Q
新教師個人述職報告里遇到困難怎么寫才不顯得能力差？
A
困難不是檢討書開頭，是寫你卡在哪、試了幾招、哪一招歪打正著、哪一招徹底翻車。比如板書總被學生說看不清，你換了三種顏色筆、調過兩次投影亮度、最后發現是站位擋光，這比寫“我加強了板書設計”有力十倍。困難是你的探路痕跡，不是你的傷疤。
推薦寫法
數據顯示，有26.8%的用戶認為，首選的寫法是困難必須對應一個具體教學場景，38.3%%的用戶傾向選擇1700-2000字，而27.6%%的用戶選擇1400-1699字，20.8%%選擇2001-2400字。新手最容易踩的坑是把困難寫成單薄歸因，如“經驗不足”“能力有限”，沒呈現真實調試過程。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把困難寫成單薄歸因，如“經驗不足”“能力有限”，沒呈現真實調試過程。
適用對象
新入職教師、教齡一年內教師、公費師范生、定向培養教師、新教師培訓負責人
