Q
教育科研報告文獻綜述怎么寫出新意不抄書？
A
別當搬運工。挑三篇最擰巴的文獻，直接寫它們打架的地方。你站哪邊？為什么站？站得穩(wěn)不穩(wěn)？把作者名字縮成姓+年份，插在句子腰眼上，別單獨成行。綜述不是曬書單，是搭臺子讓你的觀點能跳出來。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.5%的用戶認為，首選的寫法是以爭議焦點為段落骨架而非作者為單位，40.8%%的用戶傾向選擇4100-4700字，而35.7%%的用戶選擇3500-4000字，25.6%%選擇4800-5300字。新手最容易踩的坑是按時間順序羅列學者觀點，像編年史教科書
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
按時間順序羅列學者觀點，像編年史教科書
適用對象
教育碩士生、青年教師、課題組成員、學科帶頭人、教研員
