關于學校工會主席的述職報告

報告屬性

報告正文

踏著十_屆__全會的東風，迎來了又一年的述職考評。一年來，在學校支部正確領導下、在學校行政的大力支持下、在全體工會委員的共同努力下，我們的工會工作始終以教師為中心，在加強教師的師德修養，維護學校的和諧團結，維護教師的合法權益，活躍教師的文體活動，豐富教師的業余生活，做教師的貼心人，為教師排憂解難等方面做了一些應該做的事。現簡單總結如下：

一、開展師德建設，提升教職工的素質

1、根據《浙江省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》(浙政發〔20__〕26號)、《浙江省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》(浙教人〔20__〕150號)等精神，結合我校實際，開展了主題確定為“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”的暑期師德專題培訓。7月5日，閑林小學教育集團開展師德師風主題教育實踐活動動員大會暨“校長第一課”講座。會議上，姚江萍校長作了《向於杏文老師學習，樹立良好師德形象》的專題講座。姚校長指出：師德師風是教育的永恒主題，要充分認識深化師德師風教育活動的重要性。它是提高教師隊伍素質，促進教師自我發展的需要，也是提升教育質量的需要。作為一名教師，就應該精師業，鑄師魂，立足三尺講臺，塑造無悔人生。要在全校各校區形成“比師德、比責任、比奉獻”的良好氛圍，振奮精神，凝聚合力，提升形象，為推進閑林小學教育現代化建設，共創和諧幸福新余杭做出新的更大的貢獻。

2、7月6日全體教師開展了“回眸____”系列活動。分別從“為自己驕傲”“為同事感動”“夸夸我們的學?！薄拔覟閷W校提建議”四個板塊展開了充分交流，會場洋溢著積極向上的正能量。

3、為進一步加強師德師風建設，進一步促進家校和諧，密切家校聯系，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質量和辦學水平，全面構建和諧教育，提升群眾對學校的滿意度和美譽度，7月7日至7月9日，全校廣泛開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”以為主題的教師家訪活動。

4、以群體創優為載體，實現師德效能。每年通過組織教師業務競賽，既實踐了師德，同時更進一步促進教師的專業成長。如5月份小學舉行的為期一個月的課堂教學比武、科學和思品課的優質課評比;9月份閑林小學思品課課堂教學大比武;新教師語數課堂教學比武，12月還將開展年輕教師硬筆、軟筆的基本功大比武等，為一大批年青教師搭建了施展才華和技能的舞臺，使他們能快速成長，更好地服務于教學。在區教育工會的創崗競賽中，學校工會緊緊抓住這一平臺鼓勵教師組團參加爭創活動，和睦校區的五年級組(現六年級)已經申報第八批《群體師德創優示范崗》競賽，政教處申報第三批“教壇先鋒號”評選活動。

二、參與_管理，履行維護職能

1、認真做好校務公開工作。校務公開能增加行政工作的透明度，取得教職工和社會的理解、信任和支持，從而推動學校的發展。工會堅持履行監督的職責，規范學校的校務公開工作，建立校務公開領導小組和監督小組，設立對內對外兩個校務公開欄，小學還充分利用校門口的電子屏以及學校網站提升對外的校務公開力度，充分保證了教職工及社會相關群體的知情權、參與權、監督權。同時，工會還做好校務公開的臺帳，使校務公開做到規范化、制度化、成為學校發展的重要助動力。

2、嚴格教代會制度。教代會作為學?，F代管理的重要組成部分，只要體現在堅持制度，落實職權、發揮作用上。我們嚴格執行新的《學校教職工代表大會規定》，每年都會召開教代會1-2次。今年7月1日舉行的教代會，從籌備開始，無論是選舉教代會代表的程序，教師提案的征集，還是教代會的正式會議，流程之規范，讓代表們有了一種參加高層次會議的感覺。所以，他們在審議大會提交的《閑林小學專任教師教學效果考核評價方案》、《閑林中心小學學校自定附加分辦法》特別認真，在討論教師提案的時候充分表現出主人翁的精神，讓這次教代會開得_成功。

