
【第1篇】護(hù)理學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)心得怎么寫650字
有這樣一段話始終在護(hù)理隊(duì)伍中廣為傳頌“護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情心,要有一雙愿意工作的手,一切要從心做起。”這是護(hù)理先驅(qū)南丁格爾說過的話,如今,我在平凡的護(hù)理工作崗位上感同深受。
在從事護(hù)理工作的一年里,我勤奮自學(xué),一直服務(wù)于臨床一線,打針,發(fā)藥,鋪床,輸液,:從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),觀察切口,觀察輸液量和輸液滴速等等,在緊張而有序的工作中,我不斷的成長進(jìn)步,不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂。接班,交班,白天,黑夜,在累中把握著挽救生命的航舵,我有苦有甜,有笑有淚,有喜悅有煩惱,但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),熱情為患者服務(wù),同時(shí)也獲得了患者更多的信賴和微笑。
護(hù)理工作是非常瑣碎的,我認(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),才能產(chǎn)生有效的溝通,它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者,她說:去了十堰人民醫(yī)院我們沒在那住,就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)。可見優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了,所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語言藝術(shù)。
通過這次活動(dòng)的展開,資歷尚淺的我被有幸評(píng)為溝通明星護(hù)士,使我受到極大的鼓舞,所以感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長對(duì)我的關(guān)懷,也感謝同事們給我的幫助和支持
隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展,為我們護(hù)理工作帶來了更大挑戰(zhàn),我作為新一代的年輕護(hù)士,一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求,順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求,堅(jiān)持不懈的努力,為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。
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護(hù)理學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)其實(shí)挺復(fù)雜的,剛開始接觸這行的時(shí)候,說實(shí)話有點(diǎn)緊張。畢竟書本上的理論和實(shí)際操作完全是兩碼事。記得第一天進(jìn)病房的時(shí)候,看到那些病人躺在床上,心里特別不是滋味。后來慢慢熟悉了流程,跟著老師學(xué)了不少東西。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)記不住一些細(xì)節(jié),比如說輸液的速度,有時(shí)候就會(huì)搞混。有一次給病人換藥,手抖得厲害,生怕弄錯(cuò)了步驟。不過時(shí)間長了,就熟練多了。印象最深的是有一次夜班,一個(gè)病人突然不舒服,當(dāng)時(shí)真慌了神,好在旁邊有個(gè)老護(hù)士幫忙,這才穩(wěn)住了情況。
做護(hù)理這份工作,耐心很重要。有些病人脾氣不太好,這時(shí)候就得忍著點(diǎn),不能跟他們急。有一次我值晚班,有個(gè)病人一直喊叫,說他睡不著,我就坐在床邊陪他說說話,聊了些家常,他才安靜下來。其實(shí)很多時(shí)候,病人需要的不只是治療,還需要心理上的安慰。
我覺得寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷,這樣寫出來的東西才真實(shí)。比如可以寫寫自己第一次獨(dú)立完成任務(wù)的感受,那種成就感特別強(qiáng)。還有就是遇到困難時(shí)怎么克服的,這個(gè)也很重要。要是光寫些表面的東西,別人看了也提不起興趣。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,盡量多用一些專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更有說服力。比如提到觀察病人的生命體征,可以用到血壓、心率這些詞。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些專業(yè)的名詞,這時(shí)候就只能靠記憶去拼湊了。
【第2篇】護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫900字
隨著護(hù)理改革的不斷深入,護(hù)理實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大,實(shí)踐形式也日趨多樣化。下面是為大家準(zhǔn)備的護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望大家喜歡!
護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
6月16日至27日,我非常榮幸地參加了全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程,像暗夜里的燈塔照亮了我,使我對(duì)護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí),更新了觀念、拓寬了思路,進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn),我懂得了,身為一名護(hù)士長,不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,還要有綜合能力,有競(jìng)爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí),拓寬眼界和思路,不斷完善自己,超越自己,才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員,使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來,心往一處用,勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工,做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展,患者的要求也在不斷提高,要提高患者對(duì)我們的滿意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細(xì)處入手,開展護(hù)理工作。同樣,精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
無危為安,無損為全。安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí),醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人,應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,提高安全意識(shí),嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。
