數學教育實習報告里怎么寫課堂觀察記錄？

課堂觀察不是記老師站哪、說了什么，是盯學生眼睛和筆尖。你寫他抬頭看黑板三秒后低頭抄，抄完又抬頭，這說明講解節奏壓得太緊。寫后排兩個男生傳紙條，但紙條上畫的是函數圖像草圖，這比寫紀律差有用十倍。觀察記錄要帶時間戳，比如10:15分全班齊答時有七個人聲音明顯滯后，接著10:17分提問變個體回答，那七人全沉默。這種細節才叫觀察，不是抄教案流程。