教導主任報告里整改動作怎么寫才讓人信得過？

整改動作別寫“已整改”“正推進”，寫你哪天幾點帶誰在哪兒干了什么。比如周四放學后拉著三位班主任，在會議室一張張改班級量化表，劃掉兩條重復扣分項，新加一條手機管理細則。重點不是改了什么，是你怎么帶著人一塊兒動筆改的。動作要見人見地見時間，動詞要實，“劃”“加”“拆”“并”“重排”，別用“優化”“提升”“完善”。