小學校長述職報告常見問答
小學校長述職報告中談質量提升怎么不唯分數?
寫你帶著教研組分析試卷時不只看均分,重點看哪些題全班錯、為什么錯、下節課怎么補,寫你把“進步之星”獎狀發給作業本越來越工整的孩子,質量是每個孩子的爬坡。
年度小學校長述職報告開頭怎么破冰?
開頭別整虛的,直接甩出你這一年最扎眼的一個變化。是教室翻新了還是學生多了三十個,挑一個能讓人一眼看見的活兒寫。第二句立馬接上你干了什么,第三句帶一句老師或家長怎么反應的。三句話定調子,不講大道理,專講人和事。寫完自己讀一遍,要是聽不出校長在現場說話的味道,就重來。
小學校長述職報告中個性特點怎么寫才不自我表揚?
個性不是給自己發獎狀,是老師私下說“校長記性真好,記得我娃名字”,是孩子跑過來塞給你一顆糖,是門衛喊你“張?!睍r不自覺帶笑。寫個性,就寫三件別人對你做的事、說的話、露出的表情。全是他人視角,不是你照鏡子寫的評語。寫完拿給保潔阿姨讀一段,她要是笑了,這段就算活了。