小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告常見問答
小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告怎么突出教學(xué)實(shí)績(jī)?
實(shí)績(jī)不是你上了幾節(jié)課,是你讓學(xué)生多寫了兩行話、少抄了三遍生字、敢在朗讀時(shí)換氣了。寫的時(shí)候翻出期中前后兩份默寫卷子對(duì)比,挑出那個(gè)總錯(cuò)“戴”字的學(xué)生名字都不寫,只寫他第三次全對(duì)時(shí)鉛筆劃破紙的聲音。數(shù)據(jù)要裹著溫度,別光列百分比。
小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告開頭第一句怎么抓人?
別整什么春風(fēng)化雨桃李滿天下,直接說上學(xué)期我?guī)У亩昙?jí)三班識(shí)字量平均多認(rèn)了127個(gè)字,或者晨讀時(shí)全班能齊背古詩(shī)七首,用具體動(dòng)作和數(shù)字開場(chǎng),讓人一眼知道你干了啥。
小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告里怎么寫閱讀推廣不浮?
寫你每周帶孩子共讀一頁(yè)《昆蟲記》,邊讀邊畫蟲子簡(jiǎn)筆畫,月底貼滿后墻,家長(zhǎng)來接孩子都駐足看,推廣不是買多少書,是你讓文字在教室里活起來了。