Q
小學科學教學述職報告學生作品怎么呈現才顯真功夫？
A
別貼三張工整手抄報就叫作品展示。你拍過學生用橡皮泥捏的肺部模型歪得像醉蝦？收過他們寫給蝸牛的道歉信因為喂了太多菜葉？留著那個電路板接線全錯但燈泡居然亮了的實物照片？這些才叫作品。寫的時候別光說“提高動手能力”，要說清學生怎么撕掉重畫第三稿、怎么說服同桌換導線位置、怎么把失敗記錄涂改成新方案。作品是活的，得看見修改痕跡、爭論痕跡、補丁痕跡。
新手常犯的誤區
把學生作業當作品陳列，不交代創作背景、試錯過程和真實反應。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
低年級科學教師、美術兼科教師、留守兒童班級教師、資源教室教師、科學社團指導教師
推薦寫法
數據顯示，有30.8%的用戶認為，首選的寫法是每件作品必須附一句學生原話，45.6%%的用戶傾向選擇1400-1700字，而28.7%%的用戶選擇1100-1399字，19.5%%選擇1701-2000字。新手最容易踩的坑是把學生作業當作品陳列，不交代創作背景、試錯過程和真實反應。
