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      三國(guó)演義的讀書(shū)心得范本怎么寫(xiě)(精選8篇)

      發(fā)布時(shí)間:2025-10-15 21:10:02 查看人數(shù):73

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得范本

      【第1篇】三國(guó)演義的讀書(shū)心得范本怎么寫(xiě)950字

      懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

      曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

      故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

      可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)”的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂(lè),不理朝政,心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出,最后竟然上演了讓天下人(笑逐言開(kāi))恥笑的事情,樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?

      有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

      再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。

      如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。

      他凝人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。

      從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

      每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí),往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

      讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得66人覺(jué)得有幫助

      讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,很多人都想寫(xiě)點(diǎn)心得,覺(jué)得這樣能加深理解。不過(guò),寫(xiě)心得可不是照搬書(shū)里的故事,得有自己的想法才行。比如,你可以想想書(shū)里的人物,像劉備,他給人的印象是仁德,可他的性格其實(shí)也有猶豫不決的一面。這就要靠你自己去觀察了,看看他是怎么一步步走到蜀漢皇帝的位置上的。

      寫(xiě)的時(shí)候,可以從一些細(xì)節(jié)入手。比如關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將那部分,就挺值得琢磨的。關(guān)羽為什么那么拼命?可能是因?yàn)樗麑?duì)自己名聲的看重,也可能是對(duì)劉備的忠誠(chéng)。寫(xiě)的時(shí)候,不妨把自己放在關(guān)羽的位置上想想,這樣寫(xiě)出來(lái)的感受會(huì)更真實(shí)些。

      寫(xiě)心得別光顧著抄書(shū)里的句子,可以結(jié)合自己的生活。比如說(shuō)諸葛亮的智慧,是不是跟現(xiàn)在的工作有點(diǎn)像?遇到問(wèn)題想辦法解決,這不就是一種智慧嗎?要是寫(xiě)心得的時(shí)候總是把書(shū)里的句子堆在一起,那就不夠有意思了。

      不過(guò),寫(xiě)心得有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,想說(shuō)的很多,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)卻不成章法。這就需要多練習(xí),寫(xiě)完后自己讀一遍,看看有沒(méi)有不通順的地方。如果實(shí)在覺(jué)得不滿(mǎn)意,就放一放,過(guò)幾天再看,說(shuō)不定就有新的靈感了。

      記得有一次寫(xiě)心得,我寫(xiě)到張飛脾氣暴躁,結(jié)果把“脾氣暴躁”寫(xiě)成了“脾氣爆躁”。雖然意思差不多,但回頭一看,自己都忍不住笑了。這種事情偶爾發(fā)生,沒(méi)關(guān)系的,改過(guò)來(lái)就好。關(guān)鍵是寫(xiě)的時(shí)候要保持順暢,別老糾結(jié)于每個(gè)字是不是寫(xiě)對(duì)了。

      【第2篇】關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)3300字

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字1

      從小,總聽(tīng)人們們提起《三國(guó)演義》,于是便纏著家人給我買(mǎi)《三國(guó)演義》。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,歪著個(gè)腦袋傻傻地聽(tīng)姐姐費(fèi)力地跟我解釋每—句話(huà)的意思卻還是對(duì)此模糊不清。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)三年級(jí)時(shí),終于把這本書(shū)勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可對(duì)三國(guó)還是一無(wú)所知,看了兩三遍,也只不過(guò)把里面的人物關(guān)系和故事情節(jié)搞清楚了。但那里面的深刻的含義又是我一個(gè)小孩能懂的?但我還是要發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。

      三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰(shuí)是英雄?

      劉備是英雄嗎?很多人會(huì)說(shuō)是。包括我也不例外。因?yàn)樗匀柿x當(dāng)先,熱愛(ài)百姓。而且求賢如渴,為請(qǐng)孔明出山,三顧茅廬。足可看出劉備是個(gè)賢明之君。可對(duì)三國(guó)無(wú)所不知的姑父卻說(shuō)出了他的一番見(jiàn)解。他說(shuō)劉備不僅沒(méi)有固定的城池,還沒(méi)有一只所向披靡的軍隊(duì),連名揚(yáng)四海的名氣都沒(méi)有,而且姑父還覺(jué)得,劉備有時(shí)候還忘恩負(fù)義,盧布的死就是一個(gè)很好的例子。想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,使他避免了—場(chǎng)注定的敗仗,挽回了劉備的一條命。可當(dāng)曹操捉住呂布問(wèn)劉備該不該殺呂布時(shí),劉備不僅不婉言相勸,還雪上加霜的說(shuō)了句:'別忘了董卓是怎么死的!'于是,呂布就被自己恩惠過(guò)的人的—句話(huà)給犧牲了。

      再說(shuō)我最喜歡的人,當(dāng)然是諸葛亮了。他是—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且—生謹(jǐn)慎,可為是個(gè)奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延這些都成了流芳千古的故事。

      '滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄'。《三國(guó)演義》里精彩的人物和故事,使我百讀不厭。我相信,總有一天我會(huì)明白這本書(shū)的深刻含義。

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字2

      我國(guó)古代有四大名著,我最喜歡的是《三國(guó)演義》!

      《三國(guó)演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說(shuō)了吳、蜀、魏3國(guó)爭(zhēng)霸,最終投降與孫皓歸為晉國(guó)的故事。書(shū)中有許多偉大的英雄,有英明神武的馬超、趙云;有神機(jī)妙算的諸葛亮;有忠心耿耿的關(guān)羽……其中,我喜歡關(guān)羽。

      有一天,關(guān)羽來(lái)到關(guān)羽來(lái)到襄陽(yáng),曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭,關(guān)羽右臂中了一箭,回到營(yíng)寨后,關(guān)于的兒子關(guān)平發(fā)現(xiàn)這是一支毒箭,便讓關(guān)羽退回荊州,找醫(yī)師治理。關(guān)于卻覺(jué)得攻取樊城只在眼前幾天,退后必會(huì)誤了大事。眾將見(jiàn)關(guān)羽箭傷不好,又不肯退兵,心里都很著急,就在這時(shí),有一個(gè)人駕著小船,從江東而來(lái)為關(guān)羽治病,原來(lái)他就是華佗,聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽中了毒箭,特地來(lái)為關(guān)羽療傷。這時(shí)關(guān)羽正在和馬良下棋,華佗來(lái)到關(guān)羽身邊,看看了關(guān)羽的右臂,說(shuō):“這是毒箭所傷,如果不早治,這只胳膊就沒(méi)用了。”關(guān)羽問(wèn):“用什么藥來(lái)治?”華佗說(shuō):“我自有辦法,只是怕將軍懼怕。”

      關(guān)羽笑著說(shuō):“死我都不怕,還怕治病嗎?”華佗說(shuō):“那就找個(gè)僻靜地方,埋設(shè)一根柱子,柱上釘個(gè)大環(huán)。將軍把胳膊伸進(jìn)環(huán)里,用繩綁上,然后蒙上眼睛,割開(kāi)皮肉,露出骨頭。再刮去骨上的箭毒,敷上藥,最后用線縫好。這樣一來(lái),就沒(méi)事了。”關(guān)羽笑著說(shuō);“這很容易,還用柱子干什么!”他伸出右臂,讓華佗醫(yī)治,左手仍然移動(dòng)棋子,與馬良下棋。華佗刮骨時(shí),邊上的人有得都不敢看,而關(guān)羽卻面不改色,照樣有說(shuō)有笑。醫(yī)治完后,關(guān)于對(duì)華佗說(shuō):“先生真是一位神醫(yī)。”華佗卻贊嘆地說(shuō)關(guān)羽真是位勇武之人。

