寒假期間報告常見問答
寒假學生報告被要求體現“成長”,可孩子就長高了兩厘米咋寫?
寫他踮腳夠到去年夠不著的櫥柜第三層,寫他主動把壓歲錢分出二十塊給樓下流浪貓買火腿腸,成長藏在動作里,不在身高數字上。
老師說寒假期間報告要體現思考,可孩子只會寫“我覺得很好”,寒假期間報告咋寫出思考味?
把“覺得很好”全刪掉,換成“試了兩種背單詞法,抄十遍忘得快,錄音聽三遍反而記得住,以后就用耳朵記”,寫清楚試過啥、啥不行、為啥換招,思考就藏在選擇里。
寒假期報告里寫反思怎么不繞圈子?
反思不是檢討書,是你回家路上發現公交站牌換了位置、看見外賣員車筐里塞著半塊沒吃完的饃。就寫這一眼、這一念、這一愣神。別寫“認識到”“體會到”,寫“那天我蹲著系鞋帶,抬頭看見他指甲縫里的黑泥,手停住了”。反思不在結尾,在你寫到第幾行時自己先皺了下眉。