
【第1篇】家庭教育心得體會(huì)作文怎么寫1500字
家庭教育心得體會(huì)作文
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對(duì)她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō),反而會(huì)乖乖聽(tīng)話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色,讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不可以這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我達(dá)到了預(yù)先的目的,感覺(jué)何樂(lè)而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說(shuō)“哎呀,昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說(shuō)“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”
她馬上就清醒過(guò)來(lái),呵呵,還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的'笑起來(lái)。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來(lái)不恐嚇?biāo)f(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),最會(huì)模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子,我們就都開(kāi)心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng),比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”,那個(gè)“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說(shuō)好的,馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對(duì)的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,可她會(huì)跟他們一起站到上面,這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,二來(lái)還浪費(fèi)了水,我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯(cuò)的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水。現(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭(zhēng)取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。
精選用戶撰寫心得85人覺(jué)得有幫助
寫家庭教育心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的,關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)。我剛開(kāi)始寫的時(shí)候就有點(diǎn)犯難,不知道從哪里開(kāi)始。后來(lái)我想明白了,不如就從身邊的小事說(shuō)起吧。比如說(shuō)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),跟父母的互動(dòng),還有平時(shí)遇到的一些小狀況。
記得有一次孩子做作業(yè)磨蹭,我就忍不住嘮叨了幾句。結(jié)果第二天他就跟我說(shuō):“媽媽,昨天我是不是惹你不開(kāi)心了?”當(dāng)時(shí)我就愣住了,心想這不是一件小事嗎,怎么就被他記在心里了?后來(lái)我反思了一下,覺(jué)得以后還是要多鼓勵(lì)他,少說(shuō)些責(zé)備的話。
有時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì),我覺(jué)得光是記錄事情還不夠,還得有自己的感悟。像那次之后,我就試著調(diào)整心態(tài),每天晚上都抽時(shí)間陪他一起看書,而不是盯著他寫作業(yè)。慢慢地我發(fā)現(xiàn),孩子的興趣確實(shí)提高了不少。這種變化讓我特別欣慰,也讓我意識(shí)到陪伴的重要性。
不過(guò),寫心得體會(huì)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己表達(dá)得不夠清楚。比如前幾天寫到孩子參加學(xué)校的活動(dòng),本來(lái)想強(qiáng)調(diào)一下他的進(jìn)步,結(jié)果寫著寫著就跑題了,寫成了對(duì)學(xué)校教育的看法。回頭一看才發(fā)現(xiàn),這偏離主題了。所以,寫的時(shí)候還是要集中注意力,別讓思緒飄得太遠(yuǎn)。
還有一點(diǎn)要注意的是,寫的時(shí)候盡量用自己的話來(lái)說(shuō)。如果總是套用別人的經(jīng)驗(yàn),寫出來(lái)的文章就會(huì)顯得很空洞。比如有人建議寫家庭溝通時(shí)要多傾聽(tīng),這個(gè)道理誰(shuí)都懂,但如果沒(méi)結(jié)合自己的實(shí)際情況去寫,就沒(méi)什么說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得體會(huì)不一定非要寫得很正式。比如可以聊聊日常生活中的一些趣事,或者是一些小矛盾的解決辦法。我記得有一次孩子因?yàn)橥婢叩氖虑楦音[脾氣,最后我們倆坐下來(lái)聊了很久,他也慢慢理解了我的想法。這件事我就寫進(jìn)了心得里,感覺(jué)特別真實(shí)。
寫文章的時(shí)候也別太較真,有時(shí)候稍微放松一點(diǎn)反而能寫出更好的東西。我有時(shí)候?qū)懼鴮懼拖肫鹦r(shí)候的事,那時(shí)候父母也是這樣耐心地教導(dǎo)我。把這些回憶寫進(jìn)去,既能讓文章更有溫度,也能讓自己重新審視現(xiàn)在的做法。
【第2篇】家庭教育心得范文幼兒園怎么寫1000字
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)證明我們的選擇是正確的,老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍,我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興,老師們的真誠(chéng)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、負(fù)責(zé)、公正等良好品質(zhì)是對(duì)孩子心靈最好的滋潤(rùn)與呵護(hù),相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,家長(zhǎng)學(xué)校不僅使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉近了,更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn),體現(xiàn)了對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,感謝學(xué)校的努力,通過(guò)學(xué)習(xí)收獲頗多,主要心得如下:
