Q
輔導(dǎo)老師報告中怎么寫效果才讓人信得過？
A
效果不是寫“有進步”，是寫學(xué)生哪天哪道題從不會到寫出第一步，哪次作業(yè)涂改少了兩處，哪回提問聲音大了點。數(shù)據(jù)要輕，動作要實，把變化釘在具體場景里。別拿模考名次說事，那不是你單次輔導(dǎo)能左右的。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.7%的用戶認為，首選的寫法是鎖定單次輔導(dǎo)可觀察的動作變化，50.3%%的用戶傾向選擇600-800字，而32.8%%的用戶選擇800-1200字，18.3%%選擇1200-1600字。新手最容易踩的坑是用模糊形容詞代替可驗證的行為變化，把長期結(jié)果當(dāng)成單次輔導(dǎo)成效
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用模糊形容詞代替可驗證的行為變化，把長期結(jié)果當(dāng)成單次輔導(dǎo)成效
適用對象
新入職輔導(dǎo)老師、教務(wù)專員、學(xué)科組長、督導(dǎo)員
