Q
第二醫(yī)院實(shí)習(xí)報告中帶教老師評價怎么寫才顯真實(shí)？
A
寫老師彎腰幫你調(diào)整聽診器耳件角度時后頸露出的白發(fā)，寫他打斷你念錯藥名時手指在病歷本上敲出的節(jié)奏。別寫“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，寫他哪天查房多說了半分鐘，哪次交班少喝了一口茶。真實(shí)感來自你記住的微小偏差，不是標(biāo)準(zhǔn)答案。老師傅改稿子最煩看到“受益匪淺”這種詞，像嚼蠟。
新手常犯的誤區(qū)
把帶教老師寫成完美符號，用“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“悉心指導(dǎo)”等萬能短語糊弄，沒一句讓人信得過。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實(shí)習(xí)學(xué)生、帶教老師、教學(xué)秘書、科室主任、院校聯(lián)絡(luò)員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有36.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是捕捉老師身體某個局部的異常細(xì)節(jié)，45.5%%的用戶傾向選擇1400-1700字，而28.5%%的用戶選擇1100-1399字，19.2%%選擇1701-2000字。新手最容易踩的坑是把帶教老師寫成完美符號，用“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“悉心指導(dǎo)”等萬能短語糊弄，沒一句讓人信得過。
