導語：這份報告聚焦本科教學基礎建設與運行實效，用平實語言講清“教得怎么樣、學得怎么樣、保障夠不夠”。重脈絡更重可讀性，為您快速抓住評估要點，厘清整改思路，講起來明白。
報告屬性
| 適用對象 | 面向剛入職的輔導員或系部干事，寫作基礎一般，需要現成模板快速上手。 |
| 使用場合 | 這是給學生看的迎評動員報告，用在評估前全院大會或班會宣讀，主要用途是統一思想、明確要求、提振士氣。 |
| 核心內容 | 告訴同學們該怎么做、該知道什么，強調人人都是評估參與者，行動要實、知識要熟、狀態要好，不能拖后腿。 |
| 內容體量 | 850字 |
| 報告關鍵詞 | 本科教學評估 新建本科院校 教育部合格評估 迎評準備階段 教學迎評工作 |
報告正文
一、倡議全體同學：
1、佩戴校徽！
2、保持良好的精神狀態！
a、保持好的學習狀態（教室、實驗室、圖書館等學習風氣好）
b、文明禮貌：熱情禮貌、大方，主動問好——老師好，主動讓道、電梯禮儀
3、確保優質的課堂紀律和面貌，做到“五不”
1）不遲到、早退、曠課
2）不開小差、打瞌睡
3）不玩手機
4）不帶零食
5）不遺留廢棄物
二、應知應會：
1、我校是新建本科院校，本次評估屬于教育部新建本科院校合格評估；我校從__年開始全面啟動教育部新建本科院校合格評估工作，本科教學工作合格評估。
2、評估的原則是：以評促建，以評促改，評建結合，重在建設；
3、學校辦學定位和人才培養模式：堅持以本科教育為主體得辦學層次，構建以就業需求和素質養成為導向的實踐性、創新型人才培養體系，培養綜合素質高、實踐能力強、具有創新創業精神和國際化視野的`高層次應用型專門人才；
4、學校辦學總體目標：力爭把廈門理工學院建設成為特色、精致、具有較強競爭力的開放式、應用型、地方性、國際化的海西一流親產業大學；
5、辦學理念：開放則生、改革則活、創新則強、兼容則和
6、服務定位：服務海西
7、學生培養：以就業需求和素質養成為導向的實踐性、創新型人才培養體系
8、學校辦學特色：（1）親產業大學；（2）閩臺合作；（3）注重創新創業教育；
9、目前學校有全日制本科生1多人，折合專任教師多人（含700人編內專任教師和200多人外聘和柔性聘用的教師），具碩博學歷以上教師的比例為83.7%，生師比為18：4；
10、學校生均行政用房為17。63平方米；生均圖書為90冊，生均撥款1萬多，其他硬件和軟件條件均達到教育部新建本科院校合格評估要求；
11、學校突出實踐性教學，注重學生實踐環節，基礎實驗課開出率為100%，專業實驗開出率97%以上，綜合實驗開出率95%以上。學校要求所有專任教師都要下企業掛職鍛煉；
12、總之，學校合格評估7個一級指標、21個二級指標都滿足教育部合格評估要求。
13、我系本科專業4個：會展、文管、商策、空乘
14、我系黨總支下設4個黨支部：教工黨支部和學生第一、第二、第三黨支部。
15、系部__個實踐實習基地：__
報告格式怎么寫
標題直接點明主題，分“倡議”和“應知應會”兩大部分，有編號條目，結尾無落款，符合校內通知類報告習慣。
