【第1篇】考研講座心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2300字
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書(shū)梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書(shū)梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門(mén)功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮。活動(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2、講座開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好全方位的準(zhǔn)備。
精選用戶撰寫(xiě)心得19人覺(jué)得有幫助
參加考研講座后，心里頭有不少想法想表達(dá)出來(lái)。剛開(kāi)始真沒(méi)太搞明白怎么寫(xiě)這種心得，后來(lái)慢慢琢磨，才找到點(diǎn)門(mén)道。其實(shí)寫(xiě)心得跟平時(shí)說(shuō)話一樣，不用刻意去追求什么高大上的詞兒，把自己聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)清楚就行。
記得那天聽(tīng)講座的時(shí)候，老師講了很多關(guān)于復(fù)習(xí)方法的事。他說(shuō)得挺細(xì)的，從英語(yǔ)單詞記法到專業(yè)課的資料選擇都有涉及。我當(dāng)時(shí)就在本子上不停地記，生怕漏掉什么關(guān)鍵點(diǎn)。后來(lái)整理筆記的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有些東西光靠記是不夠的，還得好好消化一下。比如他提到的那種背單詞的方法，什么詞根詞綴記憶法，乍一聽(tīng)挺復(fù)雜，仔細(xì)想想確實(shí)有道理。不過(guò)這個(gè)方法也不是萬(wàn)能的，對(duì)于一些特別冷僻的單詞可能就不太適用了。
還有一次討論環(huán)節(jié)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)到時(shí)間管理的問(wèn)題。這位老師回答得很耐心，說(shuō)每個(gè)人的情況不一樣，不能照搬別人的時(shí)間表，得根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)調(diào)整。我覺(jué)得這句話特別重要。我自己之前試過(guò)跟著網(wǎng)上那些學(xué)霸的時(shí)間表走，結(jié)果反而把自己搞得焦頭爛額。后來(lái)改成按照自己的情況慢慢摸索，反而效率提高了不少。這事讓我明白，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)固然好，但最重要的是找到適合自己的路。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候也得注意點(diǎn)，別光顧著抄老師的原話，要把自己的理解加進(jìn)去。有時(shí)候覺(jué)得某句話說(shuō)得特別好，就忍不住想多寫(xiě)幾句，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。有一次寫(xiě)完之后看了半天，發(fā)現(xiàn)好多地方都偏題了，最后只能重寫(xiě)一遍。所以寫(xiě)的時(shí)候最好先把思路理清楚，想好重點(diǎn)是什么，這樣就不會(huì)東拉西扯了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候字跡得工整點(diǎn)。我第一次寫(xiě)的時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，字寫(xiě)得亂七八糟的，后來(lái)拿給朋友看，人家看得一頭霧水。從那以后我就提醒自己，寫(xiě)東西的時(shí)候?qū)幙陕稽c(diǎn)，也要保證清楚。畢竟寫(xiě)了半天，別人看不懂也是白搭。
其實(shí)寫(xiě)心得沒(méi)什么捷徑，就是多練。剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，但寫(xiě)多了自然就有感覺(jué)了。我建議大家平時(shí)沒(méi)事就多動(dòng)筆，哪怕只是隨便寫(xiě)點(diǎn)感想也好。這樣等到真正需要寫(xiě)心得的時(shí)候，就不會(huì)那么緊張了。
寫(xiě)到這里突然想起一件事，前幾天看到一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的心得，開(kāi)頭寫(xiě)得太啰嗦了，前半頁(yè)都是廢話，后面才說(shuō)到正題。雖然內(nèi)容還算充實(shí)，但給人的感覺(jué)就像繞了半天才到目的地，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。我覺(jué)得寫(xiě)心得開(kāi)頭最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，別讓人家等太久。
【第2篇】2025大學(xué)生聽(tīng)考研講座心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)800字
