教師報告常見問答
在編教師報告里師德表現咋寫才不踩雷?
寫具體事例,比如家訪幾次、幫幾個困難生、有無投訴記錄,別寫“熱愛教育”這種虛的,人事看的是事實痕跡不是抒情作文。
小學教師報告里能寫情緒變化嗎?
能,但得配上動作:“剛開學不敢舉手,第三周開始摸著桌角試答,第五周搶著站到前面演算”,情緒是果,行為是因,只寫情緒就是空談,家長要看你怎么幫孩子跨過去。
小學語文教師報告里朗讀指導怎樣寫出溫度?
寫你讓讀《雪地里的小畫家》的孩子戴毛線手套讀,讀到“小雞畫竹葉”時手套滑到手腕,他一邊讀一邊往上拽,你沒打斷,只把這動作和他呼出的白氣記進報告。