Q
遠程教育報告里的資源使用數(shù)據(jù)怎么呈現(xiàn)才不堆數(shù)字？
A
挑兩個反差大的數(shù)，一個高得離譜，一個低得出奇，中間留白。比如“課件打開率92%”換行，“隨堂測驗完成率37%”再換行。下面接一行短話：“學生點開就走，但卡在練手環(huán)節(jié)。”圖別放柱狀圖，用折線畫出高峰低谷位置，標上“開課前兩小時”“結(jié)課前一晚”這種時間錨點。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.5%的用戶認為，首選的寫法是只留一對強反差數(shù)值，40.8%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.5%%的用戶選擇1500-1899字，20.8%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是表格塞滿12項指標，平均值、中位數(shù)、環(huán)比增長全上，讀者根本找不到哪塊出了問題。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
表格塞滿12項指標，平均值、中位數(shù)、環(huán)比增長全上，讀者根本找不到哪塊出了問題。
適用對象
教學分析員、教育數(shù)據(jù)專員、課程運營崗、學習支持主管、教務(wù)評估崗