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點(diǎn)特邀我院_x老師、_x學(xué)長(zhǎng)、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學(xué)長(zhǎng)和_學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門(mén)功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：
1、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好全方位的準(zhǔn)備。
精選用戶撰寫(xiě)心得17人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，特別是針對(duì)考研講座這種專業(yè)性強(qiáng)的東西。剛開(kāi)始得把講座的整體印象說(shuō)一下，別急著下結(jié)論，先給個(gè)大概的感受。比如那天天氣不錯(cuò)，講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛挺好，講臺(tái)上老師講得很投入，聽(tīng)眾也認(rèn)真聽(tīng)，這就給整篇文章定了個(gè)基調(diào)。
接著就是具體的內(nèi)容了，講座里提到的一些關(guān)鍵點(diǎn)得提一提。比如說(shuō)這次講座主要講的是復(fù)習(xí)方法，講到了時(shí)間規(guī)劃特別重要，這讓我意識(shí)到自己平時(shí)看書(shū)太隨意了。還有就是強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)的重要性，這點(diǎn)很扎心，因?yàn)橹翱傆X(jué)得基礎(chǔ)無(wú)所謂，只要考試前突擊就行，現(xiàn)在想想真是想當(dāng)然了。
再聊聊自己的感受吧。聽(tīng)完講座后，覺(jué)得壓力有點(diǎn)大，但也挺有動(dòng)力的。壓力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)激烈，動(dòng)力則是找到了方向。不過(guò)當(dāng)時(shí)聽(tīng)得挺緊張的，好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，記筆記都顧不上，后來(lái)回家又專門(mén)查了不少資料才搞明白。這種事其實(shí)經(jīng)常發(fā)生，特別是面對(duì)陌生領(lǐng)域的時(shí)候，聽(tīng)不懂很正常，不用太焦慮。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得體會(huì)還得有點(diǎn)個(gè)人特色?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷，比如我是學(xué)文科的，聽(tīng)講座的時(shí)候就覺(jué)得有些理科思維的東西理解起來(lái)特別吃力，但換個(gè)角度看，這也算是一種挑戰(zhàn)。要是能從中學(xué)到新的思維方式，哪怕只是很小的一部分，也算沒(méi)白聽(tīng)。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得體會(huì)不是單純記錄，而是通過(guò)總結(jié)找到適合自己的路子。像我之前就覺(jué)得自己記筆記沒(méi)什么用，后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人都是邊聽(tīng)邊記，慢慢整理思路，效果確實(shí)不一樣。所以，寫(xiě)心得的時(shí)候也要多反思，看看哪些地方可以改進(jìn)。
寫(xiě)這類文章的時(shí)候，語(yǔ)言不要太死板，該輕松的地方輕松一點(diǎn)。比如說(shuō)到某位講師幽默風(fēng)趣時(shí)，可以稍微帶點(diǎn)調(diào)侃的語(yǔ)氣，這樣讀起來(lái)不會(huì)那么枯燥。不過(guò)要注意分寸，別讓調(diào)侃變成不尊重，畢竟人家是來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)的。
還有個(gè)小建議，寫(xiě)的時(shí)候盡量用第一視角，把自己放在中心位置。比如“我坐在角落里，看著講臺(tái)上的教授”，而不是剛開(kāi)始就用第三人稱描述整個(gè)場(chǎng)景。這樣能讓文章更有代入感，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
【第3篇】聽(tīng)考研講座心得體會(huì)怎么寫(xiě)850字
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年x月xx日晚上7點(diǎn)特邀我院xxx老師、xxx學(xué)長(zhǎng)、xx學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
xxx學(xué)長(zhǎng)和xx學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門(mén)功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走?*?。不抛弃箔h(huán)牌褪撬塹目佳芯?。此次活动栽燇家热翗I(yè)惱粕新湎籮∧弧?/p>
