個人述職報告常見問答
教師個人述職報告里怎么寫心理輔導才不玄?
不寫“注重心理健康”,寫你發(fā)現(xiàn)小周連續(xù)三天擦黑板特別用力,課后陪他在操場走了兩圈,他邊走邊說爸媽吵架的事,我聽完沒給建議,只說“這事擱誰身上都不好受”,他第二天帶了自制餅干來。
教師個人述職報告被說不像“我”寫的咋辦?
通篇檢查有沒有“本學期”“我校”“我班”這種冷冰冰的詞,換成“我?guī)У某跞?)班”“我上個月發(fā)現(xiàn)學生背單詞總卡在音節(jié)”“我跟隔壁班王老師商量換著聽一節(jié)課”,多用“我”字開頭的短句。
師個人述職報告寫滿頁了還是覺得單薄咋回事?
刪掉所有“認真負責”“積極進取”這類詞,換成你昨天改作業(yè)改到幾點、為哪個學生家訪兩次、調過幾回座位,時間、動作、對象寫清楚,厚度自然就有了。