語文老師述職報告怎么寫跨學科教學嘗試？

跨學科不是掛個美術老師名字一起上課，是你讓學生用《核舟記》畫微雕草圖、用《水調歌頭》編三分鐘音頻劇、用魯迅雜文邏輯分析班級公約，寫清楚學生哪項任務里混用了兩種學科的筋骨。別寫“聯合開展”，寫學生交上來的東西里，語文的線怎么跟別的線擰成了股繩。沒產出的“嘗試”，不如不寫。