Q
高中語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫閱讀指導(dǎo)過程才顯真功夫？
A
別寫“開展整本書閱讀”，寫你領(lǐng)讀《鄉(xiāng)土中國》第一章，發(fā)現(xiàn)學(xué)生劃線全在結(jié)論句，沒人碰定義句。你當(dāng)場撕下三頁紙，讓學(xué)生用紅筆圈出所有“指”“即”“所謂”后面的內(nèi)容，再用藍(lán)筆標(biāo)出前面被省略的限定條件。閱讀指導(dǎo)不是布置任務(wù)，是你親手掰開文本的關(guān)節(jié)給他們看。
新手常犯的誤區(qū)
把閱讀指導(dǎo)寫成讀書活動清單，羅列“組織討論”“布置摘抄”“檢查筆記”，不見教師介入痕跡。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實(shí)習(xí)師范生、整本書閱讀項(xiàng)目組教師、高校中文系教師、實(shí)習(xí)學(xué)校語文教研組長、新課標(biāo)培訓(xùn)師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是呈現(xiàn)學(xué)生原始閱讀痕跡作為分析起點(diǎn)，40.7%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.3%%的用戶選擇1500-1899字，20.2%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是把閱讀指導(dǎo)寫成讀書活動清單，羅列“組織討論”“布置摘抄”“檢查筆記”，不見教師介入痕跡。
寫高中語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問題
- 1??熱門回答高中語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫教學(xué)反思部分？教學(xué)反思不是寫我今天講得怎么樣，是寫學(xué)生哪句話暴露了你沒講透。
- 2?快速解決高中語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告中班級管理案例怎么寫才落地？別寫“我協(xié)助管理班級”，寫你蹲在教室后門看見第三排男生上課撕《赤壁賦》注釋頁，你沒收后沒訓(xùn)人，而是把那頁紙貼在作業(yè)展板上標(biāo)出三處他劃錯的虛詞。
- 3??用戶推薦高中語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告中作文講評怎么寫才讓人信服？別寫“學(xué)生寫作水平有待提高”，寫你挑出五份寫《紅樓夢》人物的周記，發(fā)現(xiàn)四份把林黛玉寫成“愛哭包”，你就在講評課上投影其中一份，用黃色熒光筆標(biāo)出所有“哭”字，再用綠色標(biāo)出沒一處寫她怎么想。
