小學(xué)支教報告常見問答
暑期小學(xué)支教報告該不該寫自己哭過的事？
寫，但別寫“我感動落淚”。寫你低頭改作業(yè)時聽見窗外蟬叫突然停了半秒，抬頭看見后排男孩正把橡皮悄悄推過來；寫你嗓子啞了第三天，一個從不舉手的孩子突然站起來念課文，念錯兩個字，全班跟著笑，你也跟著笑，結(jié)果眼淚掉進(jìn)紅筆水瓶里。哭是結(jié)果，不是重點，重點是你和孩子之間那根看不見的線繃緊又松開的瞬間。
暑期小學(xué)支教報告結(jié)尾老寫“未來繼續(xù)努力”怎么辦？
結(jié)尾就寫你離開那天教室門框上新刻的三道淺痕，其中一道是你蹲著量身高時孩子拿鉛筆尖蹭的；寫你背包帶斷了，是后排女生用紅頭繩給你纏了兩圈；寫你手機(jī)里存著最后一天放學(xué)時他們追著車跑的歪斜影子。結(jié)尾不是表態(tài)，是收尾，收你帶不走卻已長進(jìn)骨頭里的東西。
暑假小學(xué)支教報告結(jié)尾總寫不出彩咋整？
別升華，就寫你收拾行李時發(fā)現(xiàn)枕頭底下壓著張蠟筆畫：一個大人牽三個小孩，旁邊歪斜寫著“林老師家”，你把它折好塞進(jìn)錢包夾層，現(xiàn)在還在。
