Q
歷史教師報告中學生反饋怎么摘才顯真？
A
別抄班會記錄本，挑三句帶毛邊的話：誰說的、什么語氣、說完后干什么了。比如學生拍桌子說這事兒明朝就該管，說完立刻翻課本找證據，這種話比十句“受益匪淺”管用。寫反饋不是湊字數，是讓讀者看見人。
推薦寫法
數據顯示，有30.7%的用戶認為，首選的寫法是保留原話中一個錯別字或口語詞，38.1%%的用戶傾向選擇3100-3500字，而33.8%%的用戶選擇2700-3000字，17.6%%選擇3600-3900字。新手最容易踩的坑是把學生發言加工成標準答案式總結，抹掉語氣、動作、沖突感，變成溫吞水。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把學生發言加工成標準答案式總結，抹掉語氣、動作、沖突感，變成溫吞水。
適用對象
一線歷史教師、青年教師成長檔案整理者、教學觀察員、校史編撰人員、師德考核材料準備人
