學校領導述職報告怎樣寫個人成長不顯得自我表揚？

成長不是貼金箔，是你把去年述職稿翻出來，用紅筆劃掉三處“我提出”，改成“和教務組熬了四個晚上，把排課邏輯從按學科排改成按教師精力峰值排”。寫成長就寫你改過的錯、撕過的稿、推翻過的方案。重點不是你多厲害，是你多愿意把自己放在火上烤。比如“把過去三年家長投訴臺賬重梳一遍，發現73%堵點在信息傳遞斷層，這才逼出班級聯絡官制度”。