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      Q

      中學校長報告里課程建設怎么寫才不繞彎子?

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      A

      課程建設不是寫“構建三維目標體系”,是寫物理老師把電路實驗搬到舊鍋爐房、語文組把《背影》課文拆成父子對話錄音作業、美術課期末不交畫作交校園井蓋設計圖。寫課怎么從教室挪出去,學生手指頭怎么沾上灰、墨水、焊渣。

      高分寫作經驗

      以空間轉移為課程變革顯性標志
      36.7%用戶推薦
      用學生實操痕跡替代目標陳述
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      突出跨學科動作的自然發生
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      回避“優化”“完善”“重構”等虛動詞
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      保留課程試錯過程中的臨時方案
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      推薦寫法

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      適用對象

      教學副校長、教研組長、課程開發教師、年級組長、學科帶頭人

      新手常犯的誤區

      用課程論術語自我循環,通篇“基礎性”“拓展性”“選擇性”,課表還是老樣子,學生還是坐著不動。

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