Q
師事實(shí)習(xí)報(bào)告的教學(xué)反思怎么不寫成檢討書？
A
反思不是認(rèn)錯(cuò)，是寫你哪步卡住了，卡在哪一秒，卡完怎么繞過去的。寫你板書寫到一半突然忘詞，怎么用提問把節(jié)奏拽回來。寫你設(shè)計(jì)的小組活動冷場了，怎么蹲下去跟第三排男生聊了兩句就活了。全是動作，全是時(shí)間點(diǎn)，全是你的手和嘴在動。
新手常犯的誤區(qū)
通篇用“今后要”“應(yīng)該加強(qiáng)”“有待提高”這類空轉(zhuǎn)句式，沒一句說清當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實(shí)習(xí)師范生、學(xué)科教研組長、高校師范專業(yè)導(dǎo)師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、新教師發(fā)展中心人員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有28.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是必須出現(xiàn)具體教學(xué)環(huán)節(jié)名稱，45.7%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而25.8%%的用戶選擇1600-1999字，20.7%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是通篇用“今后要”“應(yīng)該加強(qiáng)”“有待提高”這類空轉(zhuǎn)句式，沒一句說清當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么
