心理咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告中如何寫督導(dǎo)反饋才顯真實(shí)？

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督導(dǎo)反饋不是記會(huì)議紀(jì)要，是寫你聽進(jìn)去哪幾句、哪句讓你后背一緊、哪句你回去改了三次方案。寫清誰說的、在什么情境下說的、你當(dāng)時(shí)怎么接的、后來怎么試的。別寫“老師指出我共情不足”，寫“督導(dǎo)聽完錄音問我：你剛說‘這確實(shí)很難’時(shí)，有沒有注意到對(duì)方眼睛往左上方瞟了兩秒？”重點(diǎn)在對(duì)話切口和你的動(dòng)作響應(yīng)。

新手常犯的誤區(qū)

把督導(dǎo)原話直接搬進(jìn)報(bào)告，不轉(zhuǎn)化成自己的理解過程和后續(xù)行動(dòng)

高分寫作經(jīng)驗(yàn)

聚焦一句關(guān)鍵反饋深挖

30.4%用戶推薦

寫出自己當(dāng)時(shí)的生理反應(yīng)

22.7%用戶推薦

記錄后續(xù)三次實(shí)踐調(diào)整

18.4%用戶推薦

用引號(hào)只引督導(dǎo)原話中的核心短語

15.6%用戶推薦

避免概括性轉(zhuǎn)述

15.1%用戶推薦

基于平臺(tái)同類范文數(shù)據(jù)共性特征匯總

適用對(duì)象

實(shí)習(xí)咨詢師、高校心理學(xué)實(shí)習(xí)生、督導(dǎo)助理、臨床見習(xí)生、機(jī)構(gòu)新入職助教

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