棍……最后,他什么武器也沒(méi)有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí),suo大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單,但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗,把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對(duì)手,佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略,人的氣魄,人的價(jià)值,證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的!

      人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中,每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與坎坷,但是我相信,只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗,你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與海》,一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái):人可以被毀滅,但不能被打敗!

      精選用戶撰寫(xiě)心得78人覺(jué)得有幫助

      《初中生老人與海讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)》

      寫(xiě)心得,說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也不是完全沒(méi)個(gè)頭緒。讀完一本書(shū),心里肯定有些想法,把這些想法整理出來(lái)就是心得了。就像《老人與海》,這書(shū)里頭有好多值得琢磨的地方,老人跟大海斗智斗勇,那種堅(jiān)持到底的精神,肯定能給人不少啟發(fā)。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,得先想想自己印象最深的是哪一部分。像《老人與海》,老人跟鯊魚(yú)搏斗那幾場(chǎng)戲,肯定讓人印象深刻。可以先從這里入手,把當(dāng)時(shí)看書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái),是佩服老人的勇氣,還是覺(jué)得他太倔強(qiáng)了?接著再想想,為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?是不是因?yàn)槔先说男袨樽屪约合氲搅耸裁慈嘶蛘呤裁词拢?/p>

      再一個(gè),寫(xiě)心得不是單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。要是光把故事講一遍,那就成了讀后感,不是心得。心得是要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去談。比如,老人堅(jiān)持不懈的精神,能不能聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)或者生活?遇到困難的時(shí)候,是不是也能像老人那樣勇敢面對(duì)?當(dāng)然,這個(gè)聯(lián)系不能太牽強(qiáng),得自然而然地想到才行。

      還有一點(diǎn)需要注意,寫(xiě)心得的時(shí)候,別想著一氣呵成。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,思路就亂了。寫(xiě)到一半停下來(lái),看看前面寫(xiě)了什么,是不是有點(diǎn)跑題了,然后再繼續(xù)往下寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有條理一些。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候,語(yǔ)言最好能生動(dòng)點(diǎn)。不要老是用那些干巴巴的詞兒,試著用點(diǎn)形象化的描述。比如說(shuō)老人跟鯊魚(yú)搏斗,就可以形容成一場(chǎng)生死較量,把當(dāng)時(shí)的緊張氣氛渲染出來(lái),讓讀者也能感受到那種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。

      還有哦,寫(xiě)心得的時(shí)候,別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字什么的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,手速快了,就容易把字寫(xiě)錯(cuò)了。像“老人”寫(xiě)成“外公”這種,雖然意思差不多,但看起來(lái)就不那么嚴(yán)謹(jǐn)了。所以寫(xiě)完之后,最好能多看幾遍,把這些問(wèn)題改過(guò)來(lái)。

      【第4篇】暑假讀老人與海讀書(shū)心得怎么寫(xiě)900字

      平靜的翠湖邊,欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀,在他身后排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的完美想像。其實(shí),這位老人真的存在過(guò),雖然他此刻已離開(kāi)了我們,但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中,他心中也必須有片潔白的鷗群。

      這位老人生前一到冬天,每一天步行二十余里來(lái)到翠湖和海鷗相伴,堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字,海鷗們聽(tīng)到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天,老人沒(méi)有來(lái),取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一只只落下來(lái)為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自我的白翼?yè)纹鹨黄自疲瑢⒗先四呛秃zt一般潔白的靈魂送上了天堂。

      我讀完這篇文章,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫。老人是真心愛(ài)海鷗,把海鷗當(dāng)作自我的親人,才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛(ài)海鷗的心是多么珍貴啊!在一位老人的遺像前,來(lái)守靈是一只只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人,就是他的兒女!這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿,超越了行為和語(yǔ)言的障礙,也超越了生與死。只要海鷗與老人的情誼在,“白翼天使”就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一齊。

