中學報告

珍惜獨特資源 傳播生態理念 增強環保意識——安徽省潛山野寨中學環境教育自評報告安徽省潛山野寨中學在上 ...[查看全文]

適用對象：農村初中領導班子、校務公開專班、后勤管理負責人使用場合：三年任期總結、學校撤并應對、校安工程實施

適用對象：鄉村中學校長、教學處負責人、年級組長使用場合：9月教學評估、10月自評整改、義務教育階段

適用對象：師范院校實習生、語文教學新手、班主任見習人員使用場合：中學教育實習、語文課堂教學、主題班會組織

適用對象：學校領導班子成員、高中教學主管領導、基礎教育評估專員使用場合：國家級示范性高中申報、廣東省教學水平評估、新課程改革實施

適用對象：師范實習生、化學科任教師、班主任指導教師使用場合：高一上學期、教育實習期、紅歌比賽期間

適用對象：信息技術教師、歷史兼課教師、社團指導教師使用場合：七年級教學、社團課程建設、跨學科授課

適用對象：初中領導班子、農村學校校長、德育主管干部使用場合：1995年組建班子、1998年普九普實、全縣綜合評比

適用對象：校級領導班子、德育主管主任、教務教研組長使用場合：三年任職期、德育工作實施、教學改革推進

適用對象：實習心理教師、班主任助理、師范生實習崗使用場合：高一心理課教學、班級心理輔導實踐、實習期教育觀察

適用對象：師范實習生、化學科任教師、班主任指導教師使用場合：高一上學期、教育實習期、紅歌比賽期間

適用對象：分管德育副校長、分管教學副校長、學校領導班子成員使用場合：德育工作實踐、教學常規管理、初三中考備考

適用對象：學校黨總支部委員、領導班子成員、教育教學管理干部使用場合：學習實踐活動分析檢查階段、年度黨建工作總結、高職單招專項工作

適用對象：基礎教育教研員、中學教學副校長、學科教研組長使用場合：貴州省實驗中學、高中研究性學習、初中新課程實施

適用對象：中學德育教師、班主任工作專班、青少年教育研究員使用場合：中學社會實踐、青少年消費調研、零花錢使用分析

適用對象：初中校長辦公室、教務處教研處、德育工作專班使用場合：年度工作總結、課改實施階段、文明禮儀教育

適用對象：學科教研組長、教導處管理人員、校長室決策層使用場合：教育管理年、中學生行為習慣養成、義務教育招生

適用對象：鄉鎮中學校長、基層教育財務人員、縣級教育局計財科使用場合：20__年秋季學期、20__年春季學期、革命老區學校

適用對象：體育教研組長、年級健康專員、體測工作專班使用場合：年度體育測試、體質健康監測、學生體測實施

此次實踐分為三個階段:學校準備、教育實踐和總結。教育實習階段在哈爾濱完成在xx年，哈爾濱師范大學的一個 ...[查看全文]

適用對象：學校黨總支委員、領導班子成員、黨支部書記使用場合：年度教育實踐活動、四風問題整改、專項治理階段

適用對象：初中學生干部、團支部委員、少先隊輔導員使用場合：中學階段、入團申請、思想匯報

適用對象：初中學生干部、團支部委員、少先隊輔導員使用場合：中學階段、入團申請、思想匯報

適用對象：初中學科組長、鄉鎮中學校長、教學副校長使用場合：初中課程改革、鄉鎮中學教學、年度教學總結

適用對象：實習指導教師、美術教研組長、年級管理組使用場合：高三美術班、教育實習期、高考備考階段