Q
督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告問題部分怎么寫才不露怯？
A
問題不是檢討書，是施工日志。寫哪塊卡殼、卡在哪天、卡在誰手上、后來怎么撬開的。別寫“認(rèn)識(shí)不到位”，寫“9月抽查發(fā)現(xiàn)教案缺二次批注，10月起實(shí)行雙人復(fù)核”。問題段落里必須埋三個(gè)東西：具體場景、具體動(dòng)作、具體結(jié)果。督導(dǎo)不怕你有問題，怕你看不見問題，更怕你寫了問題卻沒動(dòng)過手。
新手常犯的誤區(qū)
問題描述泛泛而談，用“有待加強(qiáng)”“還需提高”“不夠充分”替代真實(shí)障礙。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
中職教務(wù)處長、區(qū)教師發(fā)展中心副主任、特殊教育學(xué)校校長、民辦高中教學(xué)副校長、教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)聯(lián)絡(luò)員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有28.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題必須對(duì)應(yīng)一項(xiàng)整改措施，45.2%%的用戶傾向選擇4500-6000字，而25.4%%的用戶選擇4000-4500字，18.7%%選擇3500-4000字。新手最容易踩的坑是問題描述泛泛而談，用“有待加強(qiáng)”“還需提高”“不夠充分”替代真實(shí)障礙。
寫督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告最多搜索的問題
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