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),無(wú)疑每個(gè)家庭都十分重視,家長(zhǎng)學(xué)校是根指揮棒,讓素不相識(shí)的家長(zhǎng)們走到一起,讓大家走進(jìn)學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進(jìn)步與老師們與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)踐。 家長(zhǎng)學(xué)校系統(tǒng)而翔實(shí)的講座不僅梳理了作為家長(zhǎng)應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗(yàn)和基本教育方法,更向家長(zhǎng)提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求,因?yàn)閮H有愛(ài)心是不夠的,愛(ài)心不能脫離理性的軌道,更何況教育是動(dòng)態(tài)的。作為家長(zhǎng)不能按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育,就是對(duì)孩子犯罪,更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗(yàn),更要不斷實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合。在以往的家庭教育中,我和愛(ài)人也有許多需要改進(jìn)之處,也有急噪毛病,特別是對(duì)孩子往往耐心說(shuō)理得少,嚴(yán)格強(qiáng)制得多,而事實(shí)上這很可能扼殺孩子的想象力,或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦恚诤⒆訉W(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利,今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng),多聽(tīng)取孩子的想法與建議,鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的想法并給予及時(shí)的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧议L(zhǎng)的榜樣不能確立,對(duì)孩子就沒(méi)有說(shuō)服力。
一個(gè)生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多,其成材的概率更高。作為家長(zhǎng)必須有良好的道德情操和行為規(guī)范,必須有正確的人生觀和世界觀,有正確的價(jià)值觀和使命感,特別是在時(shí)代轉(zhuǎn)型期,社會(huì)價(jià)值和人生追求多元化的今天,尤顯重要。家長(zhǎng)的良好行為示范是對(duì)孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
精選用戶撰寫心得95人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的,特別是關(guān)于家庭教育這一塊。我覺(jué)得關(guān)鍵是要結(jié)合自己的經(jīng)歷,尤其是帶娃過(guò)程中遇到的一些具體事情。比如說(shuō)我家孩子剛上幼兒園那會(huì)兒,每天早上送他去學(xué)校都特別糾結(jié),一方面擔(dān)心他適應(yīng)不了新環(huán)境,另一方面又怕自己表現(xiàn)得太緊張會(huì)讓他更害怕。
有一次我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡畫畫,我就想著能不能利用這個(gè)興趣點(diǎn)來(lái)幫助他更快融入幼兒園生活。于是就買了一些彩筆和畫本,陪著他一起涂鴉。剛開(kāi)始只是隨意地亂畫,后來(lái)慢慢引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)畫的是什么,這樣既鍛煉了他的表達(dá)能力,也讓他找到了一種釋放情緒的方式。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)要是沒(méi)抓住這個(gè)契機(jī),可能還會(huì)多走不少?gòu)澛贰?/p>
每個(gè)孩子的性格都不一樣,所以方法也不能一概而論。有時(shí)候看到別的家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)很受啟發(fā),但照搬過(guò)來(lái)不一定適合自己家的情況。記得有次參加家長(zhǎng)會(huì),有個(gè)媽媽講她家孩子如何通過(guò)講故事建立自信,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺好的,回家也想試試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我家孩子完全提不起勁兒來(lái),反而有點(diǎn)抗拒。后來(lái)才明白,可能是時(shí)機(jī)不對(duì),或者是方式上還需要調(diào)整。
說(shuō)到調(diào)整,我覺(jué)得最重要的是耐心。剛開(kāi)始我總覺(jué)得孩子應(yīng)該能很快學(xué)會(huì)某些技能或者習(xí)慣,比如自己穿衣服、按時(shí)睡覺(jué)之類的,但事實(shí)證明,這需要一個(gè)過(guò)程。有時(shí)候我會(huì)忍不住催促,甚至發(fā)脾氣,后來(lái)意識(shí)到這樣只會(huì)適得其反。后來(lái)我就試著放慢節(jié)奏,哪怕進(jìn)展很緩慢,只要能看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)一下,慢慢地孩子真的有了很大改觀。
還有就是跟老師溝通也很重要。以前總覺(jué)得老師那么忙,不愿意打擾他們,后來(lái)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)交流反而能讓雙方更好地配合。比如有一次我發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園不太愛(ài)說(shuō)話,就跟老師聊了聊,才知道他在班里其實(shí)挺受歡迎,只是比較內(nèi)向。了解這一點(diǎn)后,我就開(kāi)始有意識(shí)地在家里創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓他練習(xí)社交,效果還不錯(cuò)。
其實(shí)寫心得的時(shí)候,我覺(jué)得不用太拘泥于形式,把自己真實(shí)的想法記錄下來(lái)就好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,比如本來(lái)想寫如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,結(jié)果不知不覺(jué)就扯到了飲食習(xí)慣上去了。這種情況也沒(méi)關(guān)系,只要內(nèi)容是真實(shí)的就行。另外,字跡潦草的話可能會(huì)導(dǎo)致有些地方看不清,影響閱讀體驗(yàn),這點(diǎn)需要注意一下。
【第3篇】家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得怎么寫900字
家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得
聽(tīng)課時(shí)間:XX年6月12日
體會(huì)時(shí)間:XX年6月13日
昨晚聽(tīng)了馬教授的報(bào)告,得知要每晚都要些心得體會(huì),當(dāng)時(shí)心理就“咣當(dāng)”一聲,能不能堅(jiān)持做作業(yè)啊?我自己都在懷疑自己能不能按時(shí)完成作業(yè)。但是既然參加這個(gè)培訓(xùn)班,也就有了思想準(zhǔn)備啦!排除一切困難,好好學(xué)ta一回!