      關(guān)羽神勇無(wú)比,十分勇敢,正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字3

      書(shū),是一片一望無(wú)際的汪洋,你游得越遠(yuǎn),收獲的知識(shí)越豐富;書(shū),是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù),你開(kāi)采得越深,得到的知識(shí)越淵博;書(shū),就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識(shí)積累得越廣泛。

      《三國(guó)演義》就是這樣一本不可多得的好書(shū),從3歲的時(shí)候看《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)開(kāi)始,我就深深地迷上了它,到現(xiàn)在,更是常常利用一切該用的、不該用的時(shí)間,廢寢忘食地讀這本書(shū)。有一天,我正在做作業(yè),無(wú)意中一抬頭,余光瞄上了書(shū)架上的《三國(guó)演義》,我的心頭頓時(shí)癢癢的,思想斗爭(zhēng)了很久,還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本,貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,突然,一聲“炸雷”在耳邊響起,媽媽來(lái)了!“崔皓為,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?10點(diǎn)啦!”啊?我大吃一驚,急忙扔下書(shū),開(kāi)始奮筆疾書(shū),可那天運(yùn)氣實(shí)在不佳,作業(yè)偏偏又特別多,一直寫(xiě)到12點(diǎn)才在媽媽的批評(píng)聲中疲憊地爬上了床。那天夜里,趙云大戰(zhàn)曹操的精彩場(chǎng)面一遍遍在我的夢(mèng)中回放……

      就這樣,《三國(guó)演義》我讀了很多遍,對(duì)書(shū)里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點(diǎn),就是:知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí),在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無(wú)敵!看來(lái),在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!

      同樣,當(dāng)今世界,誰(shuí)領(lǐng)先,誰(shuí)獲勝;誰(shuí)落后,誰(shuí)挨打。一個(gè)個(gè)慘痛的例子告訴我們:只有發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí),才能學(xué)到更多的新科技,才能讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字4

      暑假里,我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《三國(guó)演義》。里面的內(nèi)容大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部份,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)的軍事斗爭(zhēng)。

      我就講講三國(guó)鼎立中的“火燒赤壁”吧。曹操的前鋒部隊(duì)在長(zhǎng)江南岸遇到了孫劉聯(lián)軍。曹操的士兵由于水土不服,很多人都生了病。雙方交鋒后,頗通水性的孫劉聯(lián)軍打敗了曹操。曹操被打敗后,派了兩位奸細(xì)前去詐降,然后便呆在軍營(yíng)里靜候消息。幾天后,曹操的探子來(lái)報(bào)說(shuō),有人送了投降信來(lái),還是東吳的黃蓋。曹操大喜,讓黃蓋三天之后乘船到北岸來(lái)。

      后來(lái)黃蓋率領(lǐng)十艘大船,裝滿(mǎn)干柴和枯草,在上面澆了油,蓋了麻布,駛向了北岸的烏林。在距離曹操的軍營(yíng)不遠(yuǎn)時(shí),黃蓋讓各艘船的人點(diǎn)火,沖向了曹操的軍營(yíng)。當(dāng)時(shí)的曹營(yíng)被攻成成一片火海,曹操的士兵被燒的死的死,逃的逃。曹操只好帶著親信逃走了。

      這場(chǎng)戰(zhàn)役,敗在了曹操輕信了黃蓋的苦肉計(jì),又因士兵是北方人,不識(shí)水性,在陸地上他們是精銳之師,但遇到了水,他們的就成了烏合之眾了。加上曹操又太輕敵,總把自己想得太強(qiáng)大,才會(huì)掉以輕心,最終使這場(chǎng)戰(zhàn)役失敗。

      這個(gè)故事告訴我們,強(qiáng)者不一定就會(huì)勝利,弱者也不一定會(huì)失敗。天時(shí)、地利、人合加上智慧也能以少勝多。三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一,是一部軍事歷史小說(shuō),我反復(fù)看了好幾遍,是一部非常好看的書(shū)。

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字5

      在《三國(guó)演義》中,諸葛亮不僅是劉備的得力助手,還是人們心中賢相的化身。

      關(guān)于諸葛孔明的故事很多,其中給我感受最深的是草船借箭。三天時(shí)間內(nèi)拿到十萬(wàn)支箭,堪稱(chēng)奇跡。孔明上知天文,下知地理,他也許是算出了第三天將會(huì)有大霧,便令魯肅去'借箭'.在船上,抿一口酒,坐等箭來(lái)。孔明神機(jī)妙算,巧妙利用敵人疑心重重的心理,通過(guò)擂鼓吶喊與幾只稻草人,便輕松將十萬(wàn)只箭'借'到手。不過(guò),當(dāng)然,有借有還。他成功在下一次的赤壁之戰(zhàn)中將箭全部'還'給了敵人。'神人'諸葛亮實(shí)在令我佩服不已。

      '七擒孟獲'的典故也很有名。'吾擒此人,如囊中取物耳。'這么大的自信,這么胸有成竹,不禁令人生疑:孔明真的可以輕而易舉的將孟獲再次抓回嗎?諸葛孔明的智慧與神機(jī)妙算卻真的令人驚嘆,將孟獲抓了又放,放了又抓,孟獲卻被他弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終,第七次抓住孟獲時(shí),他心服口服。終于,孟獲不再與孔明等人為敵。孔明成功的完成了上級(jí)布置的任務(wù)——鎮(zhèn)壓南方人民大規(guī)模的叛亂。南方地區(qū),又重新回到蜀漢的`控制下。利用計(jì)策使對(duì)方輸?shù)眯姆诜瑥亩督担膊皇榭酌魃砩系囊环N美德。

      而舌戰(zhàn)群儒,更是顯示了諸葛亮的胸有成竹,思緒井井有條的風(fēng)采。為了與孫權(quán)聯(lián)盟,孔明只身與魯肅前去勸說(shuō)孫權(quán),中途遭到了很多東吳謀士的責(zé)難。面對(duì)七嘴八舌的謀士們,諸葛孔明不慌不忙的一一駁斥他們。最終,謀士們?nèi)繂】跓o(wú)言;而孔明便很輕松地說(shuō)服了孫權(quán),形成了孫劉聯(lián)盟。諸葛亮的口才也是極好的,有了他,蜀國(guó)才得以存活下來(lái)啊!