每天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,及時(shí)討論分析,查找原因,持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查,不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),并進(jìn)行理論及操作考核,協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子,我看到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí),也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí),不斷思考、不斷努力工作,為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,盡在。
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護(hù)理管理的學(xué)習(xí)其實(shí)挺復(fù)雜的,剛開始接觸的時(shí)候,總覺得頭緒太多,不知道從哪里下手。書本上的理論很多,有時(shí)候看著明白,一到實(shí)際操作就懵了。記得有一次參加科室的案例討論會(huì),老師讓我們分析一個(gè)病人術(shù)后恢復(fù)不佳的問題,當(dāng)時(shí)我緊張得手心直冒汗,怕說錯(cuò)話。后來慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要多觀察,多總結(jié),就能找到門道。
做護(hù)理管理,最重要的是溝通能力。護(hù)士長經(jīng)常提醒我們,跟醫(yī)生、患者家屬還有同事之間的交流不能馬虎。有一次交接班的時(shí)候,我就因?yàn)闆]聽清楚一位患者的用藥情況,差點(diǎn)出了差錯(cuò)。后來吸取教訓(xùn),每次交接班都特別認(rèn)真地記錄下來,還專門做了個(gè)小本子,把重要的事情記下來隨時(shí)翻看。
其實(shí)寫心得體會(huì)也不難,就是把自己的經(jīng)歷和感受寫出來。比如說某次培訓(xùn)學(xué)到的新知識(shí),能不能運(yùn)用到實(shí)際工作中去;或者某個(gè)突發(fā)事件處理得怎么樣,有沒有更好的辦法。寫的時(shí)候不用太拘泥于形式,想到什么就寫什么,這樣反而真實(shí)一些。有時(shí)候?qū)懙锰椒炊@得空洞,還不如把自己當(dāng)時(shí)的困惑和解決方法寫清楚。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到瓶頸,不知道怎么組織語言。這個(gè)時(shí)候可以試著換個(gè)角度想,比如把自己當(dāng)成別人,回憶一下當(dāng)時(shí)的情景,再用自己的話描述出來。比如那次搶救急癥病人,當(dāng)時(shí)整個(gè)場(chǎng)面很混亂,我只記得自己拼命配合醫(yī)生,后來想想,要是當(dāng)時(shí)能提前預(yù)判一下可能發(fā)生的狀況就好了。
護(hù)理管理的知識(shí)點(diǎn)繁雜,需要不斷積累。平時(shí)可以多看看相關(guān)的書籍和文獻(xiàn),但別光看書,還得結(jié)合實(shí)際情況。比如關(guān)于感染控制這部分內(nèi)容,書上講得很詳細(xì),但在病房里執(zhí)行起來才發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)很重要。有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)消毒液濃度配比不對(duì),趕緊報(bào)告護(hù)士長,后來大家一起研究改進(jìn)措施,效果很明顯。
寫心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)不小心寫錯(cuò)字,或者句子不通順。這很正常,不用太在意。寫完之后可以回頭看看,覺得不滿意的地方改一改就行。比如我曾經(jīng)把“患者家屬”寫成了“患者家庭”,雖然意思差不多,但仔細(xì)檢查還是發(fā)現(xiàn)了問題。這種事情偶爾發(fā)生也沒關(guān)系,關(guān)鍵是要保持耐心,反復(fù)修改。
【第3篇】護(hù)理工作者學(xué)習(xí)中國夢(mèng)心得體會(huì)怎么寫1200字
“中國夢(mèng)”是復(fù)興夢(mèng)。復(fù)興夢(mèng)即民族復(fù)興夢(mèng)。中華民族有上下50xx年的歷史,曾創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌燦爛的文明,近代以來的積貧積弱,使中華兒女一直有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想,自1840年鴉片戰(zhàn)爭的170多年以來,無數(shù)仁人志士為了這個(gè)夢(mèng)想而孜孜以求,一代又一代中國人不懈地探索,求解放、求獨(dú)立、求民主、求科學(xué)、求富裕等一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗中得以實(shí)現(xiàn)”。
我們的“中國夢(mèng)”既不虛幻,也不遙遠(yuǎn),“小康夢(mèng)”、“ 強(qiáng)國夢(mèng)”、“ 復(fù)興夢(mèng)”,個(gè)人的夢(mèng)、國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),三位一體,構(gòu)成了我們的“中國夢(mèng)”。我們的“中國夢(mèng)”切身實(shí)在,與中國特色社會(huì)主義,與黨的領(lǐng)導(dǎo),與十八大的召開緊密相連,不可分離。我們堅(jiān)信,我們的“中國夢(mèng)”必將伴隨著中國特色社會(huì)主義的偉大勝利和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!
作為一名護(hù)理工作者,我們面對(duì)的是一個(gè)生命,所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護(hù)配合默契,執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,“雙人核對(duì)”“無菌技術(shù)操作原則” 。全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心,在工作中務(wù)求嚴(yán)格,一絲不茍,工作主動(dòng),堅(jiān)守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟,不怕累,自覺克服困難,犧牲個(gè)人利益,有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在于病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),把握說話分寸,通過得體的護(hù)理,讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題,都可能導(dǎo)致感染,給患者帶來重大損失,給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來影響,引起負(fù)面的社會(huì)反響。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長了患者的住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,護(hù)理是主力。 護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,維護(hù)患者的權(quán)利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
“圓我中國夢(mèng)”,只能每個(gè)中國人腳踏實(shí)地地工作,愛崗敬業(yè),不懈努力,偉大的中國夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)!我的中國夢(mèng),我們?cè)谛袆?dòng)!