昨晚馬教授主要向我們講解了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的意義,說(shuō)實(shí)話家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)名詞我不是第一次聽(tīng)說(shuō),但是真正參與學(xué)習(xí)這還是頭一次。
昨晚培訓(xùn)中的那份課前問(wèn)卷給我觸動(dòng)很大,這份問(wèn)卷讓我發(fā)現(xiàn)我根本不理解孩子的世界,一直以來(lái)都在用自己口中所謂的“愛(ài)”在束縛著女兒,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),我目前在教育孩子的過(guò)程中最最缺乏的就是——耐心。女兒還有一個(gè)月就四歲了,小家伙活潑可愛(ài),性格外向,是個(gè)膽大的小姑娘,喜歡玩刺激的游戲項(xiàng)目,并且鬼靈精怪,經(jīng)常做一些在大人眼里“不對(duì)”的事情:比如說(shuō)她在刷牙的時(shí)候會(huì)故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上,或是吐到鏡子上,每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)大叫:“好好(我女兒的小名),天啊,你在干什么?媽媽剛給你換的衣服,你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如,我不是個(gè)太愛(ài)干家務(wù)的人,但是只要是干家務(wù)我都會(huì)把家里打掃的特別徹底,女兒這個(gè)時(shí)候會(huì)跟在我的后面,把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來(lái),鞋盒里面凡是我的鞋,她都要拿出來(lái)穿一個(gè)遍,結(jié)果整個(gè)屋子就左一只鞋,右一只鞋,亂七八糟,本來(lái)干活干的腰酸背疼的我,這個(gè)時(shí)候總會(huì)大喝一聲:“小祖宗,能不能別給我添亂啊,媽媽剛剛收拾整齊,你怎么這么搗蛋!”……像這些事例,幾乎每天都會(huì)發(fā)生,所以小家伙對(duì)我的呵斥根本不在乎,該干嘛還是干嘛。有時(shí)候真的是弄得自己筋疲力盡,苦無(wú)解決的辦法。自己總想給予孩子好的環(huán)境、好的教育,但是自己卻缺乏好的教育方法,總覺(jué)得自己的做法就是對(duì)孩子好,她就應(yīng)該聽(tīng)我的,按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、調(diào)皮的狀況,大部分是我在那兒生一頓氣,孩子在一邊哭鬧,根本不能在根子上將問(wèn)題解決。
所以,參加這個(gè)培訓(xùn)班,我就想將自己回歸成一名家長(zhǎng),通過(guò)這次培訓(xùn)能夠走進(jìn)孩子的世界,去理解、包容孩子,用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我期待著……
精選用戶撰寫心得38人覺(jué)得有幫助
寫家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得其實(shí)挺有感觸的,剛開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)從下手,畢竟這事聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)專業(yè)。不過(guò)真動(dòng)手寫的時(shí)候,我覺(jué)得得先把培訓(xùn)里的東西捋清楚。比如說(shuō)那些理論知識(shí),像什么兒童心理發(fā)展,家庭互動(dòng)模式分析之類的,把這些用自己的話講出來(lái),這樣既方便記憶,也能給別人一點(diǎn)啟發(fā)。
有時(shí)候?qū)懶牡萌菀紫萑胍粋€(gè)誤區(qū),就是想把所有學(xué)到的東西一股腦兒全寫進(jìn)去,結(jié)果整篇文章顯得雜亂無(wú)章。我建議大家挑幾個(gè)印象最深的點(diǎn)來(lái)說(shuō),比如某個(gè)案例特別打動(dòng)你,或者某節(jié)課上的一個(gè)小技巧讓你眼前一亮,就把這些細(xì)節(jié)展開(kāi)寫。記得多舉例子,不然空談理論別人也不好理解。
寫心得的時(shí)候別光顧著自己想當(dāng)然地發(fā)揮,最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況。像我在培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的溝通方法,就試著在家里實(shí)踐了一下,發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。把這樣的經(jīng)歷寫進(jìn)去,會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)要注意的是,描述過(guò)程時(shí)不要太過(guò)啰嗦,不然讀者看起來(lái)會(huì)很累。
說(shuō)到案例分享,這里頭有個(gè)小竅門,就是盡量選真實(shí)的例子,但又不能太具體,否則容易暴露隱私。像我那次輔導(dǎo)一個(gè)孩子,他總是在課堂上搗亂,后來(lái)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)是家庭環(huán)境導(dǎo)致的。我就跟家長(zhǎng)溝通,建議他們多花時(shí)間陪孩子做些有意義的事,果然情況有所改善。這類故事寫起來(lái)生動(dòng),還能給讀者帶來(lái)啟發(fā)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己詞窮了,這時(shí)候可以換個(gè)角度想想,是不是可以從另一個(gè)側(cè)面入手。比如,除了正面的經(jīng)驗(yàn)分享,也可以談?wù)動(dòng)龅嚼щy時(shí)的感受,畢竟成長(zhǎng)路上難免磕磕絆絆。就像我有一次參加小組討論,因?yàn)闇?zhǔn)備不足差點(diǎn)沒(méi)完成任務(wù),后來(lái)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這也算是一種收獲吧。
【第4篇】不輸在家庭教育上心得體會(huì)怎么寫850字
第一次翻開(kāi)《不輸在家庭教育上》這本書時(shí),心中并沒(méi)有太多期望與希翼,憑感覺(jué)認(rèn)為它只是一本普通的教育叢書,僅此而已。仔細(xì)閱讀之后,使我不由得對(duì)自己的教育方式進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的拷問(wèn):“我們是稱職的父母嗎?”從書中精辟的教育觀點(diǎn)和生動(dòng)的教育事例中,我找到了答案,我們并不是稱職的父母。當(dāng)?shù)弥鸢傅哪且豢?我第一次,深深的震撼了……
兒子今年已經(jīng)5歲了,雖不是才智過(guò)人,卻也活潑可愛(ài),我們欣喜地看著兒子一路蹣跚走來(lái),心中充滿著無(wú)限的幸福和感動(dòng)。和天下大多數(shù)父母一樣,我們心中始終縈繞著一種情結(jié):兒子必須超越我們,必須是出色的、優(yōu)秀的。在這種想法的驅(qū)使下,一套精心構(gòu)思的家庭教育方法誕生了,兒子的家庭教育被鄭重的列入我們家庭生活的重要日程,從此,兒子成長(zhǎng)中的一切都成為我們憂喜的風(fēng)向標(biāo)。
從兒子出生十個(gè)月開(kāi)始,我們就帶寶寶參加了親子活動(dòng),希望對(duì)于他的成長(zhǎng)可以有幫助。可是不知為什么寶寶讀了幼兒園還是不會(huì)獨(dú)立一個(gè)人吃飯和一些個(gè)人事情,感謝學(xué)校,讓我非常及時(shí)閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書,給于我很大的啟發(fā),一定要從培養(yǎng)自信心方面讓孩子自己解決一些問(wèn)題,讓她有信心在別人面前展示自己。《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。書中介紹了許多家庭教育的成功范例,范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn),就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格,教育孩子充滿愛(ài)心,關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)自己管理自己,給孩子一個(gè)廣闊的天空,讓孩子自己走向成功。相比之下,我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問(wèn)題。自己認(rèn)為,給孩子選擇了一所好的學(xué)校,在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求,我們當(dāng)父母的就'稱職'了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),回想起來(lái),責(zé)任原來(lái)在于家長(zhǎng)本身。當(dāng)父母的沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心靈,不理解孩子的感受,平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。讀著那些粗暴無(wú)知的教育實(shí)例,從中或多或少看到自己的影子,我開(kāi)始對(duì)自己和自己的家庭教育方法進(jìn)行重新審視,我終于明白了:檢驗(yàn)一個(gè)家庭教育好壞最簡(jiǎn)單的辦法是看孩子是否快樂(lè),而并非單單只是那些分?jǐn)?shù),成績(jī)固然重要,但培養(yǎng)孩子健康的心智,讓他始終懷有一顆感恩之心,快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)則更重要!