      但此刻,冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那么壯觀了。以前,海鷗大片地飛到昆明過(guò)冬,給昆明增添了無(wú)限生機(jī)與活力。可此刻,落在水面的海鷗已沒(méi)有幾只,鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣,海鷗看不到那個(gè)干凈、完美的昆明只好選擇離去。是的,我們愛(ài)海鷗,有多少文章贊美它羽毛的光滑,有多少詩(shī)句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛。可是我們一邊回憶美麗的白翼天使,一邊破壞它們過(guò)冬的生存環(huán)境。這怎樣能是愛(ài)海鷗呢又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢海鷗在時(shí),我們稱贊它們的美麗,海鷗走了,我們卻不找原因只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)當(dāng)反省一下嗎

      海鷗,是有著豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí),也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過(guò)冬的幸福家園,像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情,讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空!

      精選用戶撰寫(xiě)心得66人覺(jué)得有幫助

      暑假里讀《老人與海》這本書(shū),寫(xiě)心得的時(shí)候得琢磨一下怎么下手。這書(shū)講的是老漁夫跟大海搏斗的故事,讀完后肯定有不少感觸,但要把這些感觸變成文字,就有點(diǎn)麻煩了。

      剛開(kāi)始得想想書(shū)里的故事對(duì)自己有什么啟發(fā),比如說(shuō)老漁夫那種堅(jiān)持到底的精神,就值得學(xué)。不過(guò)直接照搬書(shū)里的內(nèi)容沒(méi)多大意思,最好結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)說(shuō)感受。比如自己遇到困難時(shí)是不是也能像他那樣堅(jiān)持下去,這樣寫(xiě)起來(lái)就有血有肉了。

      寫(xiě)心得也不能光談感想,得把書(shū)里的一些情節(jié)也提一提,不然顯得空洞。像老漁夫跟鯊魚(yú)斗智斗勇的部分,可以簡(jiǎn)單描述下,這樣能證明自己真的認(rèn)真讀過(guò)書(shū)。但別啰嗦地復(fù)述整個(gè)故事,挑重點(diǎn)就好。

      還有一點(diǎn)要注意,寫(xiě)心得的時(shí)候語(yǔ)言不要太死板。如果老是用一些固定句式,讀起來(lái)會(huì)很乏味。可以試著用些口語(yǔ)化的表達(dá),讓文章看起來(lái)親切點(diǎn)。不過(guò)這里頭得把握好分寸,別弄得太過(guò)隨意。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)的時(shí)候別光顧著自己想說(shuō)什么,還得考慮讀者的感受。要是寫(xiě)得太晦澀,別人看了摸不著頭腦,那就白寫(xiě)了。所以盡量把話說(shuō)清楚,讓讀者能理解你的想法。

      其實(shí)寫(xiě)心得也不是非要追求完美,有時(shí)候?qū)懙蒙晕⒂悬c(diǎn)小瑕疵也沒(méi)關(guān)系。比如偶爾漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),或者某個(gè)地方的措辭不太恰當(dāng),只要不影響整體的意思就行。畢竟人不是機(jī)器,寫(xiě)東西難免會(huì)有疏忽。

      【第5篇】老人與海讀書(shū)心得簡(jiǎn)短范文怎么寫(xiě)1000字

      《老人與海》講述的是一個(gè)被漁夫們認(rèn)為是“倒了血霉”的老人圣地亞哥,連續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)甚至只是一條小魚(yú),全鎮(zhèn)上的漁夫無(wú)不取笑他。老人老了,已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣強(qiáng)健有力,當(dāng)他看到那些滿載而歸的少年像英雄一樣在歡呼的人群之中的時(shí)候,他只能獨(dú)在角落里落寞的回憶著:在二十年前,他也……也許,就是因?yàn)槟切┻z忘了他的人們,也許,是因?yàn)楫?dāng)年的驕傲與榮耀。為了釣到一條前所未有的大魚(yú),為了證明自己還依然寶刀未老,為了證明自己依然是之前的冠軍圣地亞哥。終于,第八十五天,他堅(jiān)定地駛向遠(yuǎn)方。

