Q
小學教研述職報告怎么寫跨學科教研才不牽強？
A
寫科學組和美術組怎么為“植物生長觀察日記”干了一架：科學老師要測數據，美術老師要畫形態變化，最后合出一本帶刻度尺的素描本。寫誰堅持加了毫米單位，誰把水彩紙換成可書寫銅版紙。跨學科不是拉郎配，是兩個專業互相較勁后長出的新骨頭。
推薦寫法
數據顯示，有36.4%的用戶認為，首選的寫法是寫出學科沖突點及解決動作，35.3%%的用戶傾向選擇3300-3700字，而30.3%%的用戶選擇2900-3200字，25.2%%選擇3800-4100字。新手最容易踩的坑是拼湊不同學科名詞，搞成名詞展覽，毫無教學咬合。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
拼湊不同學科名詞，搞成名詞展覽，毫無教學咬合。
適用對象
跨學科項目負責人、綜合實踐教研員、校本課程開發者、STEAM教學骨干、教研聯合體牽頭人