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做護(hù)理工作者,寫關(guān)于中國夢(mèng)的心得體會(huì),其實(shí)挺有講究的。平時(shí)在工作中,總能感受到自己的職業(yè)跟國家發(fā)展息息相關(guān)。像我們每天照顧病人,這不就是為實(shí)現(xiàn)健康中國的目標(biāo)添磚加瓦嘛。寫心得的時(shí)候,可以從日常工作的小事入手,比如某天遇到個(gè)特別難搞的病例,大家一起想辦法解決,最后成功了。這樣既展示了專業(yè)能力,也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。
寫的時(shí)候要注意,別光喊口號(hào),得結(jié)合實(shí)際。比如,提到中國夢(mèng),就可以聯(lián)系到護(hù)理工作的具體目標(biāo),像提高護(hù)理質(zhì)量、改善患者體驗(yàn)之類的。要是能把這些目標(biāo)細(xì)化成具體的行動(dòng),就更有說服力了。記得要多用些專業(yè)術(shù)語,像“人文關(guān)懷”“循證護(hù)理”什么的,顯得專業(yè)又實(shí)在。
有時(shí)候靈感來了,可以把自己的一些小感悟?qū)戇M(jìn)去。像有一次值夜班,看到家屬守在病房外頭,那種焦急的眼神讓我特別觸動(dòng)。后來想,這就是我們需要努力的方向,讓每個(gè)家庭都能少一些擔(dān)憂。這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓文章更有溫度。
寫的時(shí)候可能會(huì)有些小疏忽。像我剛才打字的時(shí)候,差點(diǎn)把“護(hù)理”寫成“看護(hù)”。這種事難免會(huì)碰上,只要不影響整體表達(dá)就行。還有,別太追求華麗的詞藻,平實(shí)點(diǎn)反而更接地氣。像“咱們護(hù)士姐妹們干的就是這份活兒,心里裝著的是整個(gè)家國夢(mèng)。”這樣的話,聽著就挺親切的。
其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)。如果你只是照搬別人的套路,那肯定寫不出什么新意。不如靜下心來想想,這些年自己在護(hù)理崗位上的成長,那些讓自己感動(dòng)的瞬間,把這些都記錄下來。相信只要用心寫了,肯定能寫出讓人眼前一亮的東西。
【第4篇】護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選怎么寫1100字
“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士,對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。
最初選擇護(hù)士,并非為了救死扶傷,也都與病痛死亡無關(guān),只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻,依然是滿頭滿腦的幻想。然而,在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。
雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久,也在臨床實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,但畢竟跟正式工作不一樣,角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異,都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)特別的科室,病人發(fā)病急驟,病情危重、變化快,死亡率極高,每天要求24h對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,所以神經(jīng)外科護(hù)士必須具備熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我減負(fù),這些讓我感到害怕和焦慮,我能否擔(dān)起觀察病情的重大責(zé)任,能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士?
入科后,為使我們能更快進(jìn)入角色,科里組織了多次入科教育,介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史,及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪,循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就,我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后,護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境,并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,而我們又都是剛畢業(yè),沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力,護(hù)士長安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教,老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們,并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門,而且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題,這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣,讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真,也讓我深深感動(dòng),我做事毛手毛腳而且很慢,有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò),但老師們從來不會(huì)嫌棄,而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次,而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì),會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩,有時(shí)候事情是做對(duì)了,但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭,雖然忙,雖然累,但卻充實(shí)而溫暖,給予我的不僅僅是工作,是成長,是堅(jiān)強(qiáng),更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
護(hù)理學(xué)習(xí)
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的,尤其是像護(hù)理這樣的專業(yè)領(lǐng)域,既要表達(dá)自己的真實(shí)感受,還得讓人覺得你是用心去學(xué)的。剛開始的時(shí)候,我總覺得寫這些東西沒什么用,后來慢慢發(fā)現(xiàn),這其實(shí)是個(gè)自我提升的好機(jī)會(huì)。
寫的時(shí)候,先別急著下筆,腦子里得有個(gè)大致框架,但這個(gè)框架不用太死板。比如,護(hù)理工作里遇到的一些特殊情況,比如病人突然病情加重,你是怎么處理的?當(dāng)時(shí)心里想什么了?這些都可以寫下來。記得要把當(dāng)時(shí)的環(huán)境、心情都帶進(jìn)去,這樣別人看了才會(huì)有共鳴。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題,就像我有一次寫到某個(gè)病人的情況,越寫越細(xì),結(jié)果忘了初衷,后來又得重新整理思路。
用詞要謹(jǐn)慎。像護(hù)理里的一些專業(yè)術(shù)語,比如“生命體征監(jiān)測(cè)”,這個(gè)必須得用對(duì),不然顯得很不專業(yè)。但有時(shí)候也會(huì)鬧點(diǎn)小笑話,比如有一次我把“護(hù)理記錄”寫成了“護(hù)理紀(jì)錄”,自己看的時(shí)候都沒發(fā)現(xiàn),直到同事指出來我才意識(shí)到。這種事偶爾發(fā)生一下也正常,不用太糾結(jié)。
書寫注意事項(xiàng):
寫東西的時(shí)候,情緒很重要。如果只是干巴巴地記流水賬,別人看了也提不起興趣。像那次我值夜班,病人狀態(tài)特別差,我就寫了當(dāng)時(shí)的心情,那種緊張和焦慮,還有最后成功穩(wěn)定住病人后的輕松感。這樣寫出來的東西就比較生動(dòng),不是嗎?