      他在更加遙遠(yuǎn)的海面上靜靜地等待著,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,海底傳來(lái)了鐵絲撞擊船舷的聲音,是條大魚(yú)!'我跟你奉陪到死。'老人說(shuō)。此時(shí)生命不是籌碼,而是一種抗衡。老人在對(duì)付魚(yú)的同時(shí),他還要和自己的身體抗?fàn)帯础⒑洹囸I、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái),可是他都頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在每一次勇氣、毅力和堅(jiān)韌的較量中,老人都憑著自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧苦苦支撐著,白天過(guò)去了,晚上也過(guò)去了,大魚(yú)依然從容的拽著老人。

      為什么他不放棄?畢竟這條魚(yú)太過(guò)于強(qiáng)大,畢竟出海的距離已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了之前的范圍。舍不得這條大魚(yú)嗎?舍不得這份榮耀嗎?舍不得的也許是這八十多天以來(lái)的唯一希望!老人依然不倦的堅(jiān)持著。

      終于,老人勝利了,他打敗了那一條大馬林魚(yú),他把他堅(jiān)持的成果綁在了他的船舷上,可是,他的幸運(yùn)女神好像又離開(kāi)了,就好像在敲錯(cuò)了門(mén)之后的匆匆別離。當(dāng)魚(yú)殷紅的血在海水中彌漫的時(shí)候,海中的霸主鯊魚(yú)出現(xiàn)了,“跟他們斗”“我要跟他們斗到底”,老人用盡了所有的手段,而鯊魚(yú)也進(jìn)了又退,退了又進(jìn),不知過(guò)去了多久,老人又回到了那個(gè)熟悉的港灣,可惜他的努力的成就卻只剩下一具龐大的骨架,但也正是這具骨架,向人們?cè)V說(shuō)了老人的堅(jiān)持與勇敢。

      就像這篇文章中所說(shuō)的,人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗,老人一直在海面上堅(jiān)持著,沒(méi)有向那條大馬林魚(yú),更沒(méi)有向那些鯊魚(yú)妥協(xié)與認(rèn)輸。正如貝多芬所說(shuō),我可以被摧毀,但我不可以被征服。

      人性是強(qiáng)悍的,正是因?yàn)橛辛死先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次被超越,再一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了我們面前。正是因?yàn)槿绱耍窭蠞O夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗,都是永遠(yuǎn)值得我們敬重的。

      因?yàn)椋麕Ыo我們了的是人類最永恒的信念與精神!

      精選用戶撰寫(xiě)心得84人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,特別是像《老人與海》這樣的書(shū)。先得自己好好讀一遍,別急著動(dòng)筆。讀的時(shí)候,把覺(jué)得特別打動(dòng)你的地方劃下來(lái),那些讓你停下來(lái)想一想的句子,還有你覺(jué)得奇怪的地方,都記下來(lái)。

      比如我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,就被老漁夫那種堅(jiān)持的精神給震住了。他跟大海搏斗,雖然最后魚(yú)被吃光了,但他那種不放棄的態(tài)度讓我很佩服。我覺(jué)得這就是個(gè)重點(diǎn),可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候,不能光是復(fù)述故事,得有自己的想法。可以想想,如果是你,遇到那樣的情況會(huì)怎么做?這會(huì)讓你的心得更有深度。

      還有就是,寫(xiě)心得的時(shí)候,別太拘泥于形式。有時(shí)候,隨心寫(xiě)出來(lái)的東西反而更有味道。比如,你可以從自己的生活經(jīng)歷出發(fā),看看有沒(méi)有類似的事情。比如,我有一次參加比賽,本來(lái)很有信心,結(jié)果中途出了點(diǎn)狀況,最后沒(méi)拿到名次。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就有點(diǎn)像那個(gè)老漁夫,雖然結(jié)果不好,但努力的過(guò)程讓自己成長(zhǎng)了不少。

      寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)有些小問(wèn)題。比如有時(shí)候形容詞用得不太合適,或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)亂。比如我寫(xiě)到“老漁夫的精神值得我們學(xué)習(xí),他的堅(jiān)持讓我們明白了什么是真正的勝利。”這句話,可能前面說(shuō)得挺好,后面就有點(diǎn)啰嗦了。不過(guò)這沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要表達(dá)出自己的感受。

      再說(shuō)了,寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能多角度思考。除了講道理,還可以加入一些個(gè)人的小感悟。就像我剛才說(shuō)的那次比賽,它其實(shí)也是個(gè)例子。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候,要注意把事情講清楚,不然別人可能不太明白你在說(shuō)什么。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)完之后,最好放一放,隔幾天再看看。這樣能發(fā)現(xiàn)自己之前忽略的問(wèn)題。比如我有一次寫(xiě)完后過(guò)兩天再看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方邏輯不通,后來(lái)改了一下才好。不過(guò)這個(gè)過(guò)程也挺重要的,能幫你提升寫(xiě)作水平。

      【第6篇】老人與海讀書(shū)收獲范文怎么寫(xiě)950字

      我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。

      《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

      以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩?/p>

      《老人與海》中,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

      這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

      桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

      人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

      從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

      說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

      精選用戶撰寫(xiě)心得84人覺(jué)得有幫助

      讀《老人與海》這本書(shū)后,有不少收獲,這書(shū)里頭講的是一個(gè)老漁夫的故事,他獨(dú)自一人出海捕魚(yú),結(jié)果遇到大魚(yú),跟它斗了好幾天才把它抓住,可是在回來(lái)的路上又遇到了鯊魚(yú)群,那魚(yú)被咬得只剩骨架了。這故事挺有意思的,讓我想到好多東西。

      剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,我就覺(jué)得老漁夫很厲害,一個(gè)人在海上能堅(jiān)持那么久,肯定不容易。我倒不是說(shuō)要去學(xué)他天天出海捕魚(yú),而是從他的經(jīng)歷里學(xué)到一種精神,就是不管遇到什么困難都要想辦法解決。不過(guò)有時(shí)候我覺(jué)得書(shū)里有些地方寫(xiě)得有點(diǎn)復(fù)雜,比如他說(shuō)“海水拍打著船舷的聲音像是在耳邊低語(yǔ)”,這句子有點(diǎn)繞,但仔細(xì)想想,這樣寫(xiě)確實(shí)能讓讀者感受到那種孤寂的感覺(jué)。

      還有一次,我在看書(shū)的時(shí)候突然想到,老漁夫?yàn)槭裁捶且篝~(yú)斗到底?是不是因?yàn)樗X(jué)得自己一定要證明點(diǎn)什么?這可能是因?yàn)樗昙o(jì)大了,想給自己找點(diǎn)成就感吧。雖然這個(gè)想法可能是錯(cuò)的,但我覺(jué)得這也是人之常情,有時(shí)候我們做事情并不是為了結(jié)果,而是為了證明自己的能力。

      書(shū)里提到很多海洋生物,像馬林魚(yú),鯊魚(yú),這些都挺吸引人的。特別是鯊魚(yú),它們攻擊老漁夫捕到的魚(yú),這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣的情況,就是好不容易做成一件事,結(jié)果被別人破壞掉。不過(guò)老漁夫最后還是把魚(yú)骨帶回來(lái)了,這讓我明白,即使失敗了,也要盡量保住一些成果。

