教學質量報告

適用對象：教體局教研員、中心校督導組、礦區小學校領導使用場合：新密市期中考試、來集鎮教學評估、礦區小學質量監測

適用對象：學科教研組長、集備組負責人、課改年級教師使用場合：課改實踐階段、教學方式轉變、學習方式變革

適用對象：教體局教研員、中心校督導組、礦區小學校領導使用場合：新密市期中考試、來集鎮教學評估、礦區小學質量監測

為了貫徹20**年《東西湖區政府工作報告》提出的深化教育制度改革，大力實施素質教育，切實提高教學水平，促進義 ...[查看全文]

一、存在問題及分析1、主管教學領導業務能力不過硬，對教師業務能力的指導不得力，不能用實力贏得教師的認可，同時工作安于現狀...[查看全文]

本學期，在新密市教體局的正確領導下，在來集鎮中心校的具體指導下，我校堅持全面推進素質教育，以課程改革為突破口，多學科全方...[查看全文]

在本年這些次深切進修實踐科學成長觀活動中，經過議定聆聽帶領、專家的講座和進修上級有關文件精神，我深入認識到，抓好黌舍傳授...[查看全文]

三年來我校教學質量總體來看逐年有所下降，雙科合格率從0506學年度的92%到0708學年度的84%，下降了8個百分點。語...[查看全文]

一、試題解析1指導思想：本次命題雖然都是以單選的形式出現，但堅持以新課程改革的總體目標為指導，以數學課程為依據，以教材為...[查看全文]

課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，...[查看全文]