小學生實習報告中怎么寫收獲體會？

不寫體會，寫變化。不是“收獲很大”，是“現在擰瓶蓋不用喊媽媽”“看見膠帶就伸手撕”“聽見鈴聲自動去掛水壺”。收獲得落在身體記憶里、習慣動作上、脫口而出的話里。寫他回家后多做的那件事、少問的那個問題、突然會用的那個詞。體會是虛的，變化是實的，手指繭厚了、脖子歪了、褲兜總揣著小木片。變化越小越真，越具體越有力。