      有時(shí)候讀這本書(shū)會(huì)讓我想起小時(shí)候的事情,那時(shí)候我也喜歡冒險(xiǎn),經(jīng)常跑到河邊玩水。現(xiàn)在想想,其實(shí)那時(shí)候的冒險(xiǎn)跟老漁夫的冒險(xiǎn)還是不一樣的,畢竟他面對(duì)的是真正的危險(xiǎn),而我只是玩水而已。不過(guò)這也提醒我,成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得不用太拘泥于形式,只要把自己的感受寫(xiě)出來(lái)就行。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的表達(dá),別把意思弄混了。比如有一次我寫(xiě)心得,寫(xiě)著寫(xiě)著就把自己搞糊涂了,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是句子順序不對(duì)。所以寫(xiě)的時(shí)候最好先理清思路,不然很容易寫(xiě)得亂七八糟。

      【第7篇】關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得怎么寫(xiě)3200字

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得1

      在這個(gè)寒假里,我讀了一本美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。書(shū)中的主人公雖然是一個(gè)漁民,但是他的精神深深的打動(dòng)了我。

      這篇故事講的是一個(gè)漁民,他捕魚(yú)捕了84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),但是,他沒(méi)有放棄希望,在第85天他又出海了,終于捕到了魚(yú),并在釣到幾條魚(yú)后釣到了一條大魚(yú),后來(lái),漁民回到了他出海的港灣。

      故事中,我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn)椋粌H堅(jiān)持捕魚(yú),還在回港灣的路途中分別與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次,他遇到了一條鯊魚(yú),并成功的阻止了那條鯊魚(yú)撕咬綁在船上的大魚(yú),而且成功殺死了那條鯊魚(yú)。第二次,他遇到了兩條鯊,他阻止了兩條鯊魚(yú)對(duì)大魚(yú)的撕咬,而且把那兩條鯊魚(yú)打傷。我覺(jué)得他是不想自己的辛苦付之東流,不想讓辛苦釣上的魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉,所以才這樣不顧一切的反抗,這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我,也許我早就扔下魚(yú)跑了,所以我很敬佩他。

      一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被擊敗,在肉體上可以被打垮,但在精神上永遠(yuǎn)是一個(gè)強(qiáng)者。這是我從這位老人身上學(xué)到的。這也使我不禁聯(lián)想到了曾國(guó)藩的故事,有一次,一個(gè)小偷來(lái)曾國(guó)藩家偷東西,看曾國(guó)藩沒(méi)睡,就躲在房檐上等待。當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩正在背書(shū),可怎么也背不下來(lái),于是就一遍一遍的讀,讀到最后連小偷都背下來(lái)了。最終,小偷見(jiàn)遲遲下不了手,就說(shuō)了一句:“你這么笨還讀書(shū)干嘛?”就走了。故事告訴我們?cè)鴩?guó)藩似乎不太聰明,但他卻通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的刻苦讀書(shū)最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博且受人尊敬的人。這難道不是堅(jiān)持的力量嗎?

      故事中的曾國(guó)藩和這位漁民一樣,都有著堅(jiān)持不懈的精神,今后我也要像漁夫和曾國(guó)藩一樣,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得2

      這個(gè)暑假,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《老人與海》。

      這本書(shū)的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走,老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

      我認(rèn)為,在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)迎難而上,比如說(shuō)貝多芬,盡管身受耳聾的困擾,但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè);也許畏難止步,比如我,每當(dāng)我遇到難題時(shí)就頭疼了,都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū),我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,更何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;有了堅(jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;有了堅(jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的輝煌!

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。生命總是向前的,你唯一能做的只有不畏艱險(xiǎn),選擇堅(jiān)持。這樣,我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度,但一定可以拓寬生命的寬度。

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得3

      輕輕合上《老人與海》,心里很難過(guò),思緒還沉浸在《老人與海》的故事里。

      圣地亞哥,一個(gè)84天沒(méi)釣到魚(yú)的老人,終于被幸運(yùn)女神拜訪,釣到了一條大馬林魚(yú)。但是后來(lái),他遭遇不幸,在回程中被鯊魚(yú)襲擊。最后,他不得不拖回那條大馬林魚(yú)的骨頭。

