Q
實驗教學(xué)報告教學(xué)反思怎么寫才不變成自我表揚？
A
反思就得見血，寫哪句話學(xué)生當(dāng)場愣住、哪個演示步驟被學(xué)生打斷提問、哪張PPT翻過去全班低頭改筆記，這些才是真反射。別寫“加強互動”，寫“第三頁電路圖放大后，后排兩人舉手問接地符號”。反思不是補救計劃，是把課堂上那根扎手的刺拔出來，擱報告里晾著。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每條反思必含可驗證的課堂細(xì)節(jié)，47.3%%的用戶傾向選擇2000-2700字，而31.5%%的用戶選擇1600-2000字，16.2%%選擇2700-3400字。新手最容易踩的坑是把反思寫成下一步工作計劃，通篇“今后將……”，沒一句來自真實課堂斷點。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把反思寫成下一步工作計劃，通篇“今后將……”，沒一句來自真實課堂斷點。
適用對象
實驗教學(xué)改革項目負(fù)責(zé)人、高校教學(xué)發(fā)展中心人員、實驗課助教培訓(xùn)師、院系教學(xué)秘書、青年教師教學(xué)競賽指導(dǎo)員