不輸在家庭教育上心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得28人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),其實(shí)沒(méi)什么固定套路,全看你怎么想。我以前也覺(jué)得難,后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門道。比方說(shuō),你要寫關(guān)于家庭教育的心得體會(huì),就得先想想自己在教育孩子的時(shí)候遇到什么事了。比如有一次我跟我家孩子一起做手工,他老是弄不好,我就有點(diǎn)急躁,結(jié)果他說(shuō)“爸爸你別急,我可以試試”。當(dāng)時(shí)我就愣住了,心想平時(shí)自己倒是挺注意控制情緒的,沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻還是沒(méi)忍住。
寫的時(shí)候,不要光說(shuō)自己怎么教孩子,最好還能結(jié)合點(diǎn)理論知識(shí)。像什么“兒童心理發(fā)展規(guī)律”之類的,不是讓你照搬書本,而是說(shuō)可以稍微提一下,顯得專業(yè)點(diǎn)。比如,我當(dāng)時(shí)就想起心理學(xué)上講過(guò),孩子在這個(gè)年齡段特別需要鼓勵(lì),于是我就反省了一下,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)是不是太急于求成了。
寫心得體會(huì)千萬(wàn)別只顧著說(shuō)大道理。像我剛才說(shuō)的那個(gè)例子,要是單純寫“我意識(shí)到鼓勵(lì)的重要性”,那就太干巴了。我最后寫的時(shí)候,就把那個(gè)場(chǎng)景描述了一下,還加上了孩子的表情和我的心里活動(dòng),這樣讀起來(lái)就生動(dòng)多了。當(dāng)然,寫的時(shí)候可能手頭資料不多,這時(shí)候就只能憑記憶寫了,難免會(huì)有遺漏或者記不太清的地方,但只要大概意思對(duì)就行。
書寫注意事項(xiàng):
寫,有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況。比如那天我寫到一半,突然不知道該怎么繼續(xù)下去了。后來(lái)靈機(jī)一動(dòng),翻了翻以前的照片,看到一張我們一家三口去公園玩的照片,就從這個(gè)話題切入,一下子思路就打開(kāi)了。其實(shí)很多時(shí)候,寫文章就是這么回事,靈感來(lái)了,就能往下寫了。
還有個(gè)小竅門,就是寫完之后最好放一放,隔幾天再看看。因?yàn)閯倢懲甑臅r(shí)候,總覺(jué)得寫的挺好,等過(guò)兩天再讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如我那次寫完后,過(guò)了兩天再看,發(fā)現(xiàn)有一句話不通順,“雖然我努力控制自己的情緒,但是最終還是忍不住發(fā)火了”,這句話看起來(lái)怪怪的,后來(lái)改成了“盡管我盡力克制,但還是沒(méi)忍住”。雖然改動(dòng)不大,但讀起來(lái)舒服多了。
其實(shí)寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí),不用刻意追求完美。有時(shí)候?qū)懼鴮懼l(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事情的看法都變了,這本身就是一種收獲。比如通過(guò)這次寫家庭教育心得,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的耐心確實(shí)有所提高,雖然進(jìn)步不大,但也算是一種成長(zhǎng)吧。
【第5篇】小學(xué)生家庭教育的心得體會(huì)范文怎么寫3450字
小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)(一)
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。望子成龍,盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢問(wèn):在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重她的意見(jiàn),與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō):你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),老爸好佩服你啊,她一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。
五、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,
六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳聽(tīng)話的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,也是父母交流的過(guò)程,如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,無(wú)心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
九、沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
興趣是最好的老師只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè)學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們?nèi)紵饋?lái),這樣才會(huì)獲取更加的效果。
一位知名教育家說(shuō)得好:國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(zhǎng)與老師、學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)(二)
進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規(guī)教育的開(kāi)始。孩子的受教育過(guò)程,離不開(kāi)家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中,家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用。
那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō),父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
其次,要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,他們就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍?ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數(shù)學(xué)和英語(yǔ),或是愛(ài)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(zhǎng),我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的,如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,單科成績(jī)不好不說(shuō),更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。像趙藝檣,剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)興趣,還說(shuō)中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話。針對(duì)她的這種情況,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家,你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),以后怎么看外國(guó)的科研資料,怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交流?英語(yǔ)可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對(duì)話,使她懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,慢慢地她對(duì)英語(yǔ)也不再排斥,成績(jī)也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重,尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換,當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了狀況。