      有人說(shuō)老人圣地亞哥是失敗者,但我認(rèn)為他是成功者,因?yàn)樗麖牟环艞墸矣谄床N疫€記得他打鯊魚(yú)時(shí)的勇敢話語(yǔ):一個(gè)人不是生來(lái)就是要被打敗的,你可以盡可能的摧毀他,但你不能打敗他。是的,人要有面對(duì)死亡和失敗的勇氣。如果他們害怕失敗,不敢追求成功,那他們就是弱者。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要在失敗面前放棄追求,不要放棄,不要?dú)怵H,保持做人的尊嚴(yán)和骨氣。老人圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他被鯊魚(yú)襲擊時(shí)逃跑了嗎?不,這是很多人力所不及的。也許他們會(huì)選擇匆忙逃跑,但老人圣地亞哥卻選擇了勇往直前,與鯊魚(yú)搏斗。這種勇于拼搏,不畏懼,永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

      比起老人圣地亞哥,我真的太窮了。通常遇到困難會(huì)退縮,不愿意前進(jìn),不愿意追求成功。記得有一次遇到一道數(shù)學(xué)難題,想都沒(méi)想就扔在了一邊。現(xiàn)在再看,我是個(gè)懦夫。我應(yīng)該尋找問(wèn)題的突破點(diǎn)然后_,而不是不假思索的放棄。這是典型的失敗者的工作!

      《老人與海》的故事讓我深深體會(huì)到了老人面對(duì)困難和逆境時(shí)的堅(jiān)定、冷靜和智慧。圣地亞哥值得我們尊敬,因?yàn)樗麕Ыo我們?nèi)祟愖罡呱械淖孕拧H松牡缆肥瞧D難的,充滿坎坷,但只要你有接受挑戰(zhàn)的勇氣,就一定能贏,一定能成功!

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得4

      海,是這個(gè)偉大的老人奮斗了一生的地方。他在這里流過(guò)血、流過(guò)汗,雖苦,卻樂(lè)在其中。

      樂(lè)觀、堅(jiān)韌、自信,是老人身上的高貴品質(zhì),更是他的代言詞。即使陷入困境、即使身處黑暗,他都不曾失去希望、失去信心。他總是以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)迎接生活中不可預(yù)知的每一件事。正是因?yàn)槿绱耍淮蟊娝矏?ài)、所贊賞。

      我想,如果世界上的人都如這個(gè)老人一般,那會(huì)不會(huì)少很多整天渾渾噩噩、對(duì)生活失去希望、失去斗志的人;會(huì)不會(huì)少很多因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悲觀的人;會(huì)不會(huì)少很多半途而廢的人?

      但是,不可能人人都是這樣樂(lè)觀、這樣自信的,所以,這本書(shū)就是一個(gè)很好的老師。它在故事中透露的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是它的價(jià)值、就是它存在的意義。

      老人捕魚(yú),靠的是豐富的經(jīng)驗(yàn)、驚人的體力、頑強(qiáng)的精神以及永不磨滅的信念。即使手磨破了、抽筋了,脊梁因疼痛而麻木了,也沒(méi)有放棄,而是鼓勵(lì)自己、相信自己能做到。一聲“我可以的,相信自己,不能失敗。”這看似平凡的一句話,卻將老人面對(duì)生活的壓迫時(shí),用一顆好勝的心和永不言棄的精神勇敢去面對(duì)體現(xiàn)得淋漓盡致。

      信念,是人的根本、是堅(jiān)持的動(dòng)力。沒(méi)有信念的人,生活對(duì)于其而言,是沒(méi)有追求、沒(méi)有奮斗方向的。書(shū)中的老人,以他那永不言棄的精神、永不言敗的信念,最終獲得了勝利。雖然在途中被鯊魚(yú)攻擊,最后只帶回了大魚(yú)的骨架。但比起憤怒與難過(guò),他表現(xiàn)出更多的是欣慰。他沒(méi)有失敗,他以自己的實(shí)力獲得了人們的'敬佩,找回了自己那失去已久的自尊心與好勝心。

