Q
教師個人述職述職報告里怎么寫不足才顯得誠懇？
A
不足不是自我貶低，是你自己真卡過殼的地方：某次公開課PPT翻頁器失靈后慌了神、某屆學生作文整體跑題卻沒及時調策略、帶實習老師時光顧講自己那套忘了搭腳手架。寫不足就得寫出當時那個擰巴勁兒，寫出你后來怎么一點點扳回來。越具體，越可信；越笨拙，越真誠。
推薦寫法
數據顯示，有40.4%的用戶認為，首選的寫法是不足必須對應真實教學場景中的卡點，40.2%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而35.8%%的用戶選擇1800-1999字，25.6%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把不足寫成變相表功，比如“理論學習還不夠深入”，其實是想說“我學了很多但還沒顯擺完”。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把不足寫成變相表功，比如“理論學習還不夠深入”，其實是想說“我學了很多但還沒顯擺完”。
適用對象
參評高級職稱教師、競聘中層干部教師、骨干教師、教齡8年以上班主任、學科帶頭人