我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說(shuō):新來(lái)的老師名叫張衡,那你知道我國(guó)東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……,不等我說(shuō)完,孩子就搶著說(shuō):那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,和我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話頭對(duì)她說(shuō):那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽(tīng)課,和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,才能知道呀,說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對(duì)老師沒(méi)有了抵觸情緒,自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后,作為一名家長(zhǎng),要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,不能因?yàn)楹⒆記](méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對(duì)他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無(wú)濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說(shuō)服,讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):希望孩子健全人格,健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),天天向上。
精選用戶撰寫心得28人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的,特別是關(guān)于家庭教育這塊。說(shuō)真的,這事沒(méi)個(gè)固定套路,每個(gè)家庭情況都不一樣。但要是想寫得有點(diǎn)東西,還得下點(diǎn)功夫。
我家孩子剛上小學(xué)的時(shí)候,我真是一頭霧水。那時(shí)候總覺(jué)得教育就是管教,后來(lái)慢慢明白,這事光靠管不管用。我就開(kāi)始琢磨,怎么能讓娃主動(dòng)學(xué),而不是逼著他學(xué)。于是就試著陪他一起做作業(yè),不是盯著他寫,而是看他哪里不懂,然后給他講講。剛開(kāi)始他老是坐不住,我就想著辦法讓他感興趣,比如拿些小故事穿插進(jìn)去,效果還不錯(cuò)。
我發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)很重要。不過(guò)表?yè)P(yáng)也得講究方法,不能光說(shuō)“你真棒”,這樣沒(méi)什么用。我一般會(huì)具體指出他哪塊做得好,比如說(shuō)“你這個(gè)字寫得很工整哦”。有一次他算錯(cuò)了一道題,我沒(méi)急著批評(píng),而是讓他自己找錯(cuò)在哪,結(jié)果他自己發(fā)現(xiàn)后特別開(kāi)心,還跟我說(shuō)下次會(huì)更仔細(xì)。我覺(jué)得這比直接告訴他答案強(qiáng)多了。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩事。比如前幾天他做數(shù)學(xué)題,老是算不對(duì),我就有點(diǎn)急了,聲音大了些。結(jié)果他就不愿意做了,說(shuō)我兇他。我當(dāng)時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),可能是我態(tài)度不好影響了他。后來(lái)我就冷靜下來(lái),耐心地幫他分析,還買了幾本趣味數(shù)學(xué)書,里面有很多小游戲,現(xiàn)在他倒是挺喜歡的。
其實(shí)寫心得體會(huì)也是這么回事,關(guān)鍵是要真實(shí)。有時(shí)候我會(huì)想,是不是該把那些細(xì)節(jié)都記下來(lái),但后來(lái)覺(jué)得沒(méi)必要,只要能提醒自己就行。比如上次帶他去公園玩,他看到螞蟻搬家特別好奇,我就跟他說(shuō)這是大自然的奧秘,回家后他就自己翻書找答案去了。這樣的小事,我覺(jué)得值得記錄,因?yàn)樗屛乙庾R(shí)到,生活本身就是最好的老師。
書寫注意事項(xiàng):
寫的時(shí)候別太拘泥于形式,想到什么寫什么就好。我剛開(kāi)始寫的時(shí)候,總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)太啰嗦,后來(lái)想想,只要自己看得懂就行。而且有時(shí)候?qū)懙锰珖?yán)肅反而顯得假,比如有時(shí)候我寫到一些搞笑的事情,比如他把橡皮擦當(dāng)成餅干吃,我自己先笑半天,覺(jué)得這樣反而更有意思。
【第6篇】家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的心得體會(huì)怎么寫1100字
(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說(shuō),玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說(shuō):“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,我有時(shí)替他著急,真希望他能把語(yǔ)文提高一下,可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫 10遍,結(jié)果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè)無(wú)窮。
《家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的心得體會(huì)》是篇,講的是關(guān)于孩子、兒子、學(xué)習(xí)、教育、母親、女兒、榜樣、大學(xué)等方面的內(nèi)容,希望對(duì)網(wǎng)友有用。
精選用戶撰寫心得48人覺(jué)得有幫助
做家長(zhǎng)的都希望能把自己的孩子教育好,可說(shuō)到寫心得,還真是個(gè)難題。不少家長(zhǎng)覺(jué)得自己的經(jīng)歷沒(méi)什么特別的,寫出來(lái)怕別人看不上眼,這想法其實(shí)不對(duì)。寫心得最重要的是真實(shí),自家孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得記錄的。
剛開(kāi)始寫的時(shí)候,腦子里可能亂糟糟的,不知道從哪下筆。我建議先理清思路,想想平時(shí)是怎么跟孩子溝通的,哪些事情對(duì)孩子影響最大。比如吃飯時(shí)聊聊學(xué)校的事,孩子慢慢就愿意說(shuō)了。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題,說(shuō)到了別的地方,這就需要回頭看看是不是偏離主題了。
寫心得時(shí),有些話可能說(shuō)得太直白了,感覺(jué)不太合適。像“你必須這樣”之類的話,雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但聽(tīng)多了孩子也會(huì)煩。還有些時(shí)候,想表達(dá)的意思沒(méi)說(shuō)全,結(jié)果讓人摸不著頭腦。比如有一次我寫到帶孩子去圖書館,卻忘了提為什么去,結(jié)果朋友看了半天才明白。
記錄心得的時(shí)候,最好能記下具體的事情。像上次孩子數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,本來(lái)挺沮喪的,后來(lái)我們一起分析錯(cuò)題,慢慢就找到了問(wèn)題所在。這樣的例子寫出來(lái)既有說(shuō)服力,也能讓別人看到你的努力。
有時(shí)候?qū)懙锰保蜁?huì)忽略一些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)教孩子做家務(wù),我只寫了讓孩子掃地,卻忘了提到怎么教的,這就顯得單薄了。還有一次寫到陪孩子練琴,結(jié)果把“每周三次”寫成了“每周三小時(shí)”,雖然意思差不多,但還是有點(diǎn)不妥。
寫心得的時(shí)候,多用點(diǎn)心去觀察孩子的小變化。比如孩子以前不愛(ài)看書,現(xiàn)在每天主動(dòng)拿起書本,這種轉(zhuǎn)變是最讓人欣慰的。把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái),不僅對(duì)自己是一種鼓勵(lì),對(duì)其他家長(zhǎng)也可能有所啟發(fā)。
寫心得的過(guò)程中,難免會(huì)遇到卡殼的時(shí)候。有時(shí)候是因?yàn)檎也坏胶线m的詞,有時(shí)候是因?yàn)閾?dān)心寫得不夠好。這時(shí)候不妨停下來(lái)歇會(huì)兒,或者換個(gè)角度想問(wèn)題。比如可以問(wèn)問(wèn)自己,如果我是讀者,最想知道什么?