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：
1、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好全方位的準(zhǔn)備。
聽(tīng)考研講座心得體會(huì)
精選用戶撰寫(xiě)心得60人覺(jué)得有幫助
聽(tīng)考研講座的心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，尤其是那種干貨滿滿的分享會(huì)。每次聽(tīng)完都覺(jué)得自己好像又靠近目標(biāo)了一點(diǎn)。不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候可別光顧著記老師講了什么，最好能結(jié)合自己的情況，不然寫(xiě)出來(lái)就空洞了。比如有次聽(tīng)講座，老師提到復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃很重要，我就琢磨了一下自己每天的時(shí)間安排，發(fā)現(xiàn)有些科目花的時(shí)間確實(shí)少了點(diǎn)。
記得有一次，有個(gè)學(xué)長(zhǎng)講到英語(yǔ)閱讀理解的技巧，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別實(shí)用，趕緊記下來(lái)?；丶液笙胂?，就試著把那些方法套用到做題上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。所以寫(xiě)心得時(shí)，可以把這些實(shí)際應(yīng)用的情況也寫(xiě)進(jìn)去，這樣不僅顯得真實(shí)，還能給自己一個(gè)反饋。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，一不留神就扯到英語(yǔ)復(fù)習(xí)上了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還可以適當(dāng)引用一些講座里的例子。像那次有個(gè)教授舉了個(gè)例子，說(shuō)準(zhǔn)備考研就像爬山，剛開(kāi)始勁頭十足，越往上走越累，但只要堅(jiān)持，就能看到不一樣的風(fēng)景。我當(dāng)時(shí)就特別受觸動(dòng)，后來(lái)在筆記里專門(mén)記了下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注這是講座里的原話，這就有點(diǎn)尷尬了。
寫(xiě)心得別太死板，可以帶點(diǎn)個(gè)人情緒。像那次聽(tīng)完講座，心里特別激動(dòng)，覺(jué)得自己找到了方向，就忍不住多寫(xiě)了點(diǎn)感受。當(dāng)然，寫(xiě)得太情緒化也不好，得把握個(gè)度。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)用詞不當(dāng)，比如把“提高效率”寫(xiě)成“提升效率”，但只要不影響理解，也就算了。
【第4篇】?jī)?yōu)秀學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)分享講座心得體會(huì)怎么寫(xiě)700字
周日參加了考研講座分享會(huì)從中收貨頗多?？佳形覀円龅木褪强佳袑W(xué)校和專業(yè)的選擇，先搜集所有能夠選擇的學(xué)校及專業(yè)排除掉一些大體因素有威脅的剩下的部分可供選擇的范圍就縮小很多。接下來(lái)我們要考慮的是考本專業(yè)或是跨專業(yè)考研。這里有個(gè)選:擇,假設(shè)考本專業(yè)能夠考哪些學(xué)校?就業(yè)前景如何?如果跨專業(yè)考研，能跨什么專業(yè)?哪些學(xué)校有這些專業(yè)?就業(yè)前景也要考慮。經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題的分析之后，也能夠逐漸向目標(biāo)靠近。
大概六月份前要擇定院校專業(yè)，現(xiàn)在先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。不是很全。第一階段是從現(xiàn)在到____年的2月，就是起步階段;第二是基礎(chǔ)階段，從19年的3月到6月;第三階段可能是個(gè)很重要的階段,即強(qiáng)化階段，想考好學(xué)校的就要注重暑假的學(xué)習(xí)了，這是在7月到9月，會(huì)聽(tīng)過(guò)一句話“得暑假者得天下”就是說(shuō)的考研;第四個(gè)階段是在10月到12月;最后一個(gè)階段就是沖刺階段了。在整個(gè)的10月的準(zhǔn)備中，平均每天學(xué)習(xí)8小時(shí)左右。