      作為劉備的謀士,孔明為匡扶蜀漢政權(quán),鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,死而后已。這位神人還有著可以呼風(fēng)喚雨,神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng);同時(shí)有著救濟(jì)百姓,再創(chuàng)太平盛世的雄心壯志。諸葛亮足以成為我在《三國(guó)》中最喜愛(ài)的人物。

      關(guān)于三國(guó)演義的讀書(shū)心得600字

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得84人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得這事,《三國(guó)演義》這樣的書(shū),大家都知道,講的是東漢末年到三國(guó)歸晉那段亂世的故事。寫(xiě)心得的時(shí)候,得先想清楚自己讀這本書(shū)的感受是什么,是被里面的人物吸引,還是被那些計(jì)謀打動(dòng)。

      剛開(kāi)始,得簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū),說(shuō)說(shuō)它的背景,比如作者是誰(shuí),寫(xiě)的是什么年代的事。要是沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),羅貫中是寫(xiě)這個(gè)的,好像還加了不少自己的想象進(jìn)去。然后就該談?wù)勅宋锪耍駝洹㈥P(guān)羽、張飛三兄弟的感情線,還有諸葛亮的智慧,這些都是能寫(xiě)的點(diǎn)。記得關(guān)羽那家伙,忠義雙全,但也有點(diǎn)太驕傲了,結(jié)果在荊州丟了性命。這事挺值得琢磨的,人太自信有時(shí)候反而會(huì)壞事。

      說(shuō)到寫(xiě)心得,我覺(jué)得最重要的是要把自己的想法表達(dá)出來(lái)。比方說(shuō),讀到赤壁之戰(zhàn)那段,感覺(jué)曹操大軍那么厲害,最后卻被周瑜給算計(jì)了,真是讓人感慨啊。當(dāng)時(shí)要是曹軍不輕敵就好了,不過(guò)當(dāng)時(shí)他可能也沒(méi)想到孫劉兩家會(huì)聯(lián)合起來(lái)對(duì)付他。這種分析也是心得的一部分。

      還有就是,寫(xiě)心得不一定非得正經(jīng)八百的,也可以帶點(diǎn)個(gè)人情緒。像我讀到龐統(tǒng)死的時(shí)候,心里特別難過(guò),覺(jué)得這么一個(gè)有才華的人,就這么沒(méi)了,真可惜。寫(xiě)的時(shí)候就把這種感受寫(xiě)出來(lái),讀者看了也會(huì)有共鳴。

      不過(guò),寫(xiě)的時(shí)候要注意分寸,別光顧著抒情忘了說(shuō)重點(diǎn)。比如提到黃蓋詐降那一段,表面上是投降曹操,實(shí)際上是準(zhǔn)備火燒曹軍,這種計(jì)謀就得好好分析一下,為什么這么做有效。要是分析不到位,就容易流于表面,看起來(lái)就只是泛泛而談。

      寫(xiě)心得還得有點(diǎn)深度,不能光復(fù)述故事。像呂布這個(gè)人,雖然武力值爆表,但做人太沒(méi)有原則,一會(huì)兒投靠這個(gè),一會(huì)兒又投靠那個(gè),最后落得個(gè)被縊死的下場(chǎng)。這事可以用來(lái)提醒自己,做人要有自己的立場(chǎng),不能見(jiàn)風(fēng)使舵。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)心得的時(shí)候,字?jǐn)?shù)控制很重要。太多顯得啰嗦,太少又怕表達(dá)不清楚。像我剛才隨便寫(xiě)了這么多,估計(jì)已經(jīng)超過(guò)不少字?jǐn)?shù)了。不過(guò)字?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是把自己的想法寫(xiě)明白就行。

      【第3篇】400-600字三國(guó)演義讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)800字

      400-600字三國(guó)演義讀書(shū)心得體會(huì)?

      《三國(guó)演義》是明代作者羅貫中寫(xiě)的。主要寫(xiě)東漢后期,十常侍亂政,又逢黃巾之亂,諸侯并起,,逐分為三國(guó):蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位,滅了蜀、吳國(guó)。

      在《三國(guó)演義》中,使我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)的兩個(gè)人物,一個(gè)是黃蓋,一個(gè)是關(guān)羽。

      黃蓋以國(guó)家為重,不計(jì)較個(gè)人得失,巧使苦肉計(jì),被打得皮開(kāi)肉綻,還深入敵境,詐降,使火燒赤壁圓滿(mǎn)成功。

      關(guān)羽在華容道布下天網(wǎng),逃竄的曹操正遇著他。曹操求關(guān)羽放他們一馬。關(guān)羽想起他原來(lái)在曹操軍中的待遇多高,而自己卻斬了曹操六員守將,曹操都沒(méi)有怪罪他。雖然現(xiàn)在放他們有損國(guó)家的利益,但覺(jué)得自己不能忘恩負(fù)義,于是就放了他們。

      我看到這兒,就不由自主地想起生活中地一些事。有一次,熊老師布置作業(yè),我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看,西玩玩,只顧自己開(kāi)心,打擾別的同學(xué)。我看了黃蓋的故事以后,就覺(jué)得我這樣做得不對(duì),應(yīng)以大局為重,不能為了自己玩而打擾別人。我一定會(huì)改正這個(gè)毛病。

      雖然關(guān)羽不以國(guó)家為重,私放敵人是不對(duì)的。但他不忘恩負(fù)義的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我一年級(jí)時(shí)經(jīng)常找別人借筆,別人都借我,可別人找我借時(shí),我理也不理。結(jié)果忘恩負(fù)義沒(méi)有好下場(chǎng),我當(dāng)時(shí)沒(méi)有同學(xué)和我做游戲了。我十分著急,最后還是借筆給別人,別人才和我玩的。我看了關(guān)羽的故事后,就更深刻地了解到,別人幫助了你,你一定要回報(bào)別人。

      我喜歡《三國(guó)演義》,它不但擁有豐富的情節(jié),還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書(shū)!

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)心得,要是想寫(xiě)好《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得,得先把書(shū)里的事弄明白,這很重要。這本書(shū)里頭,人物多,故事也多,光是記住誰(shuí)是誰(shuí)就費(fèi)勁。像劉備、關(guān)羽、張飛,這三個(gè)兄弟剛開(kāi)始挺講義氣的,后來(lái),事情就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。寫(xiě)心得的時(shí)候,可以先挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié),比如赤壁之戰(zhàn),那場(chǎng)面大得很,火光沖天,曹操吃了大虧。把這些情節(jié)寫(xiě)下來(lái),再想想當(dāng)時(shí)的心情,是佩服還是感慨,就這么慢慢寫(xiě)。

      寫(xiě)心得別光抄書(shū)上的內(nèi)容,得有自己的想法。比如,你覺(jué)得諸葛亮很聰明,但他也有算不到的時(shí)候,像街亭失守,他只能揮淚斬馬謖。這事怎么看?有人可能覺(jué)得馬謖該殺,有人可能覺(jué)得諸葛亮有點(diǎn)太較真了。自己心里怎么想的,就寫(xiě)出來(lái)唄。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)把“街亭”寫(xiě)成“街道”,這種小問(wèn)題就別太在意了,只要不影響理解就行。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能聯(lián)系下自己的生活。就像書(shū)里那些人,為了理想拼死拼活,咱們現(xiàn)在的生活雖然不用那么拼命,但也得有點(diǎn)追求不是?關(guān)羽忠義,那是一種精神,咱們不一定能做到像他那樣,但至少可以學(xué)著做個(gè)靠譜的人。要是寫(xiě)到這里,突然冒出一句“關(guān)羽忠義,是一種值得學(xué)習(xí)的精神”,這樣的表達(dá)就有點(diǎn)生硬了,不如直接接著往下寫(xiě)。