不過有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸,就是不知道該怎么組織語言。這時(shí)候可以多看看別人的寫作,但別照搬,關(guān)鍵是找到適合自己的方式。就像護(hù)理工作中,每個(gè)護(hù)士都有自己的風(fēng)格,寫作也是這樣。記得有一次我看到一篇文章,里面的敘述方式特別吸引人,我就試著模仿了一下,效果還不錯(cuò)。
小編友情提醒:
寫完之后最好能回頭看一遍,檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)誤。但要注意,不要改得太仔細(xì),畢竟寫心得體會(huì),重點(diǎn)是真情實(shí)感,不是追求完美。要是改得太細(xì),反而會(huì)失去原有的味道。
【第5篇】護(hù)士護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1100字
護(hù)士護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的護(hù)士護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
在平凡而忙碌的生活工作中,已經(jīng)不知不覺來院三年多了,在這三年的工作中,日常護(hù)理工作的繁忙和緊張,使我有些自顧不暇,但我還是堅(jiān)持了下來,堅(jiān)持了再一次的理論考試、再一次的操作考試、再一次的自我檢查、再一次的科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)學(xué)習(xí)。正常的基礎(chǔ)護(hù)理工作和專科護(hù)理操作每一步我都小心翼翼、踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)干好我的每一份工作,上班時(shí)間不早退、不遲到,不干工作以外的事,上班兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作,嚴(yán)格無菌操作和各項(xiàng)護(hù)理常規(guī),熟知工作制度和職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一位病兒。回顧短暫的三年護(hù)理工作,感觸頗深,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:
所謂“三分治療,七分護(hù)理。”在護(hù)理工作中我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。要懂得用自己的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛。
因此,我們要充分地利用自己的一雙手兩條腿一張嘴和一個(gè)大腦。一雙靈活的手做起事來總會(huì)讓人覺得舒服,也會(huì)讓病人及家屬更加放心,因此我總想讓自己的雙手動(dòng)起來,熟練各項(xiàng)操作,霧化,抽血,肌注,輸液等,只有動(dòng)作熟練了,才會(huì)把危險(xiǎn)因素排除。
兩條勤勞的腿也顯得尤為重要。有時(shí)候不止一個(gè)病人叫你,家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí),我們能隨叫隨到,甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以常常覺得兩條腿不夠用的,因此我們要經(jīng)常巡視病房,盡量滿足病人的需求。
一張會(huì)說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用,往往禍從口出就是說話沒注意引起的。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人,還有家屬,她們關(guān)心自己的親人,甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病人帶來痛苦,這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通,解釋操作的必要性,方法以及意義,希望得到她們的配合,操作才能順利進(jìn)行。
一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在護(hù)理工作中。在瑣碎而又繁多的護(hù)理工作中,怎樣才能做到井井有條,這就需要時(shí)刻保持著一顆清晰而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X。
在我們的護(hù)理工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌。
護(hù)士護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì),盡在。
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
護(hù)理工作是一項(xiàng)需要耐心與細(xì)致的工作,剛?cè)胄械臅r(shí)候總覺得只要照著書本上的流程做就行,可真正干起來才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單。記得第一次獨(dú)立給病人換藥時(shí),心里特別緊張,生怕哪里做得不好。后來慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)護(hù)理心得其實(shí)可以從幾個(gè)方面入手。
剛開始寫護(hù)理學(xué)習(xí)心得時(shí),總是覺得無從下手,后來發(fā)現(xiàn)可以從日常遇到的小事開始記錄。比如有一次值班,一個(gè)病人突然情緒激動(dòng),當(dāng)時(shí)手忙腳亂不知如何應(yīng)對(duì),后來請(qǐng)教了帶教老師才知道,原來除了技術(shù)層面的東西,心理關(guān)懷也很重要。這樣的事情寫下來,既是對(duì)自己的提醒,也能讓別人少走彎路。
寫護(hù)理心得時(shí),專業(yè)術(shù)語少不了,但也要注意通俗易懂。像“無菌操作”這類詞大家都知道,但如果能結(jié)合具體案例講明白為什么這么做,效果會(huì)更好。比如那次處理感染傷口時(shí),因?yàn)闆]注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致反復(fù)感染,事后分析才明白問題出在哪。把這些經(jīng)驗(yàn)寫出來,不僅對(duì)自己有用,對(duì)同事也可能有幫助。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,比如講到某次培訓(xùn),本來想分享學(xué)到的新知識(shí),結(jié)果越說越遠(yuǎn),把別的事也扯進(jìn)去了。這可能是平時(shí)說話習(xí)慣的問題,寫東西時(shí)也跟著來了。不過只要回頭看看,把偏離主題的部分刪掉就好。還有就是,寫東西時(shí)容易忘記檢查,有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都忘了加,這種小問題自己看不出來,別人看了可能就有點(diǎn)費(fèi)勁了。
護(hù)理心得最好能結(jié)合實(shí)際情況,不能光抄書本上的理論。比如關(guān)于輸液速度的控制,書上寫得很清楚,但在實(shí)際操作中會(huì)遇到各種突發(fā)狀況,這時(shí)候就需要靈活調(diào)整。把這些臨場(chǎng)應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)寫下來,比單純復(fù)述理論更有意義。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得時(shí)最好能帶上自己的感受。比如一次搶救病人時(shí)那種緊迫感,真的很難形容,但寫下來后會(huì)發(fā)現(xiàn),這種經(jīng)歷讓自己成長了很多。還有一次跟家屬溝通,本來以為挺簡單的,結(jié)果卻鬧得不愉快,后來反思才發(fā)現(xiàn)是自己態(tài)度有問題。把這些真實(shí)的體驗(yàn)寫出來,能讓文章更有說服力。
寫護(hù)理心得時(shí),最好能多積累素材。平時(shí)多留意身邊的事,有什么新情況、新問題都記下來,這樣寫的時(shí)候就不會(huì)覺得空洞。像最近醫(yī)院推廣的新設(shè)備,剛開始用的時(shí)候大家都摸不著頭腦,后來慢慢熟悉了,才發(fā)現(xiàn)確實(shí)提高了效率。這種變化的過程寫下來,既有故事性又實(shí)用。
小編友情提醒:
寫護(hù)理心得時(shí)別忘了多讀多改。有時(shí)候?qū)懲暧X得自己寫得很好,但拿給別人看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多地方不通順。剛開始可能會(huì)覺得麻煩,但習(xí)慣了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),好的文章都是改出來的。而且讀的過程中還能發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方,對(duì)提升寫作能力很有幫助。
【第6篇】學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的心得怎么寫2900字
學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的心得
有幸參加了××老師的《護(hù)士服務(wù)禮儀與規(guī)范》的文明禮儀的感想,感受頗深。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士儀表,使用語言的藝術(shù),人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù),護(hù)理專家王秀英說過:“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美,是通過護(hù)士的言行,舉止,儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng),審美情趣及知識(shí)涵養(yǎng),是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境,同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說,護(hù)理人員的形象提高了,同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過××老師護(hù)理禮儀的教育,讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象,同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。
