體育教師實習報告里動作示范寫多細才算到位？

寫到學生手指頭怎么扣、腳后跟怎么碾地、肩胛骨怎么夾住才算到位。不是說“示范標準動作”，是寫你蹲下來拍學生小腿肚那一下，他抖沒抖；寫你伸手扶他肘關節(jié)時，他胳膊彎了多少度才不晃。每個動作拆成三個可觸摸的點，少一個都不算寫透。示范不是演，是改錯的過程，得讓讀者摸得著你手上的勁兒。