教育實習報告常見問答
遠程教育實習報告是否需要寫未來改進方向?
別寫“加強學習”,寫你打算下學期試試讓學生輪流當五分鐘主播,用他們的手機拍講解視頻,你負責剪輯和反饋,這個念頭已經記在備忘錄里了。
小學教育實習報告里學生個案怎么選人?
挑那個讓你改作業時多看三眼的孩子。不是最乖也不是最鬧,是眼神總在你筆尖上晃的那個。寫他一次擦錯字反復描邊的動作,寫他交本子時手指怎么摳本子角。不寫診斷結論,只寫你親眼見的五秒畫面。
小學教育實習報告的教育日志怎么不寫成打卡日記?
別寫“今日聽課兩節”,寫第二節下課鈴響后你發現左手食指被紅筆染成紫紅色、寫你抄板書時聽見后排兩個孩子用橡皮敲出摩斯電碼、寫你改完二十本本子后眼前浮出的全是田字格虛線。日志是身體記住的教育刻度。