【第7篇】幼兒園家長(zhǎng)的家庭教育心得體會(huì)怎么寫1650字
幼兒園家長(zhǎng)的家庭教育心得體會(huì)
前不久,網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,讓人非常震驚,也很值得我們深思,現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時(shí)代,對(duì)于如何教育好他們,社會(huì)、學(xué)校和家庭都責(zé)無(wú)旁貸。巴金曾說(shuō)過(guò):“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”一種良好的家庭教育,能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,父母卻是孩子終生的老師,家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,她的成長(zhǎng)教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),作為父母,誰(shuí)都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,但我希望通過(guò)家庭教育讓她會(huì)變得更好。
一、注重綜合素質(zhì)教育
思想品德教育對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí),我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了,你要向他學(xué)習(xí)哦!”雖然她聽(tīng)得似懂非懂,但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人,比如買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),和小朋友們友好相處,并且常常自豪地說(shuō):“我有好多的同學(xué),有五個(gè)是我最好的朋友。”
二、注意學(xué)習(xí)方式方法
每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客,看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,回家后不時(shí)的考考她,看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何,找出她的缺點(diǎn),要求老師幫忙改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小,通過(guò)家園共同教育,這個(gè)學(xué)期自信了很多,上課也敢舉手發(fā)言了。
在家里我深信寓教于樂(lè),不強(qiáng)制她去讀書,畢竟還是孩子,而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語(yǔ)不用教》等她喜歡的碟片,讓她從動(dòng)畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節(jié),幼兒園都會(huì)開(kāi)展感恩教育親子活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)非常有意義,當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶,也許她并不明白其中涵義,但我聽(tīng)后卻感觸頗深,結(jié)婚九年才迎來(lái)了她,剛出生時(shí)聽(tīng)力、智力篩查都沒(méi)過(guò)關(guān),現(xiàn)在她身心都健康,讓我很欣慰,我不奢望她有多么的出人頭地,但她必須擁有一顆感恩的心。
小時(shí)候,因上班沒(méi)空都是由爺爺奶奶帶,老人對(duì)小孩過(guò)于溺愛(ài),喜歡的食物讓她獨(dú)享,養(yǎng)成了自私的`習(xí)性。現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大懂事了,我們就給她講“孔融讓梨”的故事,每次吃東西的時(shí)候,她會(huì)先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,并且還說(shuō):“有食物要大家分享”。
四、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)
女兒從小體質(zhì)較差,很容易生病,特別在天氣寒冷的時(shí)候,總擔(dān)心她自己穿衣時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)受涼都不讓她穿,自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做。這個(gè)學(xué)期,我試著放手讓她做,她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,都主動(dòng)要求自己洗臉、涮牙、脫衣服,偶爾會(huì)有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,肯自己動(dòng)手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛(ài)挑食,喜暈不喜素,沒(méi)有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃,等著大人喂,我就告訴她小白兔最愛(ài)吃蘿卜和白菜,現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了。
五、率先垂范,做好自身教育
平時(shí),我們總要求孩子這樣做那樣做,可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,而女兒把我亂放的鞋子擺放后說(shuō):“老師說(shuō)了睡覺(jué)前要把鞋子放好。”自己頓時(shí)汗顏,曾幾何時(shí)我們總在要求小孩,而放松自己,比如,我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里,而自己卻隨意亂扔垃圾;規(guī)定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué),自己卻在看電視。父母沒(méi)有從嚴(yán)要求自己,又怎能給孩子做好好的榜樣呢?
女兒有一天問(wèn)我:“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我,你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢?”我一時(shí)語(yǔ)塞,只好說(shuō)我做錯(cuò)事了下次改正。是啊!“人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)”,當(dāng)小孩子不聽(tīng)話或做錯(cuò)事的時(shí)候,我們只會(huì)打罵,沒(méi)有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),成功的家庭教育,一定是不能缺少夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的。
作為父母,我們將用愛(ài)心、耐心教育好她,盡最大的努力為她營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
精選用戶撰寫心得84人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜。尤其是當(dāng)你是幼兒園家長(zhǎng),想把自己的教育心得記錄下來(lái),就更得講究點(diǎn)方法了。
先說(shuō)個(gè)例子吧。我家孩子剛上幼兒園那會(huì)兒,我老覺(jué)得教育這事得靠規(guī)矩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這招不管用。后來(lái)慢慢摸索,才明白每個(gè)孩子都不一樣,得根據(jù)他們的性格調(diào)整。比如我家老大,他特別喜歡畫畫,我就多鼓勵(lì)他發(fā)揮想象力,而不是一味地強(qiáng)調(diào)格式正確與否。這過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)不能光看表面現(xiàn)象,得用心觀察孩子的興趣點(diǎn)在哪。要是上來(lái)就強(qiáng)加規(guī)則,反而容易適得其反。