復(fù)試:會(huì)考我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)課,至于英語(yǔ)，如果關(guān)聯(lián)度較大的話可能會(huì)嚴(yán)一些，當(dāng)然，越好的學(xué)校就會(huì)越嚴(yán)。英語(yǔ)考聽(tīng)力口語(yǔ)以及書(shū)面語(yǔ)。老師說(shuō)應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的，但是,以前聽(tīng)學(xué)姐講經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候也提到過(guò)，說(shuō)是會(huì)問(wèn)些專業(yè)上的術(shù)語(yǔ)，我自己認(rèn)為，只要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。老師給我們說(shuō)了有類老師的提問(wèn)是很好回答的，就是那種用中文問(wèn)一連串的問(wèn)題然后叫你用英文回答的，應(yīng)付這種老師唯一的辦法就是盯著他，然后很流利的說(shuō)英語(yǔ)，只要說(shuō)的流利就好，其實(shí)內(nèi)容并不是那么重要，原因在于，他都不敢用英文來(lái)提問(wèn)，說(shuō)明他口語(yǔ)不是很好，我想如果遇到這類老師，應(yīng)該算是蠻幸運(yùn)的了。當(dāng)然，后面也涉及到一部分調(diào)劑的問(wèn)題,根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)及排名在做調(diào)整
精選用戶撰寫(xiě)心得26人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，特別是像考研經(jīng)驗(yàn)分享這種主題。剛開(kāi)始得想想聽(tīng)講座的時(shí)候印象最深的是什么，可能是某個(gè)具體的建議，也可能是某個(gè)人的經(jīng)歷。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)提到時(shí)間管理特別關(guān)鍵，他每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)，從不拖延。我覺(jué)得這招很實(shí)用，就記下來(lái)了。
不過(guò)記錄的時(shí)候不能光記個(gè)大概，得具體點(diǎn)。像他說(shuō)的“早上六點(diǎn)起床背單詞”，我就寫(xiě)成“每天清晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始背單詞”。這樣寫(xiě)出來(lái)更有畫(huà)面感，別人看了也能跟著照做。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能就會(huì)有點(diǎn)亂，比如把“每天清晨”寫(xiě)成“每日清晨”，但意思還是一樣的。
心得體會(huì)里最好能結(jié)合自己的情況。像我聽(tīng)完講座后就試著調(diào)整作息，結(jié)果發(fā)現(xiàn)早起確實(shí)效率高了不少。不過(guò)這里頭也有個(gè)小問(wèn)題，就是有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)突然跳到另一個(gè)話題，比如開(kāi)始說(shuō)飲食的重要性，這其實(shí)有點(diǎn)跑題了，但還是覺(jué)得有必要提一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
專業(yè)術(shù)語(yǔ)也不能少。像考研英語(yǔ)里提到的“長(zhǎng)難句分析法”，我就直接寫(xiě)進(jìn)去，不用特意解釋。畢竟聽(tīng)眾都是有基礎(chǔ)的人，知道這是什么意思。但有時(shí)候?qū)懙锰珜I(yè)，句子就變得復(fù)雜，比如“通過(guò)反復(fù)練習(xí)長(zhǎng)難句分析法，從而提升閱讀理解能力”，這個(gè)句子就有點(diǎn)啰嗦了。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候還可以加入一點(diǎn)小感悟。比如聽(tīng)完講座后覺(jué)得自己還有很多不足，但只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有所收獲。這話說(shuō)得有點(diǎn)空洞，但確實(shí)是心里話。寫(xiě)到這里，感覺(jué)已經(jīng)差不多了，剩下的就是找個(gè)安靜的地方好好整理一下，別忘了檢查下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字什么的。
【第5篇】為什么要考研講座心得怎么寫(xiě)1500字
經(jīng)歷的多了,漸漸明白,抉擇和放棄其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別,縈繞在腦海中的思想每時(shí)每刻都在撕扯.這種思想,近乎無(wú)情的摧殘心靈,在以一種達(dá)爾文亦無(wú)法揣測(cè)的軌跡下——進(jìn)化
擔(dān)心.這徘徊于腦中的詞匯,竟然日漸進(jìn)化,無(wú)論你承認(rèn)不承認(rèn),無(wú)論你想做出怎樣的抉擇,無(wú)論你是安穩(wěn)于現(xiàn)在的生活還是想開(kāi)拓一段未知的征程.
害怕.也許某一天,你想要改變什么,它立刻進(jìn)化成害怕,你喜歡一個(gè)人,想表白,又害怕被拒絕,于是你在猶豫彷徨中掙扎不已,也許正是這種焦灼使我做出另一個(gè)選擇,
你想改變下環(huán)境,換一份工作,抑或其他,你擔(dān)心下一份職務(wù)或者前途不適合自己,或者無(wú)法如愿自己的夢(mèng)想.于是你的未來(lái)永遠(yuǎn)停留在佛經(jīng)中的彼岸.而你的思想永遠(yuǎn)是黑色的佛呢喃中的話語(yǔ):回頭是岸.
恐懼.某一天,你漸漸適應(yīng),漸漸適應(yīng)了壓抑突破自我的夢(mèng)想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)對(duì)改變無(wú)來(lái)由的產(chǎn)生恐懼.
