Q
校領(lǐng)導(dǎo)報告中問題部分不敢寫實怎么辦？
A
問題不是避雷區(qū)，是聚光燈。挑一個真卡脖子的，寫清誰在扛、扛了多久、現(xiàn)在卡在哪一環(huán)。比如實驗室設(shè)備報修平均等七天，不是寫“維修機制待優(yōu)化”，是寫“報修單走完流程要蓋五個章，其中兩個科室隔三層樓”。問題寫得越具體，后面對策才越有人信。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有28.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是問題必寫責(zé)任主體，42.2%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而36.5%%的用戶選擇2800-3200字，22.2%%選擇1800-2100字。新手最容易踩的坑是問題部分輕描淡寫，用“有待加強”“尚需提升”糊弄過去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)念完，底下人都不知道痛點在哪。
適用對象
黨政辦文秘、宣傳科干事、校長助理、院系辦公室主任、綜合科筆桿子
新手常犯的誤區(qū)
問題部分輕描淡寫，用“有待加強”“尚需提升”糊弄過去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)念完，底下人都不知道痛點在哪。