      再就是,寫(xiě)心得不用太長(zhǎng),幾百字就夠。關(guān)鍵是要真實(shí),把自己真正感受到的東西寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候?qū)懙锰ㄉ诜炊缓茫热缍哑鲆恍┤A麗的詞藻,結(jié)果反倒顯得空洞。寫(xiě)心得,最重要的還是真情實(shí)感,別怕啰嗦,想到哪兒寫(xiě)到哪兒,寫(xiě)完回頭看看,覺(jué)得還行就ok了。

      【第4篇】三國(guó)演義讀書(shū)有感優(yōu)秀范文怎么寫(xiě)600字

      《三國(guó)演義》對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,里面出現(xiàn)了許許多多的英雄人物,比如說(shuō):張飛、關(guān)羽、劉備、趙云、諸葛亮等等。在里面,大家也許最喜歡的就是諸葛亮,他精通天文地理,能夠知道別人心里想著什么,非常厲害。

      但我不喜歡諸葛亮,因?yàn)樗切├碚摱际强坑^看天氣氣象而得來(lái)的,不是真本事。我喜歡關(guān)羽。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄,還有水淹七軍。這些都是關(guān)羽最精彩的故事。他不僅有智慧,還有很強(qiáng)的武力。他在找劉備的時(shí)候,得向曹操告辭,但是他不知道要有通行證才能過(guò)去,所以他過(guò)了五個(gè)關(guān)口,殺了六個(gè)將領(lǐng)。這令我很震驚。關(guān)于他也很講義氣。在華容小道上,曹操本來(lái)是要敗在他手里的,但是因?yàn)椴懿僖郧皩?duì)他很好,他又是一個(gè)很講義氣的人,所以關(guān)羽就沒(méi)有殺了他。

      你說(shuō)誰(shuí)會(huì)這個(gè)樣子,放棄了一個(gè)好的機(jī)會(huì)不去捉敵人,反而因?yàn)椤傲x氣”這兩個(gè)字而放棄了一個(gè)好機(jī)會(huì),正因?yàn)殛P(guān)羽很講義氣,我才喜歡他。我最不喜歡的人是劉備的大兒子劉禪。在大敵當(dāng)前的情況下,他竟然聽(tīng)信奸臣的話(huà),不管?chē)?guó)家大事,只飲酒取樂(lè),等敵軍兵臨城下的時(shí)候竟然投降了。

      投降了也罷,沒(méi)想到他在魏國(guó)看蜀國(guó)的歌舞表演的時(shí)候竟然還很高興,其他蜀國(guó)大臣的眼淚都嘩啦啦地流了出來(lái),他竟然還沒(méi)有一絲傷心難過(guò)的神情!果真是個(gè)樂(lè)不思蜀的!蜀國(guó)有他這種人真是悲慘啊!《三國(guó)演義》這本書(shū)展現(xiàn)了一幅精彩紛呈的歷史畫(huà)卷,里面有很多故事讓我百看不厭,這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多道理,真是受益匪淺!

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      讀《三國(guó)演義》這本書(shū)的時(shí)候,不少人想寫(xiě)出點(diǎn)心得體會(huì),這事關(guān)鍵在于能不能抓住書(shū)里的精髓,用自己的話(huà)講出來(lái)。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是抄幾句原文,再套個(gè)模板,其實(shí)這樣沒(méi)什么意義。真正的好心得得有自己的思考。

      記得第一次看《三國(guó)演義》,就被里面的權(quán)謀和人物吸引住了。諸葛亮的智慧讓人佩服,曹操的霸氣也叫人印象深刻。不過(guò),要想把這種感受寫(xiě)下來(lái),可不是那么容易的事。光是把人物羅列一遍,那算不上心得。得琢磨一下,為什么這些人能成大事,他們的行為背后有什么邏輯。

      比如關(guān)羽,他忠義無(wú)雙,但也有剛愎自用的地方。如果單純贊美他的忠義,就有點(diǎn)片面了。應(yīng)該結(jié)合他的性格,想想他為什么會(huì)失敗。這樣的分析才更有深度。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候別忘了把心里的想法理清楚,不然寫(xiě)出來(lái)的文字就會(huì)亂七八糟。

      書(shū)里的很多情節(jié)特別精彩,像赤壁之戰(zhàn)那種大場(chǎng)面,讀的時(shí)候熱血沸騰。可是要把這些感覺(jué)表達(dá)出來(lái),就得找到合適的詞兒。有時(shí)候靈感來(lái)了,一氣呵成最好;要是卡殼了,不妨換個(gè)角度重新審視那段故事。不要怕反復(fù)修改,畢竟好文章都是改出來(lái)的。

      說(shuō)到這兒,有個(gè)小提醒。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)因?yàn)樘倍┑粢恍┲匾倪B接詞,導(dǎo)致句子不通順。比如“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山”,接著突然跳到“赤壁之戰(zhàn)”,中間少了點(diǎn)鋪墊,讀起來(lái)就會(huì)覺(jué)得突兀。遇到這種情況,多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)。

      【第5篇】三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字怎么寫(xiě)5150字

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字1

      《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

      黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。后三個(gè)時(shí)期比較熟悉,也就不一一介紹了。

      《三國(guó)演義》中刻畫(huà)了200多個(gè)人物,印象最深的,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。

      說(shuō)起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國(guó)歷史上,還是在民間,諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)'謀'字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽(yáng)之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物,運(yùn)籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

      至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù),此處也就不再一一列舉。

      由于《三國(guó)演義》是戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō),描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)題材,從圍繞大小戰(zhàn)爭(zhēng)故事所形成的特殊情節(jié)去觀察,也可以理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國(guó)演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu),以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線,中間夾雜一些較次要的.輔助性戰(zhàn)役,貫串了全書(shū),形成一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類(lèi)似的說(shuō)法,他們以赤壁之戰(zhàn)為例:從起因到結(jié)束,共計(jì)八回,其間包括曹操下書(shū),諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,蔣干中計(jì),黃蓋用苦肉計(jì),孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn),成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

      總而言之,《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字2

      今天,我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),我受益匪淺,《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講評(píng)了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像'滔滔長(zhǎng)江東逝水…'這一類(lèi)到處頌揚(yáng)的詩(shī)句,接著引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到:'話(huà)說(shuō)全國(guó)大勢(shì),分久必合,合久必分。'這句話(huà)不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢…書(shū)中還有上百個(gè)人士、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人士,來(lái)論述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,沒(méi)有能力之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,宇量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)萬(wàn)分態(tài)。這些個(gè)人士給了我很深的教誨。雖有這些個(gè)人士,但最令我有所感觸感染的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人士。

      下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主動(dòng)靜,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的'方法也極簡(jiǎn)單:'鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀',厥后加上'赤兔馬',又讀過(guò)《年齡》,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得全國(guó)無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

      封建統(tǒng)治時(shí)期需要藎臣,需要一個(gè)可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些個(gè)是常人所想不到的。我本認(rèn)為這類(lèi)人應(yīng)該相貌不凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

      現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄,有多是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的全國(guó)就承平了。厥后又發(fā)明劉備也不是一般人士,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的全國(guó)也承平了。目光短淺,宇量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾謀殺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個(gè)使我感到了曹操的偉大之處。

