Q
歷史教師個人述職報告如何突出學科特色？
A
別光說史料實證、時空觀念這些詞，寫你讓學生摸過拓片的紙灰、聽他們爭論戊戌六君子該不該逃、看他們在地圖上重新標出絲綢之路的岔路。學科特色是手上的粉筆灰味、教室后墻貼著的學生自制年表、某次辯論賽學生脫口而出的原始史料引用。特色不在標題里，在你帶學生干的每件具體事兒里。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有35.4%的用戶認為，首選的寫法是每項特色必須對應一個師生共同完成的具體動作，35.9%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而30.3%%的用戶選擇1800-2199字，20.6%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是把課標里的核心素養術語當標簽貼，每個段落開頭硬塞一個素養名詞。
適用對象
歷史教研組長、市級學科帶頭人、校本課程開發者、跨學段教學教師、參與中高考閱卷教師
新手常犯的誤區
把課標里的核心素養術語當標簽貼，每個段落開頭硬塞一個素養名詞。
