Q
英語教學報告里教學資源使用情況怎么寫才不羅列？
A
寫資源就寫它怎么被學生搞壞的，比如音頻材料被截成三段，因為學生聽到第二句就吵著要暫停；自制單詞卡被涂改成表情包，背面寫了諧音梗。教材某頁被折角五次，全是學生自己補充的同義替換。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有38.9%的用戶認為，首選的寫法是聚焦資源被學生改造的痕跡，55.1%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而30.5%%的用戶選擇1700-1900字，15.9%%選擇2400-2600字。新手最容易踩的坑是把資源清單寫成采購臺賬，光列名稱數量，不見學生如何折騰它。
適用對象
教育技術應用研究員、英語教輔研發編輯、智慧教育平臺產品經理、學校信息中心主任、教師信息化教學能力提升培訓師
新手常犯的誤區
把資源清單寫成采購臺賬，光列名稱數量，不見學生如何折騰它。