      總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感觸感染,他們很值得我學(xué)習(xí)。

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字3

      滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

      話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。東漢末年,群雄割據(jù),董卓獨(dú)霸朝綱,禍亂朝廷。涿郡劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,征戰(zhàn)四方,三顧茅廬,結(jié)孫權(quán),破曹操,借荊州,取巴蜀,成就一番霸業(yè);江東孫權(quán),兵精糧足,又有三江之固,據(jù)江東而虎視天下;奸雄曹操,據(jù)陳留,討董卓,征袁術(shù),平袁紹,遠(yuǎn)征烏桓,一統(tǒng)北方,而后破馬超,敗韓遂,拿定西涼,欲征荊州以霸天下,但兵敗赤壁,從此三國(guó)鼎立局面形成。

      風(fēng)云變幻,刀光劍影的三國(guó)時(shí)代文爭(zhēng)武斗,英杰輩出。

      蜀漢丞相諸葛亮原在南陽(yáng)隆中躬耕隱居,本不想聞達(dá)于諸侯,但劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山共圖“匡復(fù)漢室”大業(yè),他深受其感動(dòng),遂與劉備暢論天下大事,未出茅廬已三分天下,出山后,博望坡初次用兵用幾千人馬殺退曹操十萬(wàn)大軍,接著出使東吳,舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜,促成了著名的赤壁之戰(zhàn),燒得曹操八十萬(wàn)大軍灰飛煙滅,片甲不留,使他再無(wú)力發(fā)動(dòng)大規(guī)模南征,狼狽逃回北方,大大挫傷了曹軍的銳氣。并且進(jìn)一步智激周瑜血戰(zhàn)曹仁,他則趁機(jī)取南郡,奪荊襄,建立蓄軍養(yǎng)兵的根據(jù)地。先帝伐吳失敗,諸葛亮受托孤之重,平定南方,六出祁山,北伐中原,盡心輔佐漢帝劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已,直到病死軍中,諸葛亮足智多謀,機(jī)警善辯,忠心謹(jǐn)慎,執(zhí)法嚴(yán)明,是封建時(shí)代一個(gè)偉大的軍事家、政治家的藝術(shù)典型。

      東吳水軍都督周瑜,年少氣盛,但卻深曉韜略,具有多方面的藝術(shù)修養(yǎng),是一個(gè)頗具軍事才干和政治才干的人物。當(dāng)年曹操南下侵吳,就是他和諸葛亮共同指揮孫劉聯(lián)軍大破曹軍于赤壁,戰(zhàn)前,他曾利用蔣干使反間計(jì)除掉了曹操的水軍都督蔡瑁、張?jiān)剩⒗檬Y干第二次過(guò)江之際讓龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)上連環(huán)計(jì),讓曹營(yíng)戰(zhàn)船作繭自縛。但此人心胸狹隘,自負(fù)好勝,缺乏容人之量,最終落得被活活氣死的下場(chǎng)。

      我沒(méi)有關(guān)公的英勇無(wú)比;沒(méi)有張飛的赤膽忠心;也沒(méi)有劉備的仁義善良,我只是我。在和平的年代里,這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有那么多的爾虞我詐,也做不了英雄,但兩千年來(lái),天變、地變、國(guó)邊、人變,滄海桑田,無(wú)不變的事物,然而社會(huì)構(gòu)成的相生相克,此消彼長(zhǎng),強(qiáng)弱退換,進(jìn)步退化的生存法則卻從未變過(guò)。我們期待桃園三結(jié)義的兄弟,雖不用出生入死,卻想一起去奮斗美好的未來(lái)。不一定要兵戎相見(jiàn),考的卻是應(yīng)變能力,在這個(gè)社會(huì)上,弱肉強(qiáng)食依然是社會(huì)的法則,無(wú)形的斗爭(zhēng)每天都在上演唯有學(xué)會(huì)應(yīng)變,變得強(qiáng)大,才能在社會(huì)上立足,。最終天下大勢(shì)合久必分,分久必合,司馬炎統(tǒng)一三國(guó),其實(shí)也沒(méi)有最后的勝者,也沒(méi)有失敗者。司馬炎不是,曹操也不是,劉備孫權(quán)也不是失敗者。他們都在自己的舞臺(tái)上綻放出他們最絢麗的光彩,人生又何嘗不是這樣?

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字4

      在夏至的尾巴與即將迎來(lái)成熟的秋季的交接之際,我們通過(guò)了一本不厚不薄的書(shū),穿越了時(shí)空縫隙,在一個(gè)個(gè)古樸的文字間結(jié)識(shí)了一群飽受爭(zhēng)議的英雄豪杰,他們或許被人高聲歌頌,也或許被人以刻薄的語(yǔ)言所嘲諷,但是或悲或喜的結(jié)局也為他們各自或短或長(zhǎng)的人生點(diǎn)上了或輕或重的最后一筆。

      同一本書(shū),同一個(gè)故事,同一個(gè)人,不同的時(shí)刻,不同的人看到的截然不同的世界。在我看完一本《三國(guó)演義》后,我特意上網(wǎng)搜索了關(guān)于關(guān)羽的各種評(píng)論,有人說(shuō)他居高自傲,有人說(shuō)義氣凌云,也有人說(shuō)他椎魯。其實(shí)這都是他。

      然而最令我刻苦銘心的還是那個(gè)豪放自傲的他。 在袁紹率十八路諸侯討伐董卓,虎牢關(guān)守將華雄一連斬殺聯(lián)軍多員大將,而袁紹對(duì)此毫無(wú)對(duì)策時(shí),關(guān)于主動(dòng)請(qǐng)纓。卻因身份卑微而被人輕視嘲笑時(shí),他毅然瀟灑的以他自己的方式回應(yīng)他們惱人的輕藐。不輕不重的一擲,地上人頭,桌上溫酒,立者,高傲,自信,不可一世。

      關(guān)羽溫酒斬華雄,這段歷來(lái)被人所稱(chēng)贊的精彩片段,無(wú)需過(guò)多的描寫(xiě)卻能讓人不禁浮想到他打斗時(shí)剛強(qiáng)有力的風(fēng)姿。

      在華佗為關(guān)羽刮骨療傷時(shí),關(guān)羽手上皮肉綻開(kāi),白森森的骨頭,嘩嘩直流的血,觀者都寒心,而他卻可與兄弟喝酒吃肉,談笑下棋,從容豪放的笑聲掩蓋住黑血滴落的聲音。那種對(duì)痛楚無(wú)下限的極度忍耐,是需要多么堅(jiān)定的意志才能做到的?他的這種豪豁與淡定是我最想摘取的星辰。屋外細(xì)雨飄飄,屋內(nèi)喧嘩不斷,桌上一灘血,石地斑斑紅,坐者,談笑自若,置身事外。

      在曹操慘敗赤壁之后,狼狽逃經(jīng)華容道之時(shí),無(wú)路可逃的曹操只能請(qǐng)求埋伏在此的關(guān)羽念及往日情分放他一馬。書(shū)上寫(xiě)的皆是重情重義的他“心一軟”,便放了曹操。而為什么不是“經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想掙扎”,他放了曹操。或許在我們這些早就熟知結(jié)局的人看來(lái),這是一個(gè)多么愚蠢的決定,等于為自己生命的終結(jié)下訂單,但在我看來(lái)去不盡然。正是這份重情重義造就了他光輝璀璨的一生,這份純粹的性情也許把他引進(jìn)了一條注定悲劇的路,但是卻為我們帶來(lái)了不一樣的啟迪——獨(dú)屬于英雄的情義與堅(jiān)持。竹林蕭蕭,微風(fēng)颯颯,騎者,臉色凝重,眉頭緊蹙,默然頷首,背身離去。

