教導主任報告中教師協作部分怎么寫出實感？

別寫“加強協同”“形成合力”，寫誰和誰蹲點聽了一節課、改了三次教案、一起盯了兩周自習。時間地點人物動作全得有，比如周三下午在初二三班，你和語文組長一塊兒看板書設計，當場劃掉兩處花哨環節。重點不是他們干了什么，是你怎么把人拉進來的。寫法上多用“拉”“推”“坐一起”“翻教案”“記在本子上”這種手頭動作。