護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表,更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面,護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對(duì)象是一個(gè)特殊的群體,其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱,對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng),護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題,都可能引起他們不同的情緒反應(yīng)。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位,應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒,將有利于服務(wù)對(duì)象的良好的心態(tài),融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合,才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對(duì)自身外部儀表、儀容的修飾,以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中,正確地運(yùn)用非語言性行為,能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的功效。患者入院時(shí)投以微笑,并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹,消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地回答問題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng),幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語,一種文雅、健康的姿態(tài),一個(gè)自然、親切的表情,都可以促使患者把心里話講出來,便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題,使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵(lì),有效地排除患者的緊張、焦慮心情,為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。避免了長期以來,護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,完成一些技術(shù)操作和簡單的生活護(hù)理上,護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。
護(hù)士儀表和風(fēng)度是護(hù)士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),是自我感情的表露,也是與病人傳遞交流信息的方式,是人類交往中的第一語言,優(yōu)美的體態(tài)語言,是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療環(huán)境,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心,而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止,可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境,能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定,同時(shí)對(duì)患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。
護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重,無論是對(duì)患者、對(duì)家屬、還是對(duì)醫(yī)生,熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅,都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈,并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧,重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一,當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化,人際關(guān)系將會(huì)更加和睦,護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少,生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀,社會(huì)將充滿和諧和溫馨。
學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的心得
首先感謝××主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護(hù)士禮儀,正是因?yàn)槟庞辛巳珖陌滓绿焓箓兌紶幭鄬W(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護(hù)理”服務(wù)品牌,您對(duì)我們孜孜不倦的教誨,我們從心底里佩服您!感激您!
常言道:沒有規(guī)矩就不成方圓。《護(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行,她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會(huì)認(rèn)可的法寶。似乎每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的.著裝要求,而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對(duì)護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定:神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護(hù)士裙、優(yōu)雅的淡妝,呈現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾巫⒘ⅰ⑿小⒆摺?/p>
一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬語,使人心情愉悅,暫時(shí)忘記煩惱,我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人,微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙,開啟護(hù)患之間那熟 悉又陌生的大門,以真誠微笑的服務(wù)取信于病人,縮短護(hù)患之間的距離,從而減少患者的心理壓力,消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護(hù)士長交接班的時(shí)候都會(huì)看到她親切微笑的問侯病人:“您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求,請(qǐng)隨時(shí)告訴我們,只要是我們能力范圍內(nèi)的,我們一定會(huì)盡全力滿足您!”一句簡單的問候,在我們看來其實(shí)微不足道,而在病人的心里就像一股暖流,溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。
語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌,中國有句俗話叫“禮多人不怪”,“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人,切勿言辭犀利,指責(zé)、譏諷病人;對(duì)不配合的病人,我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言,如“病人隨便調(diào)快輸液速度”;對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對(duì)于影響病人治療的檢查結(jié)果,我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),委婉的告知患者的家屬,切忌不可在病人背后議論病人的病情,以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。
非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象,因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵摹H绻诮煌校覀兘o病人的第一印象是良好的,肯定會(huì)有利于以后的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶,通過眼神的交流,病人的喜怒哀樂也會(huì)溢于眼表,這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護(hù)士鎮(zhèn)定的目光,可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨(dú)的患者得到溫暖;鼓勵(lì)的目光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護(hù)士判斷病人的心理狀態(tài),有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象,或是眼神的交流,或是一個(gè)簡單的手勢(shì),在與病人的交往中,我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行,將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。
我們?cè)谟^看《“冬梅護(hù)理”服務(wù)規(guī)范》光盤時(shí),想想自己平時(shí)是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!
所以,在今后的工作中,我要加倍地努力,對(duì)病人多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)埋怨;,多一張笑臉,少一張冷漠;多一分關(guān)懷,少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護(hù)理,人文關(guān)愛”的服務(wù)理念,遵照一切為了病人,一切方便病人,一切服務(wù)于病人,為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù),認(rèn)真落實(shí)“冬梅護(hù)理”、“雙八、雙五、六個(gè)一”的服務(wù)規(guī)范,將健康快樂帶給每一位患者!