正如《紅與黑》所述,每個(gè)人心中都有一座墳?zāi)? 但是不僅用來(lái)埋葬自己所愛(ài)的人,更是為自己的夢(mèng)想留出穴位.
定研路:
雖然錄取,但是考研之路可以說(shuō)奇特而悲壯!為什么說(shuō)是奇特呢,因?yàn)槿?fù)旦僅僅因?yàn)橄矚g的人在復(fù)旦,就辭去高薪去重新體驗(yàn)苦難的高三生活.為什么說(shuō)悲壯呢,因?yàn)閺?fù)試前感情終結(jié)了,所以是帶著悲壯的情緒去復(fù)試的.
決定考研是一件很痛苦的事情,尤其是像我們已經(jīng)參加工作人,會(huì)面臨很多來(lái)自內(nèi)外的壓力,擔(dān)心,害怕,恐懼,彷徨……負(fù)面因素會(huì)層級(jí)式上升,逼得你喘不過(guò)氣來(lái).你會(huì)擔(dān)心,萬(wàn)一考不上所有努力不是白費(fèi)了.會(huì)害怕失去很多,漸漸恐懼進(jìn)而重歸對(duì)未來(lái)的彷徨.
這個(gè)時(shí)候就要盤(pán)問(wèn)自己,心中到底有沒(méi)有讀研的想法,如果有,那就放手一博吧,成功失敗又能如何畢竟曾經(jīng)奮斗過(guò),無(wú)怨無(wú)悔.若干年后當(dāng)你重新回憶這段歷史時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的悲傷是多么的幼稚,自己的無(wú)助是多么的可笑,淘汰的自己是多么不應(yīng)該惆悵.
有人覺(jué)得破釜沉舟好,把未來(lái)的一切都?jí)涸诳佳猩?
可是我做任何事情都會(huì)有事先準(zhǔn)備兩條路,比方說(shuō)這次考研,我是工作后辭職的考研的.只有兩個(gè)結(jié)果,一是考上了,去復(fù)旦讀研,另一個(gè)未考上,培訓(xùn)嵌入式,半年后進(jìn)入it行業(yè).我現(xiàn)在仍然覺(jué)得這兩條路沒(méi)有任何好壞之分.
因?yàn)?未來(lái)嗎,天難測(cè),自己難測(cè),外人豈能左右我的命運(yùn)!
考研也從來(lái)沒(méi)有所謂的捷徑,“努力不一定成功,但不努力一定會(huì)很輕松” 這永遠(yuǎn)是自甘墮落者的護(hù)身符.
你可曾想象騎著自行車(chē)在黑夜里,周?chē)秦涇?chē),開(kāi)著遠(yuǎn)光燈的汽車(chē)?guó)Q笛,塵土飛揚(yáng),連續(xù)堅(jiān)持150天的場(chǎng)景.
你可曾想象無(wú)論雨天,大雪天,霧霾天,大風(fēng)天,施工道路上每一天永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人影坐在破敗不堪的自行車(chē)吱呀吱呀的騎行將近半小時(shí).
你可曾想象自習(xí)室里連續(xù)150天,無(wú)論早中午都能看到一個(gè)不講究吃穿用的同桌,座位下堆滿了厚厚的草紙,以及難以計(jì)算的筆芯嗎.
數(shù)學(xué)五本筆記,政治兩本,英語(yǔ)四本,專業(yè)課四本,至今仍然是一種回憶.
它們時(shí)刻鞭策著我,永遠(yuǎn)不要向自己內(nèi)心的恐懼低頭
羅斯福競(jìng)選時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),the only thing you have to fear is fear itself , nameless, unreasoning and unjustified terror which paralize needed efforts to convert retreat into advance.
是的,其實(shí)我們需要害怕的就是害怕本身,當(dāng)克服自己心中的恐懼后就沒(méi)有什么可怕的了.