寫心得體會(huì)的時(shí)候,記得把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。就像剛才提到的規(guī)矩問(wèn)題,剛開(kāi)始我是怎么做的,后來(lái)又發(fā)生了什么變化,最后得到了什么樣的效果,這些都要寫出來(lái)。當(dāng)然,不能光羅列事實(shí),還得有點(diǎn)自己的感悟在里面。比如我從這件事上意識(shí)到,教育孩子不是單方面的施壓,而是雙方互動(dòng)的過(guò)程,家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)。
不過(guò),有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況。我以前就試過(guò),寫著寫著思路突然斷了,不知道該怎么往下寫了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這時(shí)候最好的辦法就是停下來(lái),做點(diǎn)別的事情轉(zhuǎn)移注意力,等心情平靜了再回來(lái)繼續(xù)寫。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)比較順暢,也不會(huì)顯得太生硬。
還有個(gè)需要注意的地方,就是別把話說(shuō)得太絕對(duì)。比如“我覺(jué)得這種方法一定適合所有孩子”,這樣的表達(dá)就有點(diǎn)欠妥。畢竟每個(gè)家庭的情況不一樣,適用的方法也會(huì)有所差異。正確的做法是結(jié)合實(shí)際情況去分析,給出一個(gè)合理的建議就好。
再聊聊語(yǔ)言的問(wèn)題。寫心得體會(huì)的時(shí)候,語(yǔ)言可以樸實(shí)一點(diǎn),但不能太隨意。比如我曾經(jīng)看過(guò)一篇家長(zhǎng)寫的心得體會(huì),里面用了好多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),雖然看著輕松活潑,但總覺(jué)得少了點(diǎn)專業(yè)感。所以建議大家在寫作時(shí),適當(dāng)加入一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ),比如“因材施教”“啟發(fā)式教學(xué)”之類的,既能提升文章檔次,又能讓人覺(jué)得你確實(shí)下過(guò)功夫研究過(guò)。
書寫注意事項(xiàng):
如果覺(jué)得自己文采不太好,也可以借助一些工具幫忙。不過(guò),有些工具提供的模板雖然好用,但用多了容易千篇一律,缺乏個(gè)性。所以建議大家還是盡量用自己的話來(lái)寫,哪怕有些地方寫得不太完美也沒(méi)關(guān)系,畢竟真實(shí)才是最打動(dòng)人的。
【第8篇】幼兒園家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫2200字
最近通過(guò)和家長(zhǎng)交流,我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在孩子的教育問(wèn)題上存在一些問(wèn)題,結(jié)合這些問(wèn)題,對(duì)于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議。
一、家庭教育要堅(jiān)持“健康第一”。
健康不僅僅是指沒(méi)有疾病或病痛,而且是一種軀體上、精神上和社會(huì)上的完全良好狀態(tài)。也就是說(shuō)健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂(lè)觀向上的精神狀態(tài),并能與其所處的社會(huì)及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
在教育自己孩子的時(shí)候,我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)。很多家長(zhǎng)為了讓孩子上特長(zhǎng)班,吃飯就要應(yīng)付一下,和孩子的健康相比,特長(zhǎng)重要,還是健康重要?更有一些家長(zhǎng),在孩子發(fā)燒打針的時(shí)候,不是讓孩子好好休息,而是讓孩子做練習(xí)題,孩子的身體比學(xué)習(xí)成績(jī)重要嗎?還有很多家長(zhǎng),在教育孩子時(shí),張嘴就說(shuō):“你看人家_×,你怎么這么笨呢?”,或者是:“你真給我丟人呀!”等等,這些話對(duì)孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,還是我們釋放自己的情緒重要?
另外是良好的社會(huì)適應(yīng),很多家長(zhǎng)為了讓孩子多做些題,多學(xué)些特長(zhǎng),把孩子的時(shí)間安排的滿滿的,孩子沒(méi)時(shí)間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)該冷靜的想一下,孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)良好的社會(huì)適應(yīng)。這些問(wèn)題,我們?cè)诎才藕⒆由詈蛯W(xué)習(xí)時(shí),要統(tǒng)籌兼顧,要堅(jiān)持健康第一。
二、家庭教育要人性化。
把孩子當(dāng)成人,聽(tīng)起來(lái)難聽(tīng),但做起來(lái)很多家長(zhǎng)真的沒(méi)把孩子當(dāng)人對(duì)待。在和孩子交流時(shí),大部分家長(zhǎng)擺出家長(zhǎng)作風(fēng),你要怎樣怎樣,一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,更是我們家庭重要的一份子,在處理家庭中的問(wèn)題時(shí),我們要考慮孩子的感受,要聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。
我曾經(jīng)看到一位家長(zhǎng),在孩子學(xué)習(xí)輪滑時(shí),由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,孩子本身力量又小,學(xué)習(xí)速度比較慢,這位媽媽家長(zhǎng)一著急,過(guò)去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己,還是家長(zhǎng)長(zhǎng)面子的工具,這位家長(zhǎng)拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個(gè)孩子,現(xiàn)在上三年級(jí),家長(zhǎng)每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí),很少讓孩子玩,現(xiàn)在看這孩子,不僅運(yùn)動(dòng)能力極差,個(gè)子很矮,而且心智年齡很小,基本不會(huì)和小朋友交流,我想這位家長(zhǎng)沒(méi)把孩子當(dāng)人對(duì)待。在學(xué)校門口,我還看到過(guò)一幕,也是位媽媽走一步踢一腳孩子,孩子顯然是有話要說(shuō),但家長(zhǎng)不給孩子機(jī)會(huì),愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校,我不知道這位家長(zhǎng)是把自己的孩子當(dāng)寶貝,還是把孩子當(dāng)什么,起碼不像是人。
作為家長(zhǎng),我們的確很辛苦,孩子有時(shí)也的確不聽(tīng)話,但我們?cè)诎l(fā)火前一定盡量克制一下,盡量用平等的語(yǔ)氣和孩子講道理,孩子和我們一樣需要尊重,因?yàn)樗麄兪侨?孩子也是她自己,不要把家長(zhǎng)的希望都寄托在孩子身上,因?yàn)樗麜?huì)很累!