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寫學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的心得其實(shí)挺有意思的。剛開始覺得護(hù)理禮儀就是那些規(guī)矩,后來慢慢明白這不只是表面的東西。記得剛學(xué)的時(shí)候,總覺得背那些條條框框很煩,什么站姿啊、坐姿,可后來發(fā)現(xiàn),這些東西真不是擺樣子的。有一次去實(shí)習(xí),有個(gè)護(hù)士老師就夸我進(jìn)步了,說她注意到我跟病人說話時(shí)的態(tài)度變好了。當(dāng)時(shí)還挺開心的,因?yàn)榇_實(shí)是用心練習(xí)的結(jié)果。
護(hù)理禮儀講究細(xì)節(jié),比如說遞東西給病人,要用雙手,這是基本功。不過有時(shí)候也會(huì)忘記,比如忙起來就容易只用一只手遞過去,后來意識(shí)到這樣不太禮貌,就提醒自己要改。還有就是眼神交流,開始以為只要看著對(duì)方就行,但后來發(fā)現(xiàn)目光太直白會(huì)讓人緊張,所以要學(xué)會(huì)柔和一點(diǎn)。
書本上的知識(shí)很重要,但實(shí)際操作才是關(guān)鍵。記得有一次參加培訓(xùn),老師講到微笑服務(wù),說哪怕心里不高興,面對(duì)病人也要保持笑容。我當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)難,畢竟誰都有情緒低落的時(shí)候。后來試著調(diào)整心態(tài),發(fā)現(xiàn)真的能影響到別人的心情。當(dāng)然,有時(shí)候工作壓力大,笑得不太自然也是正常的。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的經(jīng)歷入手,比如第一次接觸病人時(shí)的感受,或者某次遇到困難后怎么克服的。不要光寫理論,多結(jié)合實(shí)際例子會(huì)讓文章更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙锰珖?yán)肅反而顯得假,可以適當(dāng)加入一些輕松的描述,這樣更真實(shí)。
護(hù)理禮儀的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷反思的過程。剛開始可能覺得記住了就好,但時(shí)間久了才發(fā)現(xiàn),真正要做到位需要長期堅(jiān)持。有時(shí)候覺得自己做得不錯(cuò)了,回頭想想其實(shí)還有很多可以改進(jìn)的地方。比如走路的步伐,以前覺得快點(diǎn)趕時(shí)間沒問題,現(xiàn)在知道步速過快會(huì)讓病人感到不安。
【第7篇】中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫2750字
中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
20xx年6月11日至6月12日,我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
這次培訓(xùn),由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課,學(xué)習(xí)了包括20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識(shí),通過此次培訓(xùn),我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解,能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段,能合理有效的運(yùn)用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確,能夠以病人需求為導(dǎo)向,按照護(hù)理程序的方法,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能,維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康,不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù),讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
兩天的培訓(xùn),使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng),同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者,必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn),為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
我于20xx年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析,更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次學(xué)習(xí),我完成了40學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量;學(xué)到的'是管理的精華。
二、增長了知識(shí),提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識(shí),中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等,科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法。可以說,通過這次學(xué)習(xí),切實(shí)地增長了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理,俞國紅老師的護(hù)理管理介紹,汪永堅(jiān)老師分享的中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評(píng)價(jià),這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。
實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性,簡言之,溝通,就是人與人之間的相互了解,相互理解,就是消除誤會(huì),化解矛盾,摒棄隔閡,就是密切關(guān)系,求得諒解,增進(jìn)感情,達(dá)成共識(shí)。
但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為一名責(zé)任組長,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與護(hù)理成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的`政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得臨床科室的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。坐診,給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù),使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房,走向門診,擴(kuò)大的潛在的病人群體,為醫(yī)院、給自身帶來新的發(fā)展空間。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長,這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典,深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動(dòng)有趣,我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展,使醫(yī)院發(fā)展在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
4月25日,護(hù)理部組織全院護(hù)理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)知識(shí)”,以“人人參與,共同提高”為原則,以“學(xué)習(xí)中醫(yī),用好中醫(yī),為人民群眾健康服務(wù)”為目的,旨在進(jìn)一步夯實(shí)全院護(hù)士的中醫(yī)基礎(chǔ),提高護(hù)理質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。
護(hù)士梁映慧針對(duì)現(xiàn)在人類面臨的四大健康憂患—生活環(huán)境、生活方式、飲食結(jié)構(gòu)和精神情志,使人類身體素質(zhì)下降、體質(zhì)日益衰弱的問題,開展了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講解。主要內(nèi)容有:了解什么是中醫(yī)體質(zhì);如何判斷體質(zhì)類型;通過調(diào)整飲食糾正體質(zhì)的偏頗。內(nèi)容非常貼近生活,護(hù)士們聽得津津入味,為自己健康學(xué)習(xí)的同時(shí),也大概了解了精氣學(xué)說和陰陽學(xué)說,達(dá)到了預(yù)期的目的。
中醫(yī)是中華民族在長期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康和戰(zhàn)勝疾病的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)習(xí)博大精深的中醫(yī)文化能開闊視野、陶冶情操和增長知識(shí),所以狠抓中醫(yī)知識(shí),發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)是提高護(hù)理質(zhì)量永遠(yuǎn)不變的政策方針。
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學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理這一行當(dāng),還真得下一番功夫。初接觸這門學(xué)問的時(shí)候,心里難免有些發(fā)怵,畢竟它跟西醫(yī)那套完全不一樣。中醫(yī)講究的是整體觀念和辨證施治,聽起來挺玄乎的,實(shí)際上就是要把人的身體看作一個(gè)整體系統(tǒng),什么氣血、陰陽、臟腑什么的,都得琢磨透了。