時(shí)間規(guī)劃篇
開(kāi)始準(zhǔn)備考研是在八月初,正值暑假,都說(shuō)北方八月似火爐.可是它也是攻克公共課薄弱科目的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間主要用來(lái)攻克數(shù)學(xué)和英語(yǔ),不用因?yàn)閿?shù)學(xué)上午考,英語(yǔ)下午考,八月復(fù)習(xí)就一定這樣,根據(jù)習(xí)慣,我是上午數(shù)學(xué)下午英語(yǔ),基本整個(gè)八月以視頻了為主,一般早晨八點(diǎn)起床,由于是租房住,騎行需要15分鐘,所以,一般九點(diǎn)前到自習(xí)室,晚上10點(diǎn)半離開(kāi).
九月初開(kāi)始加入專業(yè)課復(fù)習(xí),上午數(shù)學(xué),下午專業(yè)課,晚上英語(yǔ).一般早上七點(diǎn)半起床,晚上10點(diǎn)半離開(kāi).
十月國(guó)慶節(jié)結(jié)束后開(kāi)始加入政治復(fù)習(xí),與英語(yǔ)晚上時(shí)間平分,英語(yǔ)數(shù)學(xué)真題開(kāi)始.
十一月后是強(qiáng)化階段,數(shù)學(xué)英語(yǔ)真題做完,數(shù)學(xué)模擬開(kāi)始.早晨仍然七點(diǎn)半起床,晚上十一點(diǎn)回去,時(shí)間規(guī)劃不變.
十二月18開(kāi)始背誦政治肖四和英語(yǔ)作文模板.
精選用戶撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)，講給別人聽(tīng)。不過(guò)這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得有點(diǎn)講究。比如開(kāi)頭就別太套路化，直接就從講座講了什么開(kāi)始也行，但最好能帶點(diǎn)個(gè)人感受，這樣顯得真實(shí)。
我參加過(guò)幾次考研講座，每次聽(tīng)完心里都挺有波瀾的，但真正動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，要把那些零散的想法串起來(lái)還挺費(fèi)勁。記得有一次，我就直接記了個(gè)大綱，什么目標(biāo)院校的選擇，復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定，還有心態(tài)調(diào)整的重要性之類，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章干巴巴的，像流水賬一樣。后來(lái)才明白，寫(xiě)東西不能光靠記筆記，還得結(jié)合自己的經(jīng)歷去想，比如當(dāng)時(shí)聽(tīng)完講座后自己有什么觸動(dòng)，是不是對(duì)自己的計(jì)劃產(chǎn)生了新的想法。
說(shuō)到觸動(dòng)，其實(shí)每個(gè)人的感受都不一樣。有些人可能被講座里的成功案例打動(dòng)，覺(jué)得只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；而另一些人可能更關(guān)注細(xì)節(jié)，像具體的備考方法或者時(shí)間分配。我覺(jué)得關(guān)鍵是要找到屬于自己的角度，別老想著跟別人寫(xiě)得一樣好。比如那次講座上有個(gè)學(xué)姐分享了自己的備考故事，她說(shuō)自己剛開(kāi)始特別焦慮，每天都在擔(dān)心考不上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)焦慮也沒(méi)用，干脆把注意力放到具體的事情上，比如每天背多少單詞，做幾道題，慢慢就踏實(shí)下來(lái)了。這個(gè)故事對(duì)我影響挺大的，讓我意識(shí)到心態(tài)真的很重要。
不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況，特別是寫(xiě)到一半突然不知道該怎么繼續(xù)下去。這時(shí)候我就會(huì)停下來(lái)想想，是不是忘了什么重要的點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去。比如講座里提到的資源利用問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)太在意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺有用的，像一些在線課程，或者圖書(shū)館里的資料，這些都是可以省不少力氣的地方。所以寫(xiě)心得的時(shí)候，最好多回頭看看，別漏掉什么重要信息。
還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言風(fēng)格的問(wèn)題。有些人喜歡用很正式的表達(dá)，生怕別人看不懂，但我總覺(jué)得這樣反而會(huì)讓人覺(jué)得生硬。像我一般會(huì)用比較輕松的方式去寫(xiě)，偶爾夾雜點(diǎn)口語(yǔ)化的句子，這樣讀起來(lái)不會(huì)那么累。當(dāng)然，這也看個(gè)人習(xí)慣，要是覺(jué)得自己寫(xiě)得太隨意了，也可以稍微調(diào)整一下，但千萬(wàn)別矯枉過(guò)正。
