Q
蘇寧實習報告中指導老師評語怎么自然融入正文？
A
別單獨列一欄貼評語，把它嚼碎拌進你干活的現場里，寫你貼錯價簽被指出后，把老師說的“價簽要貼在商品正上方五厘米”直接變成你下一次操作的步驟；寫你第一次獨立做日結，把老師寫的“現金與系統差額超五元必須雙人復核”變成你拉同事一起盯屏幕的動作。評語不是勛章，是刻在你下一個動作里的刻度線。它活在你改過的第三版陳列圖上，活在你多抄一遍的退貨登記本里，活在你主動問的那句“這個數據您看放哪個字段”。
推薦寫法
數據顯示，有44.2%的用戶認為，首選的寫法是評語必須轉化為本人后續動作，47.7%%的用戶傾向選擇1600-1899字，而35.1%%的用戶選擇1900-2199字，18.5%%選擇1300-1599字。新手最容易踩的坑是把指導老師評語整段復制到報告末尾當附件，正文里完全不呼應、不轉化、不落地。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把指導老師評語整段復制到報告末尾當附件，正文里完全不呼應、不轉化、不落地。
適用對象
導師制實習生、校企合作學生、師范類見習生、雙導師制管培生
