Q
教學副述職報告中怎么寫反思才不變成自我表揚？
A
反思不是總結成績，是你在安靜時候自己問自己的狠話。比如課改推進慢，你寫的是“是不是太依賴行政推力，忘了老師怕的不是改，是改了沒人托底”；比如教師積極性不高，你寫的是“我給的方案太多，給的信任太少，讓他們覺得只是執行機器”。寫你不敢當眾說的話，才是真反思。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有43.7%的用戶認為，首選的寫法是每條反思必須暴露一個你作為管理者的認知盲區，39.8%%的用戶傾向選擇2500-2800字，而32.4%%的用戶選擇2900-3200字，18.8%%選擇2300-2400字。新手最容易踩的坑是把反思寫成成績復述加軟化語氣，比如“雖然取得一定成績，但還存在提升空間”
適用對象
教學副校長、校級干部讀書會成員、教育管理者反思工作坊學員、干部年度考核述職者、后備干部成長檔案撰寫人
新手常犯的誤區
把反思寫成成績復述加軟化語氣，比如“雖然取得一定成績，但還存在提升空間”