      在麥城,在他最后一場(chǎng)戰(zhàn)役,不敵的他被曹操和孫權(quán)聯(lián)手殺死。

      他的一生,忠肝義膽,誠(chéng)信磊落;叱咤風(fēng)云,孤高自傲。想通過(guò)淺薄的語(yǔ)言感受到一代英雄的喜怒哀樂(lè),看看他的身姿,聽(tīng)聽(tīng)他的笑聲。希望以此讀到他的高傲,堅(jiān)毅,坦淡,重情,能在夏日的某個(gè)午后憶起他的種種,然后堅(jiān)定自己的信念,毅然往前,無(wú)論過(guò)失,若他一般。

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字5

      三國(guó)!你是一段崢嶸的歲月:烏黑的狼煙,遍地的焦土,一面染血的殘旗熊熊燃燒,紛紛擾擾,血如殘陽(yáng),浪潮滾滾,亂世英雄競(jìng)相涌,血銹轱轆,是崢嶸歲月。

      再回三國(guó),再起崢嶸。是蒼天白日,董卓奸詐狡猾謀權(quán)篡位,持傀儡號(hào)令諸侯民不聊生;望盡東江,好一計(jì)火燒赤壁,兇狠的烈火吞噬強(qiáng)悍艦隊(duì),挫敗了來(lái)勢(shì)洶洶的曹軍;手持彎月刀,長(zhǎng)胡須,怒目圓睜,紅臉關(guān)公溫酒斬華雄,過(guò)五關(guān)斬六將,那份鏗鏘勇猛在豪氣震得你熱血沸騰。

      當(dāng)你讀完“三國(guó)志”后,你會(huì)敬佩書(shū)中各種人物,他們的傳奇故事在你的心里不停地播放,給你最深的觸動(dòng),你的內(nèi)心就像一朵含苞待放的花骨朵兒,天降一場(chǎng)甘霖將你逗得正歡。讀書(shū)是一種非凡的享受,像是傍晚時(shí)光中海上的晚風(fēng),在映得紅紅的海面上給你絲絲的涼爽。也許,你可能嗜書(shū),也可能厭書(shū),但“三國(guó)志”是一本讓你讀之一遍,心存百味,還想再讀一遍的經(jīng)典。

      三國(guó)是一段時(shí)期的斗爭(zhēng)歷史,自然少不了戰(zhàn)爭(zhēng),而在我們這個(gè)“信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)期更需吸收其精髓。劉備三顧茅廬,是皇室貴族劉備為求得賢才而放下身段的故事。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)亂,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),但其中的精髓仍貫穿古今永恒于世;又如赤壁之戰(zhàn),給人的印象就像那場(chǎng)熊熊烈火,照得明亮,當(dāng)你細(xì)細(xì)回想時(shí),它仿佛低聲細(xì)語(yǔ)的告訴你:身處困境,應(yīng)學(xué)習(xí)利用身邊的有利條件、鑄造一條光明大道。《三國(guó)志》中金戈鐵馬、鐵血焦袍、戰(zhàn)鼓震天、怒浪濤濤,有忠臣精忠報(bào)國(guó)一腔熱血橫濺殘?jiān)屑橘\賊膽包天大逆不道禍亂山河,有謀士橫空出世算盡天下,有佳人舍身報(bào)恩深入虎穴欲刺奸臣,“鐺鐺鐺”是古琴的嘶鳴,宛如萬(wàn)古英魂迎聲極盡豪邁奔放的舞姿,舞動(dòng)蒼穹。這一切讓你生出一種恍惚,這一切仿佛讓你身臨其境。好似又聽(tīng)到了董卓深夜幽房密謀謀反之事,驚得你花容失色。好似又看到諸葛亮七擒孟獲的智慧與膽識(shí),忍不住為之拍手叫好。妙語(yǔ)連珠,精彩絕倫的故事一段接一段,豪情壯志在心中疊了一層又一層,澎湃的熱血滾了一番又一番。到最后內(nèi)心就像是向東的江水悠揚(yáng),悠揚(yáng),直至永恒。

      泛黃的紙頁(yè),像黃土那樣厚重,埋葬的歷史重重疊疊,在那樣崢嶸的歲月里;熱血的戰(zhàn)歌、嘶鳴的戰(zhàn)馬、沖天的怒吼。一筆一畫(huà),牽動(dòng)心神,帶你領(lǐng)略獨(dú)特的三國(guó)風(fēng)情,為你繪出精彩動(dòng)人的畫(huà)面。

      嗚呼,這血凝重的寒啊,墜斷了三千厚土,凝了萬(wàn)方積雪,是在發(fā)泄你的不甘么?悲哉!悲哉!嗚呼,這刀沖天的怒啊,極致的殺氣像是要爆發(fā)的火山,勢(shì)不可擋,無(wú)盡的豪情,無(wú)盡的悲傷,無(wú)盡的三國(guó),壯哉!壯哉!

      再回三國(guó),再起崢嶸,再感珠璣之理。

      再登高岳,天地為坐,靜而撫琴,琴聲昂昂,再唱三國(guó)。三國(guó)!三國(guó)!我心中的三國(guó),你永遠(yuǎn)不朽。

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得1000字

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得28人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,特別是像《三國(guó)演義》這樣經(jīng)典的作品。剛開(kāi)始得想想這本書(shū)講了什么,它的人物、情節(jié)什么的都得記心里。書(shū)里頭那些人物,像劉備、曹操、孫權(quán),各有各的性格,他們斗智斗勇,真讓人琢磨不透。寫(xiě)的時(shí)候可以聊聊這些角色,比如曹操為什么能成大事,劉備為什么讓人覺(jué)得可靠,孫權(quán)又是咋樣的一號(hào)人物。

      讀完書(shū)后,得有自己的想法。像我讀的時(shí)候就覺(jué)得關(guān)羽很帥,忠肝義膽,可最后敗走麥城,這事就有點(diǎn)唏噓。寫(xiě)心得時(shí)就可以把這種感慨寫(xiě)進(jìn)去,說(shuō)說(shuō)為什么關(guān)羽會(huì)這樣,是性格使然還是環(huán)境逼迫?寫(xiě)的時(shí)候別太死板,想什么寫(xiě)什么,想到哪寫(xiě)到哪,反正心里有話(huà)就往外倒。

      不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,這是常事。比如本來(lái)想寫(xiě)諸葛亮的智謀,結(jié)果寫(xiě)到周瑜的氣量去了,沒(méi)關(guān)系,慢慢調(diào)整就行。還有,寫(xiě)的時(shí)候用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像什么“權(quán)謀”、“忠義”之類(lèi)的,這樣顯得有深度。但別用太多,不然看著費(fèi)勁。

      書(shū)里的故事多,可以挑幾個(gè)印象深的寫(xiě)寫(xiě)。比如赤壁之戰(zhàn),火攻那招真是絕了。寫(xiě)的時(shí)候可以把這段情節(jié)復(fù)述一下,然后說(shuō)說(shuō)自己的理解,為什么這一戰(zhàn)那么重要。要是寫(xiě)得太啰嗦也沒(méi)關(guān)系,反正心里有什么就寫(xiě)什么,慢慢修整就好。