記得剛開始學(xué)的時(shí)候,老師就強(qiáng)調(diào)要多看書,尤其是經(jīng)典著作,像《黃帝內(nèi)經(jīng)》這類書,得反復(fù)讀,慢慢悟。可光看書還不夠,還得動(dòng)手實(shí)踐,比如針灸推拿那些技能,理論再好,要是不會(huì)實(shí)際操作,也是白搭。我有一次給病人扎針,手抖得厲害,扎偏了好幾次,當(dāng)時(shí)特別尷尬。后來多練了幾回,才漸漸穩(wěn)下來。
中醫(yī)護(hù)理特別注重跟患者溝通,了解他們的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣什么的。有一次我護(hù)理一個(gè)慢性病的老奶奶,她總說不舒服,我問了半天才知道,原來她平時(shí)吃得咸,血壓一直控制不好。我就建議她清淡飲食,還教她一些簡單的穴位按摩方法,過段時(shí)間再去復(fù)查,效果還不錯(cuò)。這件事讓我明白,護(hù)理不只是技術(shù)活兒,更是心貼心的工作。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得體會(huì)的時(shí)候,別老想著面面俱到,挑幾個(gè)重點(diǎn)寫就行。比如可以記下自己印象最深的一次臨床經(jīng)歷,把當(dāng)時(shí)遇到的問題、解決辦法以及學(xué)到的東西都寫出來。這樣既真實(shí)又有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙锰保赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),像是忘記記錄某個(gè)重要的細(xì)節(jié),回頭一看才發(fā)現(xiàn)缺了這么回事。這事發(fā)生過好幾次,但慢慢也就習(xí)慣了。
還有就是,寫東西的時(shí)候要結(jié)合自己的實(shí)際情況,別一味照搬別人的套路。比如別人寫的可能適合他們,但不一定適合自己。就像我有個(gè)同學(xué),她的體會(huì)文章寫得特別文藝范兒,用了很多比喻什么的,看起來挺高大上的,但我總覺得不太接地氣。我覺得還是應(yīng)該用平實(shí)的語言,把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來。
其實(shí),寫心得體會(huì)最重要的還是誠實(shí)。不管成功還是失敗的經(jīng)歷,都可以寫進(jìn)去。失敗的經(jīng)歷反而能讓人學(xué)到更多,至少知道哪些地方需要改進(jìn)。就說那次針灸的事,雖然當(dāng)時(shí)出了洋相,但也讓我明白了耐心和熟練的重要性。所以呀,寫的時(shí)候千萬別藏著掖著,該咋樣就咋樣,這樣寫出來的文章才有價(jià)值。
【第8篇】護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫3400字
護(hù)士工作學(xué)習(xí)心得一:
“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士,對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。
最初選擇護(hù)士,并非為了救死扶傷,也都與病痛死亡無關(guān),只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻,依然是滿頭滿腦的幻想。然而,在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。
雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久,也在臨床實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,但畢竟跟正式工作不一樣,角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異,都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)特別的科室,病人發(fā)病急驟,病情危重、變化快,死亡率極高,每天要求24h對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,所以神經(jīng)外科護(hù)士必須具備熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我減負(fù),這些讓我感到害怕和焦慮,我能否擔(dān)起觀察病情的重大責(zé)任,能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士?
入科后,為使我們能更快進(jìn)入角色,科里組織了多次入科教育,介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史,及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪,循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就,我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后,護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境,并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,而我們又都是剛畢業(yè),沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力,護(hù)士長安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教,老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們,并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門,而且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題,這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣,讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真,也讓我深深感動(dòng),我做事毛手毛腳而且很慢,有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò),但老師們從來不會(huì)嫌棄,而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次,而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì),會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩,有時(shí)候事情是做對(duì)了,但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭,雖然忙,雖然累,但卻充實(shí)而溫暖,給予我的不僅僅是工作,是成長,是堅(jiān)強(qiáng),更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
護(hù)士工作學(xué)習(xí)心得二:
提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年,我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,一針見血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說:你笑起來很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不,護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí),我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí),我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩,也像普通的花季少女一樣,追求時(shí)尚,想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā),愛好那晶瑩剔透的首飾。可是,作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范,為了自身防護(hù),不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起,將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),大圓帽一戴,雙層口罩一捂,只剩下兩只眼睛眨巴,甭說別人不認(rèn)識(shí)你,連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中,頻繁的三倒班,尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí),我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的,可幾年晚夜班倒下來,又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,飯吃不香,覺睡不好,個(gè)中滋味,只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊,丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒,我倆戀愛時(shí),他曾竊喜,找了個(gè)護(hù)士,以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活。婚后,當(dāng)我忙完一天的工作,總是筋疲力盡,經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān),洗衣,做飯,哄孩子睡覺。在家中,我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此,我也會(huì)痛心難忍,暗自落淚...
