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      Q

      師德師風實習報告中如何描寫教師儀表言行?

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      A

      寫她進教室前理了三次劉海、袖口磨毛了還天天卷到小臂中間、批評學生時聲音壓低但指節一直敲講臺邊沿。儀表言行不是寫“衣著得體”,是寫你注意到她耳垂上那顆痣隨說話微微顫,是寫她擦黑板時踮腳時小腿肌肉繃緊的弧度。細節越小,人越活,別怕寫碎,碎了才像。

      高分寫作經驗

      鎖定可感知的物理特征
      38.7%用戶推薦
      記錄動態中的微變化
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      寫清觀察距離與角度
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      禁用“展現”“反映”“傳遞”等中介動詞
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      刪掉所有“莊重”“大方”“親切”類形容詞
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      推薦寫法

      數據顯示,有38.7%的用戶認為,首選的寫法是鎖定可感知的物理特征,40.2%%的用戶傾向選擇1600-1900字,而30.4%%的用戶選擇1300-1599字,20.5%%選擇1901-2200字。新手最容易踩的坑是套用“為人師表”“舉止端莊”等成語當描寫,通篇沒有視覺觸覺聽覺信息。

      適用對象

      師范實習生、見習教師、新聘教師、師德觀察員、實習指導教師

      新手常犯的誤區

      套用“為人師表”“舉止端莊”等成語當描寫,通篇沒有視覺觸覺聽覺信息。

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