Q
辦學(xué)行為報(bào)告里問(wèn)題部分怎么寫(xiě)才像真查過(guò)？
A
問(wèn)題不能寫(xiě)“個(gè)別教師重視不夠”，得寫(xiě)“檢查發(fā)現(xiàn)初二數(shù)學(xué)組三份教案無(wú)分層設(shè)計(jì)痕跡，抽查五節(jié)課有兩節(jié)未執(zhí)行課表進(jìn)度”。地點(diǎn)、科目、數(shù)量、偏差方式全得露出來(lái)。問(wèn)題后面立刻跟上“已約談組長(zhǎng)，下周起教案模板增加分層欄”。別寫(xiě)原因分析，寫(xiě)你當(dāng)場(chǎng)盯住的動(dòng)作。問(wèn)題段落里動(dòng)詞越多越像真查過(guò)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有38.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每個(gè)問(wèn)題必須含具體場(chǎng)景+可查證行為，42.8%%的用戶傾向選擇3000-4500字，而31.3%%的用戶選擇2000-3000字，18.2%%選擇4500-6000字。新手最容易踩的坑是用模糊形容詞代替可驗(yàn)證事實(shí)，問(wèn)題描述缺乏時(shí)空坐標(biāo)和動(dòng)作痕跡
適用對(duì)象
督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員、教務(wù)干事、年級(jí)組長(zhǎng)、迎檢材料員、分管副校長(zhǎng)
新手常犯的誤區(qū)
用模糊形容詞代替可驗(yàn)證事實(shí)，問(wèn)題描述缺乏時(shí)空坐標(biāo)和動(dòng)作痕跡
寫(xiě)辦學(xué)行為報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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