Q
中學(xué)物理述職報告的薄弱環(huán)節(jié)怎么寫才不露怯？
A
別寫“理論功底待加強”，寫你哪次備課卡在楞次定律的右手螺旋，翻了三本老教材才找到那個能比劃明白的比喻；寫你讓學(xué)生畫磁感線，結(jié)果全畫成太陽光輻射狀，你當(dāng)場撕了板書重來。薄弱點是你的施工日志，不是體檢報告，要寫出你踩坑、蹲下、再起手的過程。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是必須交代具體知識節(jié)點和卡點時刻，40.4%%的用戶傾向選擇700-1000字，而35.4%%的用戶選擇1000-1300字，25.5%%選擇1300-1600字。新手最容易踩的坑是用“有待提高”“還需加強”“進(jìn)一步優(yōu)化”打馬虎眼，或把別人的問題包裝成自己的短板。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用“有待提高”“還需加強”“進(jìn)一步優(yōu)化”打馬虎眼，或把別人的問題包裝成自己的短板。
適用對象
教齡3-5年教師、區(qū)級公開課落選者、課題中期匯報人、青教賽備賽者、跨年級代課教師