三、家庭教育不能盲從。
很多家長(zhǎng)在孩子的特長(zhǎng)發(fā)展上選擇盲從,_×學(xué)跳舞,參加了電視臺(tái)的演出,我們也去跳舞吧!_×學(xué)小提琴,參加考級(jí)了,我們也學(xué)小提琴吧!總之,是看到了別人的光彩照人的一面,很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一,李怡萱四歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴,其實(shí)她并不喜歡,我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對(duì)女孩子的氣質(zhì)很有用,就堅(jiān)持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,我以沒(méi)時(shí)間為由一直沒(méi)給她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),直到六歲半,在孩子的一再要求下,我才給她報(bào)了畫畫班。我身邊也有位小朋友,非常喜歡畫畫,可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),一直堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí),孩子不喜歡是一回事,在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子受到的打擊對(duì)心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級(jí)排練舞蹈時(shí),我看到很多學(xué)過(guò)舞蹈的孩子也不是特別出眾,相反有的動(dòng)作很不協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們?cè)诮o孩子選擇特長(zhǎng)發(fā)展時(shí),結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛(ài)好,絕不能盲從,只有愛(ài)好了,學(xué)習(xí)才會(huì)持久,才會(huì)收到更好的效果。
另外,很多家長(zhǎng)看到一些家庭教育的文章,或者發(fā)在班級(jí)的帖子,或者聽(tīng)到別的家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常感覺(jué)好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗(yàn)。這些家長(zhǎng)可能忘記了,每一位孩子都有自己的特點(diǎn),拿別人的辦法扣在自己孩子身上,傷害的是自己的孩子。每一個(gè)孩子都有自己的習(xí)慣,在教育方法上絕不能盲從,我們要學(xué)的是理念,是科學(xué)的家庭教育觀念,絕不是別人的操作方法。
四、家庭教育中身教勝于言傳。
每一個(gè)孩子剛出生時(shí),都沒(méi)有任何缺點(diǎn)。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問(wèn)題。我很想提醒各位家長(zhǎng),在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自己孩子的時(shí)候,先想想自己是怎么做的?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向,那平時(shí)你和孩子玩的時(shí)間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會(huì)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,你在處理問(wèn)題時(shí)認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時(shí),你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子說(shuō)臟話,你平時(shí)說(shuō)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生,那你平時(shí)怎么做的?當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題是出在家長(zhǎng)身上,而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活,所以家長(zhǎng)朋友們真的要檢討自身的問(wèn)題,習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,希望自己的孩子優(yōu)秀,首先自己先做個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
李__參加了我的碩士論文答辯,當(dāng)我答辯完后,答辯委員會(huì)和旁聽(tīng)的同學(xué)給了我長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。孩子很驕傲,過(guò)后她問(wèn)我是怎么做的,我就給孩子說(shuō)了一句話:“不管干什么,都認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取做的。”孩子好像聽(tīng)懂了,也像沒(méi)懂,但現(xiàn)在看自己的孩子,不管干什么的確很認(rèn)真,很上進(jìn)。
為了孩子,我們的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重馬克思。作為家長(zhǎng),我們要時(shí)常提醒自己,做好孩子的榜樣,因?yàn)椋憬o孩子說(shuō)教一百句,也不如做好一件事教育效果好。
精選用戶撰寫心得33人覺(jué)得有幫助
做家庭教育培訓(xùn)這塊兒,說(shuō)實(shí)話挺不容易的,尤其是給幼兒園孩子的家長(zhǎng)講課。剛開(kāi)始我總覺(jué)得自己講得挺好,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來(lái)我就琢磨,是不是自己的方法出了問(wèn)題。
每次培訓(xùn)前我都會(huì)提前準(zhǔn)備材料,可有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了。比如有一次想講親子互動(dòng)的重要性,結(jié)果越說(shuō)越遠(yuǎn),扯到孩子性格培養(yǎng)上了。還有次準(zhǔn)備講繪本閱讀,結(jié)果講著講著就開(kāi)始談?dòng)螒驅(qū)⒆拥挠绊懥耍@事我自己都沒(méi)察覺(jué),直到有個(gè)聽(tīng)課的家長(zhǎng)私下問(wèn)我:“您這繪本閱讀跟游戲有什么關(guān)系啊?”當(dāng)時(shí)臉都紅了。
其實(shí)我覺(jué)得最重要的是要抓住重點(diǎn)。比如講到如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),我建議家長(zhǎng)們多觀察孩子感興趣的東西。如果孩子喜歡畫畫,那就順著這個(gè)方向走,別老想著逼他們學(xué)數(shù)學(xué)。不過(guò)有時(shí)候我也控制不住自己,一激動(dòng)就講多了,結(jié)果別人聽(tīng)不明白。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有時(shí)候我講得太專業(yè)了,那些概念拗口得很,家長(zhǎng)們聽(tīng)得云里霧里。后來(lái)我改用生活化的例子,效果就好多了。比如說(shuō)教家長(zhǎng)如何幫助孩子建立規(guī)則意識(shí),我就舉了個(gè)例子,說(shuō)就像吃飯一樣,你不能讓孩子想吃什么就吃什么,得有個(gè)順序,不然他就會(huì)亂套。
書寫注意事項(xiàng):
我覺(jué)得現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)也很關(guān)鍵。有時(shí)候我會(huì)故意拋出一個(gè)問(wèn)題,讓大家討論。這樣不僅能調(diào)動(dòng)氣氛,還能讓家長(zhǎng)自己去思考解決辦法。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到冷場(chǎng)的情況,這時(shí)我就得想辦法活躍氣氛,有時(shí)候講個(gè)笑話,有時(shí)候拿自己的經(jīng)歷舉例,總之得讓場(chǎng)面熱起來(lái)。

