三、開展教職工凝聚力項目建設，貫徹落實科學發展觀以教師凝聚了建設項目為契機，充分利用教工之家推進各項活動，全校教職工全部參加了教工之家的活動，不僅通過活動鍛煉了身體增強了體質，還利用活動的機會互相交流生活上的事情、討論教學上的問題，真可謂一舉兩得。教師社團的順利成立最能說明老師們的團隊合作精神。在社團建設中，工會起著牽線搭橋的作用，工會每學期安排一至二次本校或校際間的比賽，上半年，兩個校區社團活動共計9次，下半年社團活動又在組建醞釀中。除了教師為主導的社團活動，工會還組織了慶元旦教工三跳比賽;9月與閑林中學籃球隊聯誼活動;11月與瓶窯一小籃球隊的聯誼活動等等。1月，我校工會推薦的兩位老師的作品入選了區教育工會的油畫展覽;4月，兩位老師的讀書征文被選送參加杭州市“學習實踐五愛價值觀“讀書征文活動;還發動教師積極參加“最美瞬間”專題攝影比賽;5月，積極發動教師參加“勞動我最美”職工微博比賽;結合師德培訓，舉行優秀《家訪手記》評比活動，并有兩人獲得區級二等獎和三等獎。接下去，還將由余杭二小工會主辦、我們閑林小學工會和倉前小學工會協辦傳承了好幾年的三校文體聯誼活動。從這些活動中，我們看到了老師對活動參與的熱情。平時，工會還參與組織教職工外出沙龍式活動，班主任沙龍、年級組沙龍等，活動有聲有色。最近退休教師的海寧烏鎮休閑旅游活動仍是好評連連、其樂融融。我們的全體工會會員積極行動起來了，他們以學校主人翁的姿態，以高度的責任心、飽滿的工作熱情、扎實的工作態度，團結一心，共同創造著學校美好的未來。

四、增強維護意識和服務質量，保障教職工利益

1、關注老師的身體健康。這是我們工會工作的一項重要任務。作為“三八節”禮物，我們為每一位女教師買了安康保險。今年的教師體檢，我們工會在聽取了廣大教師的意見的基礎上，積極當好學校支部的參謀，不僅在體檢項目上進行了優化，還多次與體檢單位協調，最終在體檢項目、體檢經費上達成既讓老師滿意，又讓學校滿意，同時也讓醫院得益的三贏結果。

2、關心青年教師，培養他們的歸屬感。青年教工隊伍近年逐漸擴大，他們是學校的未來和希望，他們渴望得到關愛和幫助，校工會注意開展與青年教師溝通和交流，爭做他們的知心朋友。青年教師新婚，學校工會第一時間發去祝賀短信;青年教師缺少交流平臺，我們通過與青年教師談心、舉辦文體活動，以及“七七鵲橋會”等活動形式，讓青年教師感受到學校的關懷，以此來增強青年教師的歸屬感，同時也注意在與青年教師的溝通過程中，做好宣傳教育工作，把學校的一些工作和意圖向青年教師做好宣傳和解釋工作，消除一些不必要的誤解，進一步提高青年群體對學校的認同感。

3、組織“獻愛心、送溫暖”活動。宣傳引導教職工發揚愛心，為慈善奉獻自己一份力量。本次活動共籌得資金20余元。為一位退休教師爭得1000元的困難補足。

五、加強工會自身建設，從自我抓起。

1、認真加強工會組織的作風建設。我們認真加強工會組織的作風建設，始終注意把職工利益放在首位，把服務職工、關心職工、聽取職工呼聲作為工會維護職工利益的出發點和落腳點，把平常的工會活動安排、獎品發放、職工福利、為教職工辦實事等，都注意聽取職工意見，我們把“維護”作為工作的第一職責、把教職工的呼聲作為改進工作的第一信號、把教職工的滿意度作為工作的第一標準，使工會形象在職工中進一步樹立。

2、按照勤儉節約的原則，認真執行工會財產財務的管理制度。每年進行一次工會經費審核工作，充分發揮經審組的作用，做到工會活動經費開支公開、透明，嚴格執行財務規定。

3、以最小開支，收效益。工會開支本著以最小的開支，收到效益為目的。本屆工會經費的開支，主要用于教師的慰問、社團活動的支出和其他一些_的開支。工作中嚴格執行收支手續，開支明細，并接受會員的監督。

回顧過去一年，工作中還存在一定的不足，今后要努力加強理論學習，找準工會在共建、共享和諧社會進程中角色的定位，從而更好的發揮工會組織的作用。各位領導、各位會員，我很是一個不太善于與人交流的人，這可能就是我工作的弱項，在這里，我真誠的希望得到各位領導以及對我寄予厚望的各位代表們給予我于鼓勵與支持。我相信，有了你們的支持與鼓勵，我們閑林小學第__屆工會委員會全體人員會一如既往地全身心地為廣大教師服務。最后我祝愿各位身體健康，開心生活。謝謝大家。

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