Q
學校教導報告里階段小結怎么寫才不重復前面內容？
A
前面寫事，小結寫氣，這階段教室里的聲音變了，從齊答變搶答；批改速度慢了，因為多看了兩眼涂改痕跡；走廊里碰見老師，聊的不再是天氣，是某某學生那道題卡在哪。小結是氣味，是溫度，是空氣里飄著的東西。
新手常犯的誤區
把前面幾個章節標題抄下來，加個“綜上所述”，再把每段首句縮寫一遍。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
校長、教學副校長、教務主任、年級組長、教研員
推薦寫法
數據顯示，有32.7%的用戶認為，首選的寫法是看/聽/聞/觸），48.8%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而31.4%%的用戶選擇1700-1900字，21.7%%選擇2500-2800字。新手最容易踩的坑是把前面幾個章節標題抄下來，加個“綜上所述”，再把每段首句縮寫一遍。
寫學校教導報告最多搜索的問題
- 1?快速解決學校教導報告里教師亮點怎么寫才不油膩？寫他改作業時多畫的那個嘆號，寫他把數學題編成班級小劇場，寫他悄悄把后進生的練習冊墊高兩厘米好讓他看清黑板。
- 2??熱門回答學校教導報告里整改措施怎么寫才不變成許愿池？寫成動作清單：下周二前，所有教案首頁加“易錯點預判欄”；第三周起，巡課重點看教師是否蹲下聽學生說半句話；每月最后一周五下午，開放三間空教室搞“學生錯題共診”。
- 3??精華回答學校教導報告里教學問題怎么寫才不甩鍋給學生？問題要長在老師動作里，不是學生不會，是你講完沒等三秒就翻頁；不是學生走神，是你連講十五分鐘沒換一次站位。
- 4??用戶推薦學校教導報告里數據圖表怎么放才不自欺欺人？一張圖只說清一件事：作業訂正率低，就只畫訂正率柱狀圖，旁邊寫清楚“未訂正作業中72%缺教師二次批注”。