      有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),比如人物的名字或者某個(gè)事件的具體時(shí)間,這不要緊。只要大體方向沒(méi)錯(cuò)就行。還有,寫(xiě)的時(shí)候心情也得跟著走,看到精彩處忍不住感嘆幾句也是正常的。畢竟讀書(shū)心得不是論文,不用那么嚴(yán)肅。

      【第6篇】描寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1050字

      讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),并從中知道了許多英雄人物,但是我最敬佩的人卻不是這些英雄人物,而是美麗的的貂蟬,小編今天就給大家分享一下三國(guó)演義的讀書(shū)心得,有時(shí)間大家一點(diǎn)要好好看看這本書(shū)

      學(xué)習(xí)心得體會(huì)三國(guó)演義主要講了在東漢末年,皇帝昏庸無(wú)能,社會(huì)黑暗,以張角為首的黃巾軍趁勢(shì)起義。在鎮(zhèn)壓起義軍的過(guò)程中,各路勢(shì)力稱(chēng)霸一方,互相混戰(zhàn)。通過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等一系列著名的戰(zhàn)爭(zhēng),曹操、孫權(quán)、劉備消滅了其他割據(jù)勢(shì)力,形成了三國(guó)昂立的局面。在三國(guó)的局面昂立起來(lái)之后,又發(fā)生了許許多多驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而正因如此,才把每個(gè)人物的形象、品格體現(xiàn)的淋漓盡致,如諸葛亮為國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠(chéng);關(guān)羽的威猛剛毅、義重如山;劉備的禮賢下士、知人善任;曹操的用兵謹(jǐn)慎、生性多疑。。。。。。然而在今天的現(xiàn)實(shí)生活中仍然具有一定的借鑒意義。

      在三國(guó)演義中我最欣賞劉備和諸葛亮,我欣賞劉備是因?yàn)閯涠Y賢下士、知人善任。曾,經(jīng)徐庶介紹,有一名叫諸葛亮的人,人稱(chēng)臥龍比他的才能還高。劉備為了國(guó)家不顧自己的身份帶著關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮,前兩次都沒(méi)有成功,直到第三次是好不容易諸葛亮在家卻再睡午覺(jué),劉備等人卻在門(mén)口等諸葛亮醒來(lái)。單憑這一點(diǎn),又有幾人敢說(shuō):我能放下身份去請(qǐng)一個(gè)身份比我低的人。更何況請(qǐng)了已經(jīng)是第三次了,而且那個(gè)人還不一定肯跟你去。恐怕在現(xiàn)在沒(méi)有幾人能做到這一點(diǎn)了!

      我欣賞諸葛亮是因?yàn)椋T葛亮的忠心為國(guó)、善于用計(jì)、臨危不懼。當(dāng)年的空城計(jì)就是由諸葛亮精心籌劃的,看似有,實(shí)是無(wú)。就在那一剎之間,假如當(dāng)時(shí)諸葛亮稍有一點(diǎn)失誤,就會(huì)讓司馬懿率領(lǐng)那十五萬(wàn)大軍殺進(jìn)城內(nèi)。你說(shuō)在這種情況下你會(huì)選擇這種危險(xiǎn)的辦法嗎?完全拿自己的生命去賭博,而且賭的還是敵人的信任,又有幾人敢說(shuō):我能比諸葛亮做的更好?假如我是當(dāng)年的諸葛亮,我或許會(huì)帶領(lǐng)著城內(nèi)所剩的文官去投靠敵軍。因?yàn)椴还茉鯓樱钕聛?lái)才是關(guān)鍵。我想有一大部分的人跟我想的一樣,全世界減去這一大部分人又能剩幾人?口里說(shuō)我能做到,但實(shí)際能做到的又有幾人?那些說(shuō)不能做到的有人又真的是缺乏勇氣嗎?我想不是的,因?yàn)樗麄兪呛ε率ジ辉5纳睿馐芷と馍系膫Α?/p>

      讀完《三國(guó)演義》后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣,博學(xué)多才、聰明能干。向劉備一樣,成為一個(gè)謙虛向別人請(qǐng)教,為了自己更大的成就肯屈居于曹操籬下,隱藏自己的胸懷大志的人。因?yàn)橹挥羞@樣的人將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人!

      學(xué)習(xí)心得體會(huì),盡在。

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得82人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)關(guān)于《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思的。這本書(shū)大家應(yīng)該都看過(guò),里面的故事耳熟能詳,什么關(guān)羽溫酒斬華雄,諸葛亮草船借箭之類(lèi)的。不過(guò)寫(xiě)心得可不是簡(jiǎn)單地復(fù)述這些故事,得有自己的想法。

      開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如,看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山那段,是不是覺(jué)得特別感動(dòng)?我那時(shí)候就覺(jué)得劉備真是有誠(chéng)意,為了請(qǐng)個(gè)軍師能這么耐心。當(dāng)然,也有人會(huì)覺(jué)得他有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷,但這恰恰說(shuō)明了他性格里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候可以把這種矛盾的感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)去,這樣顯得真實(shí)。

      還有就是對(duì)比分析。像曹操和劉備,一個(gè)是奸雄一個(gè)是仁君,表面上看完全相反,但其實(shí)他們都有各自的考量。曹操有時(shí)候也挺講義氣的,劉備也不是一直都能做到仁愛(ài)。把這些地方拎出來(lái)比較一下,能寫(xiě)出點(diǎn)深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如突然想起某個(gè)電視劇里的橋段,這時(shí)候就得多注意控制方向。

      書(shū)里的人物關(guān)系也很復(fù)雜,光是蜀漢陣營(yíng)就夠琢磨一陣子的。關(guān)羽和張飛的關(guān)系,趙云的忠勇,諸葛亮的謀略,每個(gè)人都有獨(dú)特的地方。寫(xiě)心得時(shí)不妨挑幾個(gè)關(guān)鍵人物,結(jié)合他們的行為談一談對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的影響。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記具體情節(jié),這就需要翻書(shū)看看,不然說(shuō)錯(cuò)了就尷尬了。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      還可以從歷史的角度去理解。《三國(guó)演義》雖然是小說(shuō),但背后有很多真實(shí)的歷史背景。像赤壁之戰(zhàn),書(shū)中描述得很精彩,但實(shí)際上背后涉及了很多政治博弈。試著把這些因素融入到心得里,會(huì)讓文章更有層次感。

      【第7篇】2025三國(guó)演義讀書(shū)筆記范文怎么寫(xiě)550字

      今天,我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),真是受益匪淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

      正文第一句話(huà)這樣寫(xiě)道:“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”這句話(huà)不無(wú)道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng),并入于秦統(tǒng)一天下開(kāi)始,楚漢相爭(zhēng),又并入于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

      雖有這些人物,但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡(jiǎn)單:“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良,誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵,他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。

      《三國(guó)演義》的作者——羅貫中,其所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),還巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”令我最為激烈,使讀者都有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!

      《三國(guó)演義》——四大名著之一,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)!