      心中有著希望、有著自信與信念,生活有著樂(lè)觀、堅(jiān)韌與堅(jiān)持不懈的精神。那么,面對(duì)著狂風(fēng)暴雨也無(wú)所畏懼。

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得5

      這個(gè)暑假,我讀了著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》,老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,讓我的心情久久不能平靜……

      風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥獨(dú)自一人出海打魚(yú),整整八十四天他都一無(wú)所獲。但是老人并沒(méi)有退縮,最后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。然而,鯊魚(yú)襲來(lái),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,一一地刺死它們,大魚(yú)卻難逃被吃掉的命運(yùn)。最終筋疲力盡的老人拖回了一副光禿禿的魚(yú)骨頭。

      圣地亞哥不管遇到什么困難始終用自己的頑強(qiáng)意志去反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志,回想起老人的話:“人可以被摧毀,但不能被打敗。”我就被深深的感動(dòng)。他讓我想起了飲酒作詩(shī)的李白,自從經(jīng)過(guò)鐵桿磨成針的事情啟發(fā)后,發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,終于成為了“詩(shī)仙”。又比如“發(fā)明大王”安迪生,他曾經(jīng)花了整整十年去研制蓄電池,期間不斷遭受了五萬(wàn)多次的失敗,終于取得成功,發(fā)明了蓄電池。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,通往成功的道路上往往不是一帆風(fēng)順的,總是會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次的失敗。

      在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶5牵詮奈易x了《老人與海》后,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。

      今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

      關(guān)于老人與海的600字讀書(shū)心得

      精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助

      讀《老人與海》這樣的書(shū),心得,說(shuō)到底就是一種感悟吧。我覺(jué)得寫(xiě)的時(shí)候,得先把自己放進(jìn)那個(gè)故事里去,就像海明威寫(xiě)的那樣,一個(gè)老漁夫,孤零零地在海上跟一條大魚(yú)斗智斗勇。你可以想想,要是自己處在那種環(huán)境里,會(huì)有什么樣的心情,是絕望,還是堅(jiān)持?

      我以前寫(xiě)這類心得的時(shí)候,總覺(jué)得開(kāi)頭不好找。后來(lái)我想了個(gè)辦法,就是從自己的生活找點(diǎn)類似的經(jīng)歷,哪怕是很小的事情,比如釣魚(yú),哪怕只是在河邊玩過(guò)的小魚(yú)。這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。當(dāng)然,這個(gè)書(shū)里的老漁夫跟咱們現(xiàn)實(shí)中的情況還是不太一樣,但總歸是有個(gè)聯(lián)系的。

      說(shuō)到感受,我覺(jué)得最打動(dòng)人的地方就是那股勁兒,就是人不服輸?shù)木瘛?shū)里的老人,雖然最后帶回來(lái)的是一副骨架,但他贏了,因?yàn)樗麤](méi)放棄。寫(xiě)心得的時(shí)候,就可以談?wù)勥@個(gè),比如你自己有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況,有沒(méi)有想過(guò)放棄,后來(lái)又是怎么挺過(guò)來(lái)的。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就比較真實(shí),不像那種空洞的感慨。

      寫(xiě)心得的時(shí)候,千萬(wàn)別光顧著說(shuō)道理,太嚴(yán)肅了反而沒(méi)意思。可以適當(dāng)加點(diǎn)細(xì)節(jié),比如書(shū)里的場(chǎng)景,那片大海,那些風(fēng)浪,都可以讓你的心得看起來(lái)更生動(dòng)。我記得我寫(xiě)的時(shí)候,就特意描述了一下那種感覺(jué),像是站在海邊看著無(wú)邊無(wú)際的大海,心里想著老漁夫是怎么一步步跟魚(yú)搏斗的。

