Q
教育信息化實習報告里問題分析總寫不痛不癢怎么辦？
A
問題不是寫在紙上的，是你蹲在機房聞到的燒焦味、是老師關掉平板時那一聲嘆氣、是學生舉手問“老師這個綠點點是干什么的”。寫問題先寫感官，再寫動作，最后才寫原因。沒味道、沒聲音、沒動作的問題，全是假問題。
新手常犯的誤區
用“部分教師信息技術應用能力有待提升”“系統穩定性需進一步加強”等萬金油表述代替真實故障現象
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
師范生實習生、新入職教務干事、學校信息中心助理、校本研修組織者、區縣電教員
推薦寫法
數據顯示，有34.8%的用戶認為，首選的寫法是問題描述必須含至少一種人體感官反應，44.1%%的用戶傾向選擇2800-3200字，而31.4%%的用戶選擇2200-2600字，25.1%%選擇3300-3800字。新手最容易踩的坑是用“部分教師信息技術應用能力有待提升”“系統穩定性需進一步加強”等萬金油表述代替真實故障現象