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助

      讀《三國(guó)演義》這樣的經(jīng)典書(shū)籍,想寫(xiě)點(diǎn)東西,很多人就想著找范文參考,這其實(shí)沒(méi)什么不對(duì),畢竟誰(shuí)都有偷懶的時(shí)候。不過(guò),范文只能給你個(gè)大概方向,具體怎么寫(xiě)還得靠自己琢磨。要是真照搬范文,那寫(xiě)出的東西肯定沒(méi)什么新意,還可能顯得很假。

      開(kāi)頭部分很重要,得先把書(shū)的大致內(nèi)容說(shuō)一下。比如先提下這本書(shū)講的是東漢末年到西晉初年的故事,里面劉備、曹操、孫權(quán)三分天下,各種斗智斗勇,挺有意思的。這部分不用寫(xiě)得太詳細(xì),稍微帶過(guò)就行,主要給沒(méi)看過(guò)書(shū)的人有個(gè)初步印象。

      人物分析也是重點(diǎn),每個(gè)角色都得有自己的特點(diǎn)。像諸葛亮,他聰明絕頂,上知天文下知地理,運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外,簡(jiǎn)直是智慧的化身。關(guān)羽則重情重義,武藝高強(qiáng),忠肝義膽,是忠義的代表。而曹操,心機(jī)深沉,手段多變,有時(shí)候甚至有點(diǎn)狡詐,但也因此成就了他的霸業(yè)。寫(xiě)這些的時(shí)候,最好能結(jié)合書(shū)里的具體情節(jié),這樣才更有說(shuō)服力。

      還有就是感受了,讀完書(shū)后肯定會(huì)有自己的想法。比如說(shuō)覺(jué)得劉備雖好,但有時(shí)候太過(guò)優(yōu)柔寡斷,影響了大事的成敗;又或者感慨于那些英雄豪杰最終都沒(méi)逃脫命運(yùn)的捉弄,讓人唏噓不已。這部分要是能寫(xiě)出點(diǎn)與眾不同的見(jiàn)解,那就更好了。

      不過(guò),寫(xiě)心得的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了。比如本來(lái)是想談?wù)勞w云的英勇善戰(zhàn),結(jié)果說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了呂布的風(fēng)流韻事,這就不好了。另外,有些人喜歡堆砌華麗辭藻,反而讓文章變得空洞無(wú)物,這點(diǎn)要注意。

      其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng),把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就好。不用太擔(dān)心格式或者措辭,只要心里有話(huà)想說(shuō),寫(xiě)出來(lái)自然會(huì)有人欣賞。當(dāng)然,寫(xiě)的過(guò)程中也別忘了多翻翻書(shū),不然很容易張冠李戴,鬧笑話(huà)。

      【第8篇】最新個(gè)人三國(guó)演義讀書(shū)感悟怎么寫(xiě)650字

      我從小愛(ài)看《三國(guó)演義》,在小學(xué)的時(shí)候,就常捧著厚厚的《三國(guó)演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

      《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說(shuō),他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

      諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。

      使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬(wàn)支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻,而是將計(jì)就計(jì),立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開(kāi)”,是為了受箭的面積大、數(shù)量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢(shì),提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮?lái)十萬(wàn)多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?

      《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的好書(shū),每閱讀一次,我就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),讓我收益匪淺。

      精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得26人覺(jué)得有幫助

      寫(xiě)讀書(shū)感悟這種事情,其實(shí)沒(méi)什么固定套路。不過(guò)既然要寫(xiě)《三國(guó)演義》的感悟,就得先從書(shū)里的故事入手。比如說(shuō)劉備三顧茅廬那段,很多人覺(jué)得這是講禮賢下士,可換個(gè)角度想,這也反映了劉備團(tuán)隊(duì)管理上的智慧。他要是硬把諸葛亮拉過(guò)來(lái),估計(jì)諸葛亮也不會(huì)全心全意跟著干。

      再說(shuō)到關(guān)羽,這人確實(shí)厲害,武藝高強(qiáng),忠義無(wú)雙。可他也有個(gè)毛病,就是太自負(fù)了。比如荊州一戰(zhàn),明明知道東吳那邊有埋伏,還硬是要打,結(jié)果就吃了大虧。這事告訴我們,做人不能太驕傲,尤其是身居高位的人,稍微有點(diǎn)成績(jī)就覺(jué)得自己天下無(wú)敵,這樣遲早會(huì)栽跟頭。

      還有曹操,這家伙就比較復(fù)雜了。表面上看是個(gè)奸雄,但細(xì)琢磨,他的策略挺有意思的。比如挾天子以令諸侯,這招很聰明,既控制了朝廷,又能讓別人不得不聽(tīng)命于他。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),曹操這個(gè)人也挺矛盾的,有時(shí)候顯得很豁達(dá),有時(shí)候又特別猜忌,像對(duì)待楊修那事,說(shuō)到底還是怕影響自己的地位。

      寫(xiě)感悟的時(shí)候,最好結(jié)合自己的經(jīng)歷。就像我最近也在想,如果讓我選一個(gè)主公的話(huà),我會(huì)選誰(shuí)?劉備看起來(lái)不錯(cuò),但我覺(jué)得他有時(shí)候太優(yōu)柔寡斷了。要是換了我,可能就會(huì)果斷一點(diǎn)。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法,不一定對(duì)。

      有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)跑題。比如剛才提到劉備,本來(lái)想聊聊他的用人之道,結(jié)果扯到自己選主公的事上了。不過(guò)這也沒(méi)什么關(guān)系,寫(xiě)感悟,就是隨心所欲地表達(dá)想法。只要不是完全偏離主題就行。

      書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

      寫(xiě)感悟的時(shí)候,最好多用些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如《三國(guó)演義》里講到的“權(quán)謀”,在現(xiàn)代職場(chǎng)上也適用。比如說(shuō)談判桌上,對(duì)方提出條件時(shí),咱們得學(xué)會(huì)分析背后的真實(shí)意圖,別被表面的東西給騙了。就像諸葛亮草船借箭,那招其實(shí)也是利用了對(duì)方的心理漏洞。

      寫(xiě)感悟的時(shí)候,別光顧著抒情。得有實(shí)際的內(nèi)容支撐。比如寫(xiě)到赤壁之戰(zhàn),不能只是感嘆周瑜和諸葛亮多么厲害,還得具體分析他們是怎么做到的。像火攻這個(gè)點(diǎn),就涉及天氣、地理、兵力部署等多個(gè)因素。要是把這些都寫(xiě)清楚了,讀者才會(huì)覺(jué)得你不是在瞎感慨。

      小編友情提醒:

      寫(xiě)感悟的時(shí)候,心態(tài)要放輕松。別給自己太大壓力。畢竟寫(xiě)感悟不是考試,不需要追求完美。只要把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)就好。哪怕有些地方寫(xiě)得不太嚴(yán)謹(jǐn),也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣,只要能引發(fā)共鳴,就算是成功了。

      三國(guó)演義的讀書(shū)心得范本怎么寫(xiě)(精選8篇)

      讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,很多人都想寫(xiě)點(diǎn)心得,覺(jué)得這樣能加深理解。不過(guò),寫(xiě)心得可不是照搬書(shū)里的故事,得有自己的想法才行。比如,你可以想想書(shū)里的人物,像劉備,他給人的印象是仁德,可他的性格其實(shí)也有猶豫不決的一面。這就要靠你自己去觀察了,看看他是怎么一步步走到蜀漢皇帝的位置上的。
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