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣,苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作,就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道:既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要去流浪;我想用我的一生,來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要,我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位,但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè),仍懷有一種特殊的情感。在此,祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂!向你們道聲,辛苦了!
護(hù)士工作學(xué)習(xí)心得三:
我只是*醫(yī)附院一名普通護(hù)士,在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里,每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著,我想為他們做的很多,不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼,讓他們感受到生命的溫暖,比如:一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理.
在我們的工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,平凡的工作中,我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上,我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中,有一位很特殊的病人,他沒有任何的思想意識(shí),當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候,只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟,給他吃飽喝足后,就會(huì)變得安安靜靜,他就是人們口中常說的植物人,在他住院的幾個(gè)月來,他更多的時(shí)間是和我們一起度過的,偶然知道5月24日是他30歲的生日,我們想讓他感受到這特別的日子,或許在這之前的每一個(gè)生日,他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的,體會(huì)著生活的多姿多彩,但從今以后,在他的世界里,看不到別人對(duì)他的關(guān)心,聽不到別人對(duì)他的祝福,體會(huì)不到別人對(duì)他的愛,而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生,5月24日的早晨,我們精心的為他做完生活護(hù)理,給他換上嶄新的衣服,送上嬌艷的鮮花,點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭,當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候,我們的心都為之震顫,為之動(dòng)容,每一個(gè)人都淚流滿面,或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望,整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜!我們應(yīng)該為自己的健康而感激,為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿,希望他們?cè)缛湛祻?fù),健康快樂!
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑,天使不在遙遠(yuǎn)的天堂,而在充滿病痛的人間,就在一個(gè)個(gè)病人的身邊,我們擁有這天使般的愛心,就比天使都要高貴,也許真的天使在天的那一邊,海的那一邊,在時(shí)空的那一邊,心靈的那一邊,而我們的愛依然在生命的這一邊,我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間,為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望,帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈,希望在有了我們的日子里,他們能擁有生命中最美好的東西:健康、幸福、快樂!
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護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫
寫護(hù)理學(xué)習(xí)的心得體會(huì),說到底就是把自己學(xué)到的東西整理出來,把自己的感受表達(dá)清楚。很多人寫的時(shí)候會(huì)覺得自己學(xué)到了很多,但真到動(dòng)筆的時(shí)候又不知道從何說起。其實(shí),這事沒那么復(fù)雜,關(guān)鍵是要理清思路,把那些零散的想法組織起來。
剛開始可以想想這段時(shí)間學(xué)到了什么技能,比如靜脈穿刺、傷口換藥之類的具體操作。這些操作剛開始可能覺得挺難,后來慢慢熟練了,就會(huì)有成就感。記得我第一次給病人做靜脈穿刺的時(shí)候,手抖得厲害,生怕一針扎不準(zhǔn)。后來多練幾次,就穩(wěn)當(dāng)多了。這種進(jìn)步的感覺特別值得記錄下來,能讓自己看到成長。
還有就是遇到的一些特殊病例。比如說有個(gè)病人病情比較復(fù)雜,當(dāng)時(shí)跟老師一起處理,印象特別深。雖然最后的結(jié)果還不錯(cuò),但過程中學(xué)到的東西真的不少。這些案例往往能反映出護(hù)理工作的挑戰(zhàn)性,也能讓人明白理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。寫的時(shí)候可以具體描述下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,包括自己的心理狀態(tài),這樣寫出來更有感染力。
書寫注意事項(xiàng):
團(tuán)隊(duì)合作也很重要。護(hù)理工作不是一個(gè)人的事,很多時(shí)候需要和其他同事配合。比如交接班的時(shí)候,要把病人的狀況交代清楚,有時(shí)候還會(huì)遇到一些突發(fā)情況,大家一起想辦法解決。這樣的經(jīng)歷寫進(jìn)去會(huì)讓文章更生動(dòng),也能體現(xiàn)護(hù)理工作的集體屬性。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把時(shí)間順序搞混,比如把某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間記錯(cuò)了,或者把某個(gè)人說的話寫岔了。這種事情偶爾發(fā)生很正常,不用太糾結(jié)。只要大方向沒錯(cuò),細(xì)節(jié)上的小偏差不影響整體表達(dá)。
還有個(gè)需要注意的地方是語言的運(yùn)用。護(hù)理工作中會(huì)用到不少專業(yè)術(shù)語,寫心得體會(huì)的時(shí)候也要適當(dāng)加入。比如提到某種藥物的作用機(jī)制,或者某種疾病的病理變化,這樣能讓文章顯得更專業(yè)。但也不能濫用術(shù)語,得看讀者是誰,如果是同行看的,那術(shù)語用得越多越好,要是普通讀者,就要注意通俗易懂。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)因?yàn)榍榫w激動(dòng)而跑題。比如提到某個(gè)感人的故事,不知不覺就把重點(diǎn)放在講故事上了,忘了本來想表達(dá)的主題。這種情況得及時(shí)調(diào)整回來,別讓文章偏離軌道。畢竟寫心得不是單純地?cái)⑹鍪虑椋且獜闹刑釤挸鰧?duì)自己有啟發(fā)的意義。