      其實(shí)心得,也沒(méi)必要寫(xiě)得太復(fù)雜。有時(shí)候簡(jiǎn)單的幾句話就能表達(dá)你的想法。比如,“這本書(shū)讓我明白了,不管結(jié)果怎么樣,只要努力過(guò)了就好。”這樣的話,既表達(dá)了中心思想,又不會(huì)顯得太啰嗦。當(dāng)然,如果你能加上一些具體的例子,那就更好了,比如你曾經(jīng)遇到過(guò)的困難,你是怎么面對(duì)的。

      【第8篇】老人與海600字讀書(shū)感心得怎么寫(xiě)800字

      《老人與海》講述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,與大馬林魚(yú)機(jī)智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾以及一段骨骸。

      “然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚(yú)的搏斗中,大馬林魚(yú)無(wú)疑成為了犧牲者,鯊魚(yú)來(lái)到后,老人和大馬林魚(yú)一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚(yú)間的搏斗,正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)帲忯~(yú)則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢顾蔀榱擞⑿邸K袞|西都注定會(huì)毀滅,只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!

      在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮,我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒,我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁馈@些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng),你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒(méi)有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過(guò)且過(guò),最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除,成為一個(gè)無(wú)所事事的人。鯊魚(yú)或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻T谌魏螘r(shí)候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來(lái)攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

      在人生的旅途中,哪會(huì)少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會(huì)摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì),成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

      精選用戶撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法,尤其像《老人與海》這樣的經(jīng)典作品,更能讓人感受到其中深意。先別急著下筆,得先把書(shū)好好讀完,哪怕不是一遍兩遍,多熟悉內(nèi)容很重要。書(shū)里的老人桑提亞哥,那股倔勁兒,那種面對(duì)困境絕不服輸?shù)木瘢档米聊ァ?/p>

      寫(xiě)的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā)。比如,你第一次讀到老人獨(dú)自與大魚(yú)搏斗那段時(shí),心里是什么感覺(jué)?是佩服他的堅(jiān)持,還是擔(dān)心他會(huì)不會(huì)撐不住?這種情緒可以直接寫(xiě)下來(lái),這樣能讓文章更有溫度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到糾結(jié)的地方,就是不知道該選哪些細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。這就得靠平時(shí)積累的小技巧了,挑那些印象最深的情節(jié),比如老人跟鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程,或者他和小男孩馬諾林之間的對(duì)話,這些都是很好的切入點(diǎn)。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      別忘了結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。如果覺(jué)得自己和老人的經(jīng)歷有相似之處,不妨大膽寫(xiě)出來(lái)。比如,你在學(xué)習(xí)或者工作中遇到過(guò)類似挑戰(zhàn),是如何克服的?把這些經(jīng)歷融入進(jìn)去,會(huì)讓心得顯得更加真實(shí)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是當(dāng)想到一些相關(guān)的背景知識(shí)時(shí),很容易就滔滔不絕地講開(kāi)了。所以,寫(xiě)的時(shí)候要記得控制范圍,別偏離主題太遠(yuǎn)。

      還有個(gè)小竅門(mén),寫(xiě)完后可以放一放,隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候重新審視一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如,某句話表達(dá)得不夠清晰,或者某個(gè)段落邏輯有點(diǎn)亂。這時(shí)候稍微調(diào)整一下就好,不用太過(guò)糾結(jié)。不過(guò)要是改動(dòng)太多,最好重新檢查一遍,確保整篇文章通順。

      老人與海讀書(shū)心得領(lǐng)悟收獲怎么寫(xiě)(精選8篇)

      《老人與海》這本書(shū)很多人都讀過(guò),我也剛看完沒(méi)多久,感覺(jué)挺有收獲的。這書(shū)講的是個(gè)老漁夫的故事,他跟一條大魚(yú)斗智斗勇,經(jīng)歷了很多困難。我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手,比如剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)老頭挺倔強(qiáng)的,就想知道他最后到底能不能成